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【院校论文】关于沟通——架起家校之间的美丽桥梁 (论文参考文献)

星级: ★★★★★ 期刊: 《文理导航·中旬刊》作者: 姜树发浏览量:6554 论文级别:热门本章主题:家长和教师原创论文: 5156论文网时间:2016年4月7日审核稿件编辑:Heather本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4734 评论次数: 1216

导读:怎么写作好家长和教师相关方面的论文。本篇沟通——架起家校之间的美丽桥梁 中的相关毕业论文范文希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。

【摘要】家庭教育和学校教育在孩子的成长过程中是同等重要的,也是不可或缺的.教师与家长的有效沟通对提高教育孩子的整体效益是有很大帮助的,为将孩子培养成为社会有用之才,必须切实重视和加强家庭教育和学校教育的有效融合与沟通.

【关键词】家庭教育;学校教育;沟通

“沟通消除隔阂,交流敞开心扉,真诚融化壁垒”,这是一档电视节目的广告语.是呀,可见沟通该有多么重要呀!长期从事学校工作,经常接触形形色色的家长,更能充分体会到良好沟通的重要性!学校工作千头万绪,很多工作都需要家长的大力支持,只有家校联手,齐抓共管,才能提高教育效果,起到事半功倍的作用.

一、端正的态度——沟通的前提

在教师与家长的关系中,虽然教师起主导作用,但两者在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别.因此,我们教师必须充分认识到这一点,切忌盛气凌人高高在上,甚至有的教师拿出平日里对待学生的态度来对待家长,这都是极

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为不可取的.首先,作为教师必须端正自己的态度——尊重家长.体现在同家长谈话的语气、内容、方式甚至是自己的着装上.大方得体的装束,既体现了你对家长的尊重,又能体现你作为一名从教者的端庄与沉稳,没沟通前即给家长留下了一个良好的印象,让家长由衷地产生一种信服感,依赖感,愿意把心里话跟你说.同家长谈话,语气语调要亲切真诚,让家长感觉老师是在很努力地帮助自己探讨解决学

沟通——架起家校之间的美丽桥梁
家长和教师毕业论文范文

生存在的问题,家长会为你的认真真诚的态度而感动,而会更加珍惜和尊重你的劳动,进而愿意更好地与你合作.谈话的方式更值得我们仔细研究,教师不要动辄就向家长“告状”,劈头盖脑,例数学生种种“罪行”,这让家长感觉很没面子.更不要当众责备他们的子女,像是阶级斗争批斗会,让学生的逆反心理更强烈,他会理解为老师就是为了在家长面前出自己的丑,告自己的状,引起学生对家长或教师的不满,既损害了教师的形象,又很难达到教育效果.尊重别人就是尊重我们自己,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:“敬人者,人恒敬之.”

二、微笑的力量——沟通的催化剂

微笑就像一抹春风温暖人心,微笑就像一首音乐舒缓人心,特别是在与家长的沟通中,嘴角上扬的微笑,体现着无穷的力量.我校的一位年轻教师,刚参加工作不久,有着很强的上进心,但就是处理不好与家长的沟通协调工作,究其原因就是太吝啬她的微笑,每次与家长见面,总是神情严肃地绷紧着脸,家长往往感到压抑,不舒服,甚至有的家长敲开办公室的门,一副战战兢兢的样子,特别是一些差生的家长产生自卑和望而生畏的感觉,教师的严肃冷峻,缺乏笑容的脸庞自然造成了相互间的沟通障碍,很难达到预期的教育目的.反之的效果我们自会可想而知.

我校每学期都要举办家长培训班,由于地处偏远农村,百分之九十的家长都是地地道道的农民,要是赶上春种秋收的农忙时节,他们也会毫不犹豫地放下当下的工作,在崎岖的山路上开着自家的农用车来参加培训班,面对着一张张充满泥土气息的风尘仆仆的脸庞,面对着一双双渴求探寻的双眼,我想我们嘴角边一抹温馨灿烂的微笑,便是对他们最好的回报.所以,我总是希望我们所有的教师不要那么吝啬我们的微笑,一定要以微笑来迎接我们远道而来的每一位家长,使他们放下一切思想包袱,以良好轻松的心态与教师沟通交流.从而更好地对学生进行思想教育.

三、多元的方式——沟通的途径

1。家访.每次家访最好事先与家长约定,不

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做“不速之客”,以免使家长因教师的突然来访而感到不自在.家访一定要围绕事先确定的目标进行,最好请任课老师陪同.一方面显得较有诚意与重视,另一方面也可以加强老师与学生之间的联系.教师在家访中要有诚心和爱心,讲话要注意方式,多赞扬、少批评.“赞美是世界上最美丽的语言.”人都是喜欢听赞扬的话,家长也是如此.没有哪个家长愿意老师总是指责自己的不是,总是批评自己的孩子.要多运用赞美的语言,表扬孩子的长处和进步.如果教师对家长抱有诚心,对学生拥有一颗爱心,那么,家长必然会成为教师的朋
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友.其实聪明的教师应该认识到,表扬学生就是表扬家长,批评学生就是在打家长的脸.

2。面谈.约见家长面谈最重要的一点,就是要学会倾听,学会做一名忠实的听众!倾听有两个好处,一是造成平等的谈话气氛,二是便于我们从中捕捉到各种信息.同时,我们还要讲究沟通中的语言艺术,学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平,素质,教养各不相同,这就必须讲究语言的艺术.对于有文化素养的家长,尽可能将学生的表现如实向家长反映,主动请他们提出教育的措施,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法.对于过分溺爱子女的家长,交谈时,更应先肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬,然后再适时指出学生的不足.要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性,使对方在心理上能接纳你的意见.同时,也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害,耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女,对于后进生的家长,我们要让家长对自己的孩子充满信心,尽量发掘其闪光点.

3。电联.可以通过电话手机等形式及时和家长进行沟通,有利于面谈不好说的问题,有效避免了见面的尴尬.还可以通过发短信的形式,例如我校就建立了“家校通”网络平台,教师每月都会以短信和网络的形式,向家长发送消息,家长也进行及时的反馈,形成了良好的互动,收到了很好的教育效果.

(作者单位:辽宁省阜蒙县大五家子镇学校)

[ 参考文献 ]

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