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【学术论文】浅谈语文课堂之我见 (论文范文案例)

星级: ★★★★ 期刊: 《中外教学研究》作者:周 洪浏览量:4192 论文级别:高评本章主题:走向和学生原创论文: 5156论文网时间:2009年3月26日审核稿件编辑:Amos本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3128 评论次数: 7932

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课堂上面对求知的眼眸,我们常会扪心自问:好的语文课堂是什么样的?它应该给予学生些什么? 我想:好的语文课堂,应带给学生

语文课堂之我见
走向和学生论文提纲要求

身心的愉悦,情感的升华,信念的

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坚定,理想的憧憬.应充盈着愉悦的氛围,洋溢着浪漫的色彩,升腾起生命的 .

一、好的语文课堂应该是快乐的

快乐的语文课堂,就是让每位学生都能得到老师与同学的肯定、鼓励、欣赏和赞美.课堂上,没有教师的居高临下、盛气凌人;也没有学生的正襟危坐、唯唯诺诺.没有教师的训骂、侮辱和体罚,也没有学生的恐惧、紧张和不安.

快乐的语文课堂,就是让每一位学生都能自由阅读,大胆质疑,热烈辩论.课堂上,没有思想的桎梏,没有传统的约束;有的是直率、坦诚、碰撞、争论.质疑问难,不妨舌战针锋;兴之所至,大可手舞足蹈.这样的课堂,学生可以思接千载、浮想联翩.

二、好的语文课堂应该是诗意的

语文本身就是诗.它纵横千古,绵延万里,多姿多彩.流连其间,可提升道德境界,培养审美情趣,启迪人生智慧,丰富文化底蕴.

语文课堂因诗意而变得浪漫,学生的思想也因浪漫而得以自由驰骋.没有诗意的语文课堂是呆滞的,死板的,做作的.只有飘逸着诗

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意的语文课堂,才是真正的返朴归真,才能让人如痴如醉,如沐春风.

三、好的语文课堂应该是自然的

教学不应是预设的“圈套”,好的语文课堂应该是师生共同演绎、彼此尊重、自然生成的.唯有自然,才有师生真正的活动,才有师生对固有知识、技能和价值观的创新发展与智慧超越.

自然的语文课堂是师生双方心扉敞开,平等自由的心灵对话、情感沟通和智慧碰撞.应正视“阴错阳差”,重视“节外生枝”,珍视“灵光一闪”,这样,语文课堂将走向大气,走向洒脱,走向睿智.

自然的语文课堂必将活力四射!

四、好的语文课堂应该是真实的

课件的美仑美奂,花样的层出不穷, 的频繁迭起……现在的语文课堂真的太完美了,完美得无懈可击,让人叹为观止.

但语文课堂不是“ 时装秀” , 虚假的课堂误人子弟.“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”逢场作戏的语文课堂该收场了,理想的语文课堂必须远离演练、彩排、渗透,坚决摒弃“作秀”!或许,真实的语文课堂不是完美的课堂,但不真实的语文课堂绝对不是完美的课堂.

我们坚信:我们的语文课堂在走向真实的同时,必将不断地走向成熟,走向美丽!

快乐,让语文课堂走向幸福;诗意,让语文课堂走向浪漫;自然,让语文课堂走向灵动;真实,让语文课堂走向永恒!

[ 参考文献 ]

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