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【远程教育论文】有关什么是人民教师的责任(论文题目)

星级: ★★★★ 期刊: 《南风·民间文学》作者:朱家福浏览量:6989 论文级别:热门本章主题:学生和教师原创论文: 5156论文网更新时间:12-30审核稿件编辑:Clarence本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4403 评论次数: 7537

导读:什么是人民教师的责任是一篇关于学生和教师方面的毕业论文文献综述,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。

记得参加教育教学工作的第一年,其中遇到许多问题和困难,也有许多不解和困惑.教师是人类灵魂的工程师,教育是一种培养人、塑造人、关怀人的长期的工作,教学中有许多问题引起了我的注意,也对教师的职业素养和业务能力有了更进一步的理解和感受.新闻中曾讲过一个案例.一个已经毕业的学生,与同学聚会时听到某某老师曾经在班会上说:“见到某某,要尽量躲远一些,那不是好人.”之类的话.在酒精的刺激下,他说咽不下这口气,要教训那诽谤他的老师,最终却失手杀死了那名教师.然而直到死去那位教师却仍然不知道为什么

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有人会袭击他,这是我们作为教育工作者值得深思的问题.当时我还在广东省开平市某中学任教,我当时所教的初一(4)班有这样一个女生,从学期开始的第一节课起,坐在中间位置的她却单独一个人坐,旁边的位置是空的,(一般情况下是不该出现的)所有显得特别不和谐.从她的眼神里,也透露出孤独与无奈.一节自习课上,我翻阅学生上交到讲台的周记本,无意中看到其中一篇这样写到:“每当老师讲完课,布置作业或开班会时都用本地话,而我却一句也听不懂……同学不理我……我只能一个人,我好孤单……我想说:老师您能不能用普通话?……老师能不能成为我的朋友?……”当我看到这段话时,我不禁一怔!心中忽然涌起几分自责.虽然我不是他们的班主任,但是作为她的科任老师责任和直觉告诉我,我要做点什么.我把这名女生叫到教室走廊单独和她谈心,她说自己是刚刚转学过来的民工子女,由于自身性格和不懂当地方言的原因,她觉得很难融入到班集体中.了解了这些基本情况后,我对她说我也是外地来的老师,和她还算半个老乡呢.拉近彼此距离后,我真诚的鼓励她说:只要你用真心与同学交往相处,很快就会找到很多朋友,如果遇到什么困难就来找老师,老师会尽量帮助你的!然后,我把这件事情的经过和他们的班主任做了交流,他们班主任也很重视.经过一个学期的生活、学习,我发现她已经不再沉默,班主任也安排了一个女生与她同桌,下课之后同学之间也有说有笑了.更重要的,在学习上也转变了态度,特别是上历史课,我发现她非常的认真听课.我不敢说自己的一番话对她有多大的作用,但至少能让她感受到自己是被关心、被重视的.因此我认为,无论是班主任还是科任老师,如果想要有效地提高自己课堂的实效,就要尽可能关注到每一个学生,理解他们关怀他们,他

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们的心结解开了,学习的劲头也就容易带动起来.否则,一味的压制,没有尊重孩子内心的困惑和忧虑,他们的心思又怎么能够放到学习上呢?

回到广西工作后,我面对的又是另外一些不同的学生,高中生比初中生无论在生理和心理都相对成熟了,所以对于他们的引导和教育也应该依据他们的心理和生理特点进行引导和教育.特别是新课程改革的推进,对教师来讲是一个全新的挑战,不仅需要教师全方位重塑自我,而且要时刻置身于学生的发展与身心变化中去探索.教师在发扬传统师德的基础上,更应该构建新教师职业道德观念,培养适应教育改革需要的新型师德品质.新课改形势下,我在教育教学过程中得到以下一些认识和感悟:

第一、教师不仅要教书,更重要的是育人.处于青春发育期的学生,他们的人生观、世界观都还没有定型需要得到很好的引导和端正.因此,教师不仅要引导学生学会学习,帮助学生检视和反思自我,明了自己想要学习什么和获得什么;而且发现他们所学东西的个人意义,营造和维持学习过程中积极的心理氛围等.10级10-3班既是我任课的班级同时还担任班主任工作,班上学生的学习生活经历和家庭环境都有一定差异.有一位女生叫郭佳旋,给我留下了比较深刻的印象.首先是开学注册,由于多数家住县城的学生都是自费就读,学习成绩和学习努力程度都与乡下学生有差异,所以她注册时我随口一问:“你是自费的吧?”她一下愣住了,反问了一句:“我像是自费的吗?”表情有所不屑.此后,我又发现她经常与同年级一个男生来往频繁.但是对于她的了解,很长时间没能深入,后来只能通过家长了解.通过了解,发现她家庭条件优越,小学初中表现都很优秀,很少让家人操心,家

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里人对她的鼓励和褒奖也是习以为常.对于她有男朋友的问题,父母也是知道的,但是主要是以引导为主并未强行阻止和反对.通过了解,我终于理解为什么这名女生比一般学生敏感、思想也比一般学生成熟了.对于这样的学生,一定要让她知道老师的工作是为了帮助她、不失时机的对她进行鼓励和表扬,争取她的信任.特别是有一次她在网络上遭到许多同学的攻击,她闹着要转学,父母也没有办法一下子做通工作,我一连两天都找她进行谈心,了解原因、帮助梳理心结.再与家长共同做她的思想工作,终于解开了心结.没有信任,师生之间就可能有一条看不见的鸿沟,这样工作是很难开展的.所以育人的工作,不是一朝一夕,需要长期和持久的关怀和努力.

第二、不仅要帮助学生掌握各种能力,更要教育学生学会做人.成长是要经过磨练和时间的打摔得,中学生的心理特征是:比较以个人为中心、有个性、热情、有活力

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、易于冲动等等.这就要求我我们教师要好好加以引导.

三、不仅教会学生学会基本理论,而且还要教会学生学会积极参与社会实践.?

四、要尊重孩子的忧虑与困惑,理解他们的第一需要.

总之,在今天社会飞速发展和新课改持续推进的时代,教师只有不断努力提供自己的育人水平和提升职业道德,才能不断取得进步、才能跟上社会发展的部分、才能推动社会主义教育事业的发展.

(作者单位:广西柳州市柳城县中学)

[ 参考文献 ]

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