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【学年论文】浅析地方院校文秘专业人才培养探索与思考(论文范文标题)

星级: ★★★★ 期刊: 《科海故事博览·科教论坛》作者:石柱君 赵秋棉 陈香珍 崔广利浏览量:2899 论文级别:经典本章主题:文秘和地方原创论文: 5156论文网时间:2011年9月20日审核稿件编辑:Archibald本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2016 评论次数: 2287

导读:如何写好一篇文秘和地方方面的论文。希望本篇地方院校文秘专业人才培养探索与思考的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。

(1。衡水学院 河北 衡水 053000\2.河北政法职业学院 河北 石家庄 050061)

摘要:随着社会经济的发

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展,地方文秘人才的培养面临着新的机遇和挑战.本文主要从地方文秘人才市场需求现状、地方院校文秘专业人才培养存在的问题以及地方院校文秘专业人才培养的对策与建议等展开论述.从而得出地方院校文秘专业只有紧紧围绕市场要求,转变文秘人才培养目标,才能实现人才培养与市场需求的有效对接.

关键词:地方院校 文秘专业 人才培养 问题 对策

地方院校文秘专业开设至今,为社会培养了大批基层秘书人才.但近几年来,地方文秘专业不仅招生难,而且招生规模也急剧萎缩.造成这种局面或许有多方面的原因,我们认为主要原因是地方院校文秘专

地方院校文秘专业人才培养探索与思考
文秘和地方论文开题报告表

业培养出来的人才,不能很好地满足社会需求.

一、地方文秘人才市场需求现状

当今社会对文秘人才的需求呈增长趋势,照理说文秘专业学生的就业前景比较乐观.但是地方文秘人才市场上却出现了“过剩”与“短缺”并存的奇怪现象,一面是大量文秘专业毕业生找不到适合的工作,一面是成千上万的企业招不到合格的文秘人员.而这种“奇怪”现象,主要从毕业生就业现状与用人单位招聘现状对比中体现出来.

1、地方院校文秘毕业生就业现状

当前,地方文秘毕业生面临的一个普遍现象:就业压力大,他们也逐渐认识到,造成就业压力大的根本原因,是自身职业技能不能胜任工作岗位.地方文秘专业培养出来的毕业生,仅仅是文化基础知识较好,而办公自动化、礼仪知识不足,信息处理、内务整理、事务管理、档案管理能力较差,不具备 “拿来就能用”复合型文秘人才的技能,于是成为“过剩”者.

2、地方院校用人单位招聘现状

随着社会经济的发展,各类企业尤其是中小型企业对秘书的需求相对增加.各类中小型企业因其自身发展规模相对较小,文秘岗位分工较粗,他们更需要现代意义上的复合型文秘人才.而复合型秘书在人才市场却极其“短缺”,致使中小型企业无法招聘到合适的秘书人员.

从地方文秘人才市场上出现 “过剩”与“短缺”并存的奇怪现象,折射出地方院校文秘专业人才培养存在的问题,也就是地方院校文秘人才培养方案与人才市场实际需要严重脱节,更没有凸显地方“文秘教育”的特色.

二、地方院校文秘专业人才培养存在的问题

从当前地方文秘人才市场上招聘现状,再对比地方院校文秘专业人才培养方案,我们不难发现地方院校文秘专业人才培养确实存在一下问题:

(一)文秘专业人才培养方向不适应社会发展需要

目前社会对文秘人才需求主要集中于企业,尤其是中小型企业,而很多高校的文秘专业并没有突显企业特色,却依然局限于党政机关秘书活动模式,无论在构建文秘教育的知识体系方面,很少涉足或根本不涉及商务经济领域中的秘书活动,所以培养出来的文秘人才仍是重理论、重知识的单纯行政秘书,导致学生走向社会时力不从心.

(二)文秘专业课程设置未能体现能力本位特性

地方院校文秘专业课程设置多依附于汉语言文学教学计划,未能显示出文秘专业与汉语言文学专业的区别;或是参照其他兄弟院校,再根据本校的师资条件,把相关专业课程杂糅而合成文秘专业课程,缺少文秘专业特色.结果培养出来的文秘专业人才更多偏重于理论,与当前社会实际需求不符,严重影响了毕业生的就业适应能力,也给毕业生就业和转岗带来一定的困难.

(三)文秘专业缺乏一支专兼结合的教师队伍

地方院校文秘专业的教师,大多数人是从文史专业转过来的,缺乏对文秘专业知识的系统学习,更没有文秘工作实践经验,教学中只能向学生传授相关的理论,很难联系实际,一定程度上影响了教学效果.尽管有些学校聘请了有文秘实践经验的兼职教师,但他们缺乏教学经验和理论深度.专兼结合教师队伍的缺乏使地方院校文秘专业很难培养高素质的复合型文秘人才.

(四)文秘专业人才培养实践性训练不够

现在的用人单位更注重秘书的职业技能,希望招聘到训练有素或有一定工作经验的文秘人才,这样使得学生在校期间必须经过一系列的实践性训练.但很多地方院校文秘专业由于经费短缺、观念落后等原因,常常无条件提供可操作性的实训室,校外实训基地更是少之又少,使得学生无法进行实践性训练.即使有的学校建立了校内实训室和校外实训基地,也因教师、企业以及文秘职业特点等原因,使校内实训室和校外实训基地形同虚设,利用率很低.

三、地方院校文秘专业人才培养的对策建议

根据以上地方院校文秘专业人才培养方案所存在的问题,我们认为地方文秘专业人才培养突出在以下几个方面:

(一)科学定位文秘人才培养目标

作为地方院校文秘专业,就应结合地方实际需要,深

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入当地各类企业展开细致的调研,了解当地企业特色,围绕现代企业所需的文秘人才类型和要求来确定人才培养目标.基于文秘专业毕业生大部分进入企业就业的现实情况,将文秘专业人才培养目标定位于应用型复合人才,能够为企业培养优秀的秘书人才,解决毕业生就业压力问题.

(二

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)重构文秘专业课程体系

地方院校文秘专业课程的设置,要彻底打破以往课程设置的束缚,既不考虑过去这个专业的课程是如何设置的,也不考虑其他院校的课程是如何设置的,而是根据本专业毕业生就业和本专业所对应职业岗位的需要、学生应具备的能力和素质的需要、学生个体特长和个性差异来设置理论课程和实践环节,构建适合文秘专业的课程体系.

(三)建设专兼职结合的文秘专业教师队伍

地方院校制定师资队伍建设规划.首先,非文秘专业教师必须进修文秘专业课程,通过参加文秘职业资格考试并取得高级文秘资格证书;其次,没有文秘工作实践经验的专业教师要定期或不定期到企事业单位顶岗培训或挂职锻炼,积累文秘工作实践经验,掌握社会对文秘人员素质要求的信息.

(四)完善文秘专业的实践训练体系

学生要具备过硬的实践能力,只有通过大量的实践才能获得.因此,文秘人才的实践训练在整个教学过程中显得尤为重要.首先实践训练要强调全过程,学生的实践训练要从入学贯穿到毕业.其次实践训练要强调逐步深入、逐渐细化,通过课程教学、校内实训和企业实习等,把学生实践训练不断细化到各个环节,不断深入到每个细节.再次,实践训练要强调灵活性,学生要能够随时随地进行实践.

综上所述,我们认为地方院校文秘专业人才培养只有结合当地经济发展,紧紧围绕市场要求,科学确定文秘专业培养目标,完善文秘专业课程体系,建设一支专兼结合的教师队伍,强化学生实践训练,做好实习实训基地建设,全面提高学生综合素质等,才能培养出高素质、全面型、复合型的通才秘书,才能实现人才培养与市场需求的有效对接.

[ 参考文献 ]

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