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【本科论文】试析让家长和孩子 起适应、 起成长 (论文范文资料)

星级: ★★★★★ 期刊: 《文理导航·教育研究与实践》作者: 张青琴浏览量:2050 论文级别:热门本章主题:家长和孩子原创论文: 5156论文网时间:2016年12月2日审核稿件编辑:Antony本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3841 评论次数: 9645

导读:让家长和孩子 起适应、 起成长 是一篇关于家长和孩子方面的毕业论文致谢模板,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。

每到新学期开始的前几天,幼儿此起彼伏的哭闹声,家长忐忑不安的焦虑情绪,一直是每个幼儿园都必须面对的大问题.如何缓解新入园幼儿和家长的紧张情绪,让他们尽快适应幼儿园的一日生活.为此,我园在园长的大力支持下采取了以下措施:

一、做好家长在幼儿入园前的工作

首先,在幼儿报名时我们就把幼儿入园须知发给家长,须知内容简要为:1。培养孩子生活自理能力是重要的教育目标之一.2。让孩子的作息规律逐渐向幼儿园靠拢.3。不要用上幼儿园来吓唬孩子.建议家长把能上幼儿园当成对好孩子的一种鼓励和赞赏,以此增强孩子上幼儿园的积极性.4。告诉家长孩子入园前应准备的 和物品.

其次,在开学的前一周,老师用电话和家长联系;如果方便的话,到家进行家访.通过联系和家访,主要为了了解以下几点情况:1。幼儿的自理能力方面:是否会自己吃饭、自己大小便;2。幼儿的交往能力方面:有需要帮助的时候能否大胆告诉老师,是否喜欢和其他小朋友分享自己心爱的玩具和食品,是否愿意与 进行沟通与交流;3。幼儿的身体健康方面:在什么情况下容易生病,是否患有先天性疾病,有无药品过敏史,有无食物过敏史;4。幼儿的生活习惯方面:作息规律是否和幼儿园一致,有哪些兴趣爱好和那些不良嗜好;5。父母在幼儿教育问题上的观点以及对老师的要求等.家访内容老师都认真做好记录,然后根据每个孩子的个性特点和家庭情况,和本班老师一起研究相应的教育措施.

二、通过家长会让家长了解、信任幼儿园

在开学前,我园召开全体新生家长会,让家长了解幼儿园各方面的情况.第一、老师简述我们幼儿园的基本情况.第二、老师做自我介绍,包括所教学科、联系方式等.第三、介绍幼儿园的一日三餐两点、接送时间、晨检和委托服药事宜.第四、我们从专业的角度介绍幼儿入园焦虑情绪产生的原因和现象,并提出一些有效的应对策略.比如有的家长来送孩子时,孩子一哭闹家长也忍不住掉眼泪,甚至顺着孩子,回家多待几天再送,这样会延长孩子不适应幼儿园的时间,并且再送时孩子会哭闹得更厉害.所以说,有时爱的多了就成了伤害.一般来说,自理能力强、语言表达能力强、交往能力强的孩子适应会较快一点,也有一部分幼儿刚来幼儿园看到什么都感到很新鲜、很好玩,不但不哭相反还玩得很开心,可是几天后他们的新鲜感消失,并且开始受到幼儿园一日生活常规约束的时候,就会开始哭闹.孩子来到一个陌生的地方哭闹是难免的,家长一定要坚持按时送,并且每天送来时,把孩子交给老师就赶快离开,不要停下来哄他们或做出一些虚假的承诺,更不能表现出恋恋不舍的情绪.下午接孩子尽量按幼儿园规定的时间,接早了会影响其他孩子的情绪,接晚了孩子会很焦急,影响第二天来园的情绪.

三、鼓励家长入园前几天陪同幼儿

为了让孩子消除对陌生环境的恐惧,为了让家长了解幼儿在园的一日生活,在入园的前几天,我们鼓励家长进行陪同.早上看全园小朋友做早操,户外活动时间观看中、大班幼儿做游戏,回到班上在老师的指导下,由家长带孩子完成以下事情:1。家长带孩子到老师指定的地方大小便.2。由家长教孩子用正确的洗手方法把手洗干净,从

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毛巾架上找到自己的毛巾擦手.3。从茶杯架上找到自己的茶杯去接茶喝茶.4。老师点名字时家长提醒孩子说“到”.5。家长和孩子一起找找自己的小床,认识自己的小花被.

每天我们组织1-2个亲子游戏,教师将教育内容和指导要求融合在开开心心的游戏活动中,向家长提供相互学习、交流、教育的机会,促使家长提高教养素质和能力,为孩子积累做游戏经验,养成良好游戏习惯打下基础.同时也为孩子和家长提供了共同游戏、共同成长的环境和氛围.在游戏活动中我们要求家长为孩子做出表率,积极参与各种活动,并注意引导孩子遵守游戏规则,不能违规.比如:我们在玩“揪尾巴“的游戏时,家长背着孩子,让孩子去揪另一个孩子的“尾巴”,家长可以教孩子,如何在保护好自己“尾巴”的同时去揪别人的“尾巴”,但家长不能去揪别人的“尾巴”;《开汽车》的游戏,孩子当司

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机,爸爸、妈妈当乘客,家长要提醒孩子,小司机开车时不能东张西望,要专心开车,看见红灯停一停,绿灯亮了才能行;《跟着红旗走》在家长的陪同下,孩子知道一个跟着一个走,不掉队,不乱跑.音乐游戏《大脚小脚走》让孩子小脚踩在家长的大脚上,感受音乐节奏变化.此外,我们还给中大班老师协商好,让我们小班的孩子和中大班孩子一起游戏,如《钻山洞》大班孩子架起山洞让小班孩子钻;每次游戏结束后由家长带孩子一起收拾玩具,并将玩具放回原处.

四、通过网络及时让家长了解幼儿在园情况

几天来,在家长的陪同下孩子一直玩的很开心,对幼儿园的环境有所了解.接下来,要离开家长的陪同,孩子哭闹的情景难免还会出现.这时的家长虽然已有了心理准备,但是家长那颗悬着的心还是放不下,一会儿打来电话问孩子哭没有,一会儿又打电话问中午睡啦没有。。。。。。如何让家长及时了解幼儿在园的真实表现?家长并不满足于和教师交谈中所获得的点滴信息,于是我们就借助互联网技术,通过微博等通信软件,实时、直观地呈现幼儿的在园情况.根据家长在不同时期关注的重点,

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我们捕捉不同的信息.如家长在开学之初最关注幼儿的情绪,这时我们就多拍摄幼儿在园的开心表情,然后依次拍摄幼儿在生活中的吃饭、喝水、游戏等一日活动中的表现,并保证每个幼儿都有“露脸”的机会.为了让家长及时获得信息,我们把照片贴在墙上,并每天通过幼儿园大厅的大屏幕滚动播放幼儿在园的点滴进步表现.当家长在第一时间真实地“看”到自己孩子的情况后,他们早上来园与幼儿分离时的恋恋不舍的“缠住”教师问长问短的情况就会大大减少.孩子们在家

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长的和老师的鼓励下,也很快适应了幼儿园新的生活.

[ 参考文献 ]

1、家长和孩子要学会相互尊重和沟通 王涵东 青少年是人一生中最重要的发展期,这个阶段身体和心理处于高速生长期。他们在寻求独立过程中面临多重挑战,有不断增大的学业压力,有与家长、老师相处中频频出现矛盾和冲突,还有来自网络媒体

2、和孩子一起阅读一、培养孩子阅读的兴趣阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础,而兴趣又是一切之根本,唯有激发起孩子们的阅读兴趣,才能让小朋友们从小“爱”读书,然后逐步过渡到“好”读书!

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