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【课题论文】简谈首届“天天爱学习”杯全国小学教师论文大赛获奖名单(论文材料)

星级: ★★★★★ 期刊: 《小学语文》作者:浏览量:6247 论文级别:热门本章主题:小学和中心小学原创论文: 5156论文网时间:2015年7月8日审核稿件编辑:Sam本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3166 评论次数: 1754

导读:首届“天天爱学习”杯全国小学教师论文大赛获奖名单是一篇属于小学和中心小学的论文外文参考文献,免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。

河南省安阳市政府教育督导室主任 金耀林

河南省洛阳市涧西区青岛路小学 赵彩茹

河南省安阳市豆腐营小学 李艳

河北省石家庄高新区教研室 杨久菊

河北省沧州市运河区新华小学 刘秀丽

河北省廊坊市第五小学 李玉良

河北省河间市第一实验小学 王风卒

河北省沧州市运河区南陈屯中心校 董秀兰

浙江省衢州市柯城区实验小学 郑丽萍

湖南省永州市冷水滩区菱角山小学 周晓辉

四川省成都市玉林小学 燕丽

四川省成都市武侯区华兴小学 钟子国

天津市河西区东湖小学 郭宝满

天津市河北区实验小学 陆玉凤

天津市北辰区实验小学 王维静

天津市武清区教育局 马玉萍

天津市红桥小学 管承彪

天津市静海县实验小学

首届“天天爱学习”杯全国小学教师论文大赛获奖名单
小学和中心小学论文外文参考文献

蔡永梅

天津市塘沽区馨桥园小学 王静

天津市津南区王家场小学 孙卫萍

天津市南开区天津大学附小 郝宝芬

天津市南开区黄河道小学 李嘉

天津市南开区中心小学副校长 孙方

山东省德州禹城市实验小学 杨玉霞

山东省邹城市孟子小学校长 李 涛

山东省济南市育新小学 韩常霞

山东省日照市第三实验小学 李芝

吉林省吉林市龙潭区教科所所长 林成生

吉林省吉林市龙潭区吉化集团第二小学校长 康颖新

吉林省吉林市教育局 祝颖

吉林省吉林市教育科学研究所 朱晓东

广东省广州市西关外国语学校小学部 陈绮雯

辽宁省沈阳市沈北新区教师进修学校 朱艳杰

辽宁省沈阳市新民市实验小学 沈科力

山西省太原市杏花岭区新晓双语实验小学 李霞

山西省太原市古交市第四小学 李 琴

山西省太原大学外语师范学院第四附属小学 李国强

北京市昌平区昌盛园小学 苏海燕

北京市大兴区旧宫第一中心小学 肖利荣

北京市延庆县第四小学 张文

江苏省江都市国际学校 王勇

江苏省江都市张纲小学 张永兵

江苏省扬州市广陵区教育局 葛敏芸

江苏省扬州市四季园小学 朱莉蓉

江苏省扬州市竹西小学 朱玉玲

江苏省宝应县安宜镇沿河小学 杨宏亮

江苏省宝应县城南小学 许洪建

江苏省高邮市开发区中心小学 孙玉富

江苏省高邮市卸甲镇伯勤小学 陆荣华

江苏省仪征市陈集中心小学 茆在兵

江苏省仪征市马集中心小学 舒德斌

江苏省扬州市邗江区泰安学校 胡 俊

江苏省扬州市邗江区霍桥学校 张 伟

江苏省盐城市阜宁县实验小

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所属大学生专业类别:小学方面论文外文参考文献论文题目推荐度:经典标题
学 徐明香

江苏省盐城市亭湖区南苑小学 邵亚林

二等奖

吉林省吉林市龙潭区吉化集团第二小学 马玉清

吉林省吉林市船营区教科所 李嘉安

吉林省吉林市教育科学研究所 唐丽华

吉林省吉林市第一实验小学 陈久文卞舒民

吉林省吉林市吉化第一实验小学 刘海军

吉林省吉林市教育学院 杜卫

贵州省安顺市紫云县火花民族小学 韦明康

河南省安阳市第一实验小学 李廷妹

河南省安阳市东南营小学 张蓓蓓

河南省洛阳市东升第二小学 卢静敏

河南省洛阳市涧西区青岛路小学 戴红

河南省洛阳市漕河区东新安街小学 马艳丽

广东省深圳市龙岗区清林小学 李伟忠

广东省深圳市北斗小学 副校长 邓学梅

广东省广州市海珠区晓港西路小学 刘舜华

福建省龙岩市师范附小 江剑鸿

福建省龙岩市新罗区中街小学 江秀芳

湖南省永州市江华县教育局教研室 韩元萍

湖南省醴陵市姜湾小学 王 娟

湖北省武汉市东西湖区吴家山第五小学 王艳玲

湖北省武汉市东西湖区吴家山第三小学 王桃香

湖北省武汉市蔡甸区第三小学 王 伟

重庆市巴南区双河口镇中心小学 经晓强

四川省成都市武侯区新苗小学 付兴荣

四川省成都市武侯区计算机实验小学 张娜

四川省成都市武侯区红牌楼小学 唐影娴

四川省成都市高新实验小学 吕玉华

浙江省温州市瑞安市第二实验小学 陈茜茜

浙江省衢州市柯城区巨化第三小学 邹增梅

浙江省临安市横畈镇中心小学潘洪校区 屠力

山西省太原大学外语师范学院第四附属小学 杨雨

山西省太原市晋源区晋祠小学 杜文俊

山西省太原市杏花岭区胜利街小学 郭新

山西省太原市杏花岭区西缉虎营小学 裴丽虹

山西省太原市杏花岭区新晓双语实验小学 梁清丽

山西省太原市杏花岭区新晓双语实验小学 张敏

山西省太原市杏花岭区胜利西街小学 赵丽萍

山东省德州市武城县第三实验小学 卜庆信

山东省兖州市兴隆庄煤矿学校 李宜纲

山东省邹城市大胡小学 司洪

山东省日照市经济开发区山后小学 刘相江

山东省邹城市西关小学 赵慧芳

山东省邹城市三迁祠小学 朱玉秋

山东省济南市长清区文昌街道办事处中心小学 赵宁

河北省石家庄市裕东小学 张静

河北省石家庄市范西路小学 张琨

河北省石家庄市高新区第一小学 王艳红

河北省石家庄市高新区第二小学 赵新会

河北省石家庄市高新区第三小学 郝彦欣

河北省鹿泉市实验小学 胡丽艳

河北省鹿泉市第二实验小学 李俊伟

天津市河北区实验小学 李姗

天津市河东区中心东道小学 吴昆

天津市河东区松竹里小学 吴琦

天津市河西区东湖小学 杨荣君

天津市河北区实验小学 尚晓英

天津市南开区中心小学 宋玲华

天津市南开区成阳路小学 吕瑞琪

天津市武清区大良镇初级中学 赵海云

天津市津南区小站第三小学 徐艳

天津市津南区双桥河第三小学 周传英

天津市东丽区赵北中心小学 宫济元

天津市武清区南蔡村镇南陈庄中心小学 罗建

天津市红桥小学 高伯庆

天津市红桥区师范学校附属小学 王晓帼

天津市静海县实验小学 辛建梅

天津市塘沽区中心庄小学 孙正秀

天津市塘沽

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区中心庄小学 杜秀焕

天津市南开区天津大学附小 于学芳

天津市南开区冶金里小学 王猛

天津市南开区中心小学 刘艳玲

北京少林武术学校总部 薛丽

北京市大兴区榆垡镇第二中心小学 郑欣

北京市大兴区黄村镇第二中心小学 邝素杰

江苏省高邮市送桥镇中心小学 王永香

江苏省高邮市卸甲中心小学 汤春安

江苏省扬州市宝应县城中小学 房起英

江苏省仪征市陈集中心小学 余仁兵

江苏省仪征市陈集中心小学 强丽清

江苏省仪征市城中中心小学 吴翠红

江苏省仪征市育才中心小学 潘忠香

江苏省扬州市广陵区广陵小学 徐卫祥江艳

江苏省扬州市沙口小学 戴玉兰

江苏省扬州市广陵区沙口小学 樊燕

江苏省扬州市竹西小学 吴学鸾

江苏省扬州市邗江区美琪学校 陈梅琴

江苏省扬州市邗江区杨寿学校 姚 宏

江苏省扬州市三元桥小学 周 阳

江苏省扬州市三元桥小学 刘德香

江苏省扬州市东关小学 吴玲

江苏省扬州市东关小学 孙艳

江苏省扬州市甘泉小学 徐长凤徐春山

江苏省江都市永安小学 陆跃东

江苏省江都市仙女镇前进小学 李素清

江苏省江都市油田第二小学 吴娅丽

江苏省江都市真武镇杨庄小学 孙静

江苏省江都市仙女镇中心小学 冷荣军

江苏省江都市张纲小学 虞艳

江苏省江都市国际学校小学部 宗阳春宗海澜

江苏省江都市樊川镇教育办公室 张殿国

江苏省江都市龙川小学 孙吉

江苏省江都市丁沟中心小学 朱秋

江苏省盐城市阜宁县实验小学 祁红雯

辽宁省沈阳市新民师范学院附属小学 赵丽颖

辽宁省沈阳市新民市城区第五小学 苏会娟

优秀学校奖

广东省深圳市清华实验小学

广东省深圳市罗湖区水田小学

北京市延庆县第四小学

江苏省扬州市沙口小学

江苏省扬州育才实验学校

江苏省扬州市东关小学

江苏省扬州市竹西小学

江苏省扬州市三元桥小学

江苏省扬州市甘泉中心小学

江苏省江都

优质小学课题论文写作技巧分享
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市国际学校

江苏省江都市龙川小学

江苏省江都市吴桥中心小学

江苏省仪征市新城中心小学

江苏省仪征市实验小学

江苏省仪征市胥浦中心小学

江苏省仪征市真洲小学

江苏省仪征市刘集中心小学

江苏省仪征市古井中心小学

江苏省仪征市大仪中心小学

江苏省盐城市响水县运河中心小学

湖北省宜昌市实验小学

吉林省吉林市船营区第25小学

吉林省吉林市船营区实验小学

吉林省吉林市船营区11小学

辽宁省沈阳市铁西区启工二小

优秀组织奖

江苏省扬州市教研室 江苏省江都市教研室

江苏省仪征市教研室

三等奖(名单见本刊博客:http: //blog。 sina corn, cn/

renjiaoxiaoyu)

[ 参考文献 ]

1、在山区学校实施素质教育初探 【关键词】山区学校 素质教育 回归 本质【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)11A-0048-01多年来,我经常在思考:作为一名小学教育工作者,我和我的同事们给

2、童真童趣童心——中连中心小学童心校园文化建设与实践 基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划一般项目(XJK013BZXX007)刘红霞(冷水江市中连中心小学,湖南 冷水江 417500)校园文化是一所学校教育思想之魂、品牌创建和特色之魂。童心环境

3、小学生课外阅读的问题、原因及对策研究——以江苏省宿迁市实验小学和古城小学为例 马玉倩 刘潇 (宿迁学院,江苏宿迁223800) 对小学生课外阅读,本文从(1) 问题(阅读动机不强;读书方法不当;课外阅读理解有偏差)。(2) 原因(不完善的教育制度作

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