筛选: 教育学生论文 化学学生论文 护理学生论文 歌唱艺术论文 法律论文评语 法律论文结语 初一思品论文 医学生论文 学生论文

【全日制论文】浅谈小学数学教学中必须重视教师课堂教学语言的运用(论文题目)

星级: ★★★★★ 期刊: 《文理导航·教育研究与实践》作者:王泽坤浏览量:5957 论文级别:热门本章主题:语言和学生原创论文: 5156论文网时间:2013年7月25日审核稿件编辑:Chester本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3215 评论次数: 5193

导读:小学数学教学中必须重视教师课堂教学语言的运用是一篇相关语言和学生的毕业论文的写作提纲,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。

语言应当被看成数学知识(数学活动)的一个重要组成成分,而小学数学语言是数学知识的载体,也是数学思维的工具.小学数学教师的课堂语言作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具,为数学交流提供了科学的保障,在发展学生数学思维方面起着重要作用,

这篇原创出处:http://www.5156chinese.cn/jiaoyuxue/163348.html

因此在数学教学中必须重视教师的课堂教学语言的运用.

一、小学数学语言要准确规范、严谨简略

小学数学语言要准确规范,它的准确性是指数学教学语言应该是严谨的、准确无误的语言.数学中的概念、性质、公式、定律都有它特定的内涵和表达方法,有时虽然只有一字之差,也可能造成概念性的错误,即比是指两个量(或数)的倍数关系,除法是一种运算,分数是一个数.另外,读音要准确,作为教师要坚持并且要用尽可能准确的普通话教学,避免在传递教学信息时因使用方言而使学生对数学知识发生误解.在教学中多音字也要读准,方言和习惯读音要改用标准音去读.教师的语言在准确的前提下,还要干净利落,不拖泥带水.有些刚走上讲台的教师之所以不能在40分钟内完成教学任务,一个很重要的原因就是怕学生听不懂,返来复去、不厌其烦地讲,使课堂中有限的时间在与讲课内容无关的废话中悄悄地溜走,结果使教学重点得不到突出,学生又产生厌烦情绪,影响了教学的效果,为了克服上面的问题,必须在备课时精心设计好问题,尽量不说与讲课内容无关的话.教学“正比例的意义”以后,怎样判断两种相关量成正比例,可以这样小结:“两种相关联的量中相对应的两个数的比值或商一定,这两种量就成正比例”.这样的总结简单明了,学生易于掌握.因此,我们每一位教师在教学中要特别注意自己教学语言的严密和准确,不能任意使用日常生活语言来解释,表达数学知识,更不能出现含糊不清,模棱两可,甚至于前后自相矛盾和错误的语言.

二、小学数学教学语言要启发性强

孔子说过:“不愤不启,不悱不发.”(悱,这里指教师有意不说出结果、答案)在教学过程中,要变学生的被动接收信息为主动地获取知识,这就要求教师要启发学生

小学数学教学中必须重视教师课堂教学语言的运用
语言和学生毕业论文的写作提纲

通过看、想、做等认识活动来掌握.如,教“圆的周长”一节时,老师拿出一个呼拉圈,问学生,你能计算出它的周长吗?学生回答能量出它的周长(因为学生没有学计算圆周长的方法).用什么量?怎样量?(用皮尺绕一周)还能用什么量?(先用绳子绕一周,然后再用皮尺量绳子长度)还可以用什么方法量呢?(在地上滚圈,然后量地上滚动一圈的长度)教师充分肯定学生的做法, 想法很好,想像很丰富,然后接着问, 如果给你们一个非常大的圆,还容易量周长吗?有没有简单方法来计算圆的周长呢?通过老师做实验得出:圆的周长和它的直

如何写语言专业全日制论文
预览次数:3185 评说人数:344

径密切相关,圆的周长总是它直径的3倍多一些,3。1415926~在 3。1415927之间,这个数是个固定的数,叫圆周率.现在同学们说说看,只要知道什么,就能求出圆的周长?上例中,教师用了一系列启发性提问,不断
本篇浅谈小学数学教学中必须重视教师课堂教学语言的运用论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:关于语言毕业论文的写作提纲大学生适用:函授论文
相关参考文献下载数量:344写作解决问题:写毕业论文的写作提纲
毕业论文开题报告:目录怎么写职称论文适用:职称论文怎么写,职称专业
所属大学生专业类别:语言方面毕业论文的写作提纲论文题目推荐度:优质题目
点燃学生思维的火花,调动学生的学习积极性,使学生自主掌握知识.

三、小学数学教学语言要形象有趣,通俗易懂

小学数学教学语言既非书面用语,又非口头用语,要通俗明白,使学生听得有滋有味,教师应该使抽象的概念具体化,使深奥的知识明朗化,用自己深厚的文化底蕴教给学生丰富的数学素 养,通过驱动学生的数学想象,来达到培养学生数学能力的目的.例如:在教学“时、分、秒的认识”时,为了揭示课题,教师先让学生猜谜语:“兄弟三人来赛跑,个子有矮也有高,他们会走没有腿,他们会说没有嘴.会告诉我们在什么时候睡,什么时候起、什么时候上学去.”当同学们猜对后,教师很自然的引出课题:“今年我们来认识钟面”.这样既有趣味性又自然地把学生学习动机、兴趣吸引到新知识的学习上来.

四、小学数学教学语言要幽默风趣

幽默是一种较高的言语境界,它富有情趣,意味深长,小学数学教师的语言幽默,其作用是多方面的:幽默可以激活课堂气氛,调节学生情绪.学生心情舒畅地学习与惶恐畏惧地学习,其效果是大不相同的.教师要善于借助幽默的语言去创造有利于师生情感沟通的课堂气氛,针对学生不注意分析已知条件,忽略隐含条件而引发出错误的证题思路,结合当今中学生错别字较多 的情况,我分析题意后说:“这位同学的思想走到“邪“路上去了”,故意将“邪”读成“牙”,引起学生轰堂大笑,这既提高了学生认真分析已知条件的重要性,又告诉了学生“重理轻文”的思想要不得.幽默可以提高批评的效果,让课堂违纪的同学心悦诚服,教师在课堂上遇到某些特殊情况时,假如控制不住自己的情绪和理智,动不动对学生发火训斥,其弊端是众人皆知的,如果用幽默的语言来处理,其作用和效果就大不一样.幽默可以开启学生的智慧,提高思维的质量,课堂教学的幽默,应和深刻的见解、新鲜的知识结伴而行,教给学生理智,学生会产生会心的微 笑,获得美感享受.

五、教学语言要用标准的普通话,克服方言

教学语言要用标准的普通话,有的教师一定要问又不是语文课,数学课为什么还要用标准的普通话呢?我省有的地区普遍有地方口语,就是平翘舌分不清.总之,教师的课堂语言艺术多种多样,远非上述几点所包罗.教师的小学数学语言艺术不是天生的,而是通过自己不断的学习和长期的实践,教师只有在数学教学实践中不断探索,不断总结,不断完善自己的教学语言,达到数学教学语言的科学性、艺术性的辩证统一、若如此,我们的教学水平自然就会不断地得以提高.

[ 参考文献 ]

1、解决第一语言和第二语言学习差异的策略八十年代以来“听说领先”、“提高学生听说能力”,已经成为我国中学外语教学中的一个重要目标。我国的广大外语教师和专家亦在这方面作了大量的探索和实践。然而我们的教学离开这一目标尚有很大的距离。在总结多年英

2、“童化作文”:指向儿童语言和精神成长的教学观 江苏省海门实验学校附属小学 吴勇 “童化作文”将童年作为一种特定的教学文化,将儿童自身作为一份丰厚的写作资源,将儿童交往作为一种取之不竭的写作动力,将孕育文心作为习作教学的理想旨归。十

3、为了一种语言和文化的未来——多种角度教童诗 总觉得儿童诗还没有得到应有的重视。 我们天然地愿意接受让孩子们诵读唐诗、宋词、小古文,甚至诸子百家,而对难易适中、内容新鲜、富有童心童趣、节奏鲜明的童诗,却没有足够的重视。三年前,我想到

此篇文章阅读综合:读了这篇关于语言方面的毕业论文范文后,免费指导帮助那些怎么写语言和学生全日制毕业论文范文和格式模版和开题报告的大学生们。

本篇有关语言和学生毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多384221篇语言和学生相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 论文和综述的区别 论文结束语和致谢 临床医学毕业论文 建筑学生毕业论文 护理学生毕业论文 和法律有关的论文 汉语语言文学论文 关爱学生师德论文 公关语言艺术论文 临床毕业论文