筛选: 关爱学生师德论文 临床毕业论文 教育学生论文 化学学生论文 护理学生论文 法律论文评语 初一思品论文 医学生论文 学生论文

【学士论文】浅议活动——让概念教学变得如此生动(论文案例)

星级: ★★★★ 期刊: 《小学教学参考·数学》作者: 曹建林浏览量:3946 论文级别:优秀本章主题:概念和学生原创论文: 5156论文网时间:2011年8月20日审核稿件编辑:Oliver本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2569 评论次数: 713

导读:活动——让概念教学变得如此生动是一篇属于概念和学生的毕业论文最新格式,免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。

数学概念教学是数学教学中的一个重要分支,概念教学的成功与否会直接影响学生其他知识的学习,是展开其他学习活动的基础,因此,概念教学的成功与否不容忽视.放眼现在的数学课堂,提到数学概念,教师更多的是细致、透彻地讲解,希望学生能赢在起跑线上,第一次就对概念有个正确的认识.但往往事与愿违,对于教师硬塞的概念,学生的认识并不深刻,反而是一知半解.因此,在进行数学概念教学时,教师不妨换种方法,也让学生在探究中走进概念,认识概念,深化概念.下面,笔者就数学概念教学中的探究性活动的设计,谈谈自己的看法.

一、找准探究活动的“点”

1.概念的引入之时

数学里每个概念的形成都是为了适应时代的需求,为了某种目的而发展起来的.教师在概念的引入时,可以设计一些类似历史发展的探究活动.例如,在教学字母式子的简写方法时,设计这样一道题目:正方形的边长是x厘米,正方形的面积是多少平方厘米?学生很快写出x×x,结果发现,字母x和乘号非常相像,更有一部分学生自发地将x写得大大的,而把乘号写得小小的.这时教师再引导学生思考,乘号可以再写小点吗?学生说可以写成“·” ,“能不能再写小一点?”“那就没有了.

优秀概念学士论文写作技巧分享
观看次数:3056 点评人数:1017

”“是啊,字母x和乘号太像了,科学家也曾遇到这样的问题,他们想的方法和大家想的方法一样,可以把乘号写成小圆点,也可以省略不写.” 这样的概念教学,让学生在探究中体验概念的产生过程,产生一种学习的迫切性,不再是教师的硬塞,而是学生自发的探究.

2.属性的揭露之时

每个概念都有一定的本质属性,只有学生全面认识本质属性,概念的认识才比较深刻.例如,在学习了钝角、锐角之后,可以出示一组角,这组角的方向不同,边的长短不同,有的可以直接用眼睛判断,有的要依靠三角板判断.通过这样的探究活动,学生对钝角锐角的认识就更深刻了,知道角的钝锐与方向无关,与边的长短无关,只有将角与直角进行对比,才能判断是钝角还是锐角.

二、优化探究活动的“法”

1.重视情境的创设

情境可以让枯燥的数学变得有魅力,情境可以吸引学生的注意力.例如,在教学周长这一概念时,可以创设这样的情境:一只小蚂蚁在一片叶子上散步,它沿着树叶的边线,正好走了一圈.给你一片树叶,你能画下小蚂蚁的散步路线吗?抽象的周长变成小蚂蚁的散步路线,学生会轻松愉快地画下周长,在画的过程中初步感知周长,教师再揭示周长的概念,就水到渠成了.

2.重视学生之间的合作交流

俗话说:众人拾柴火焰高.学生之间的合作交流可以是对错误的纠正,也可以是补充完善,小组间的你一言我一语,都是学生智慧的表现,思维的结果,可以增进学生对概念的理解程度.当然,这需要教师合理地分组,同质分组或异质分组,视情

本篇浅议活动——让概念教学变得如此生动论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:概念方面的毕业论文最新格式大学生适用:硕士学位毕业论文
相关参考文献下载数量:1017写作解决问题:怎么写毕业论文最新格式
毕业论文开题报告:写作论文目录职称论文适用:期刊目录,职称论文怎么写
所属大学生专业类别:概念专业毕业论文最新格式论文题目推荐度:优秀标题
况而定,防止小组合作成为个别学生的舞台,要让每个学生都有交流的机会,都有所收获.

三、拿捏探究活动的“度”

1.开放的“度”

在设计探究活动时,如果太开放,就会出现学生很热闹地探究了半天,却一直找不到方向的现象,这样的探究很大程度上浪费了宝贵的课堂时间.但如果太细致,就会出现教师出示的每一个问题学生

活动——让概念教学变得如此生动
概念和学生毕业论文最新格式

都能给出整齐划一的答案,这样的探究没有丝毫的价值.因此在设计探究活动时要考虑学生的思维

这篇原创出处:http://www.5156chinese.cn/jiaoyuxue/392958.html

水平,学生能思考出来的,教师坚决不帮,对于学生可能会遇到麻烦的地方可以适当提醒,抛砖引玉,指明方向,灵活掌握,课堂上也可以适时调整探究的方案.

2.抽象的“度”

教师根据学生年龄的不同,同样的概念可以表现为不同的抽象程度.例如,在一年级,只要求学生能从很多的图形中找到长方形,初步认识长方形;到了三年级,就要求学生清楚地知道长方形有四条边,对边相等,四个角都是直角,符合这些条件的才是长方形,对于是不是长方形都要能说出足够的理由.对于概念的本质属性抽象到什么程度,需要教师对教材的深刻理解,正确把握,不可拔苗助长,但也不可简而化之.

3.评价的“度”

教师的评价就好比风向标,可以指引学生.对于学生的探究活动教师要给予客观的评价,不仅重视探究的结果,更要关注探究的过程.例如,“你们组的同学合作探究得真好,一个同学在发表意见的时候其他同学都在认真倾听.”“这是我们组的意见.”“哦,我明白了,你发表的是你们小组的意见!真好!”“我发现你们小组用到了材料钉子板,新颖!”“你们小组的探究结果和数学家的答案不谋而合,恭喜你们!”……这样一些简单的对话和评价语,有的关注倾听,有的关注合作,有的关注结果,暗暗地告诉学生教师不仅只看结果,也在随时关注他们的探究过程,不只看某一个人,而是关注整个小组,渐渐地,学生就学会合作探究了.

总之,数学概念教学离不开探究活动,探究可以让概念的教学变得生动,探究可以让概念的认识更加深刻.

(责编 黄 晓)

[ 参考文献 ]

1、商务语篇中的概念隐喻和学生隐喻能力培养 隐喻是人类认识世界的一种途径和方式。商务英语语篇中也大量存在隐喻。本文对概念隐喻理论以及商务和经济文本中出现的隐喻进行分析和探讨,得出结论:正确理解商务英语中的隐喻并着力培养学生隐喻意识

2、例小学数学概念教学策略——“小数的意义”教学思考和实践数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中中的反映。数学概念本身有自己严密的逻辑体系。在一定条件下,一个概念的内涵和外延是固定不变的,这是数学概念的确定性。在小学数学教学中,会遇到众多

3、企业营销管理的概念和企业营销管理过程 (广西南宁壮锦橡胶有限责任公司,广西南宁 530000)要认识“企业的营销管理”的定义概念,就首先要从3个方面展开详细的阐述分析。从4个步骤进行了深入的阐述。关键词:企业;经营管理;概念

本篇论文预览总结:阅读这一篇有关概念和学生方面的毕业论文最新格式后,对大学生在撰写学士毕业论文概念相关论文格式模版和开题报告范文资料收集写作构思起到帮助作用。

本篇有关概念和学生毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多595100篇概念和学生相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 小学科学学生论文 问题学生德育论文 特殊学生教育论文 论医学生就业论文 论文和综述的区别 论文结束语和致谢 临床医学毕业论文 建筑学生毕业论文 护理学生毕业论文 和法律有关的论文