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【课程论文】有关略论篮球裁判初学者的临场能力及其培养途径(论文范文案例)

星级: ★★★★★ 期刊: 《中国科教创新导刊》作者: 李晓岩浏览量:6031 论文级别:优质本章主题:裁判和初学者原创论文: 5156论文网时间:2013年12月9日审核稿件编辑:Blair本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3956 评论次数: 5568

导读:本篇文章是裁判和初学者类的论文,提供给准备写作相关这方面论文的写作提纲的应届毕业生们提供参考阅读下载。

(黑龙江煤炭职业技术学院 黑龙江双鸭山 155100)

摘 要:本文论述了篮球裁判初学者临场应具备的能力及其培养途径.使其树立良好的自信心及应变能力,准确判断比赛的合法进攻与防守,确保比赛公平、公正的顺利进行,为篮球裁判初学者的培养途径提供理论依据和指导.对于如何加强篮球裁判初学者临场执法能力及其培养途径的重要性和必要性做出了阐述.

关键词:篮球裁判初学者 临场能力 培养 途径

中图分类号:G841文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)01(a)-0213-01

现代篮球运动快速而激烈,富于竞争,瞬息万变.裁判员是比赛场上的“法官”,他的裁定直接影响甚至决定比赛的胜负,因此,作为裁判员,尤其是初学者首先必须精通和理解规则.如果没有良好的裁判技能和判断能力,常常会出现误判、漏判、错判或反判,裁判初学者移动不到位,手势不规范等现象,归纳出裁判员比赛中基本的能力及其培养途径,为提高篮球裁判初学者的临场水平提供理论依据.

1 研究对象与方法

1。1 研究对象

篮球裁判初学者.

1。2 研究方法

1。2。1 文献资料法:查阅与本文研究相关的大量参考文献

1。2。2 访问调查法:向我院篮球裁判初学者询问有关问题

2 研究结果与分析

2。1 篮球裁判初学者的临场能力结构

篮球运动是一项动态的、发展的、对抗的、控制的、综合的程序工程.作为篮球运动重要组成部分的裁判,他的能力结构应该反映篮球运动规律,并体现篮球运动价值.因此,篮球裁判初学者的临场能力应该是在职业道德约束下的身体条件、心理状态、基本技能的总合.

2。1。1 身体条件因素

几乎所有的裁判初学者均是由于热爱才从事裁判工作的,但仅有热爱是不够的,篮球裁判初学者必须具备一些特定的条件才能适应他所从事的工作.研究表明:裁判初学者在执裁一场篮球比赛中奔跑距离为3000m~4000m左右,期间要对场上出现的各种违反规则的行为做出迅速的反应和判罚,而体能不佳是导致裁判初学者反映过程迅速下降的最主要因素.

2。1。2 心理状态因素

临场前过分紧张状态,心里虚、不踏实,想执法成功,即过分激动状态,缺乏临场经验的裁判员经常出现这种状态,产生这样的心理状态是由于刺激物引起大脑皮层中枢抑制过程减弱,从而,导致无法把注意力集中到即将面临的临场工作上.临场中患得患失怕吹“砸锅”,怕观众起哄,怕球队不满,怕领导批评,因此,一旦出现错判、漏判、误判、漏哨就马上紧张起来,应有的裁判水平得不到发挥,还有过分担心临场的后果和临场前的思想准备不足都是产生“怯场”的心理因素

(1)“注意”的广阔性.“注意”的广阔性是在一种时间内知觉客体的数量.人的注意范围是有差异的,在篮球比赛中有10名队员和2~3名裁判员在场上,观众注意到的对象往往是2~3个或4~5个人,而临场裁判的注意范围是观察在场的10名队员和另1~2名裁判的活动,必要时还要注意到记录台、球队席、30秒计时器、计时钟和记分板等,这是篮球裁判工作的特点,篮球裁判初学者“注意”的广阔性是及时正确地宣判比赛的情况,并使比赛顺利进行的一个重要条件.

(2)“注意”的稳定性.“注意”的稳定性是心理活动能持久地在某一对象上的能力.篮球裁判初学者“注意”的稳定性是在为

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了完成比赛裁判任务的前提下,把自己的心理活动指向或集中在比赛中随时出现的各种情况上.

(3)“注意”的分配.“注意”的分配是心理活动在同时间内能指向集中于不同对象上去的能力.“注意”是有限量的,一个人不可能同时高度“注意”两件或两件以上的事物,因而在同时做几个活动时,只有一个活动是必须特别“注意”的,其他有关活动应达到“自动化”,相应地在大脑皮层中处于抑制状态自如地支配这些活动,这样才能把“注意”分配到需要特别“注意”的事情上,要掌握队员犯规、违例的规律,了解运动

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员、教练员及观众的心理特点,加强基本功训练,使场上的跑动选位、手势、鸣哨等活动形成动力定型,只有这样才能够把“注意”分配到观察、分析、综合场上随时发生的违例、犯规等方面,及时做出判罚,在记录台前宣判时,不仅要看记录员是否记下这一情况,还要“注意”该队是否已达到四次犯规,是否判对方罚球,还要“注意”此时双方是否要求暂停等.

(4)“注意”的转移性.“注意”的转移性是有意识地把心理活动从这一事物转向和集中于另一事物上的能力.“注意”的转移因人而异,但它对裁判员的工作很重要.

2。1。3 执裁技能因素

执裁技能是裁判初学者在临场中使用的最基础的专门动作,广阔的视野是篮球裁判初学者及时而准确地判断临场情况的先决条件.裁判初学者要必须精通规则中规定的手势并在比赛中准确地运用,对裁判初学者手势的要求是:规范、清楚、果断、大方.

2。2 影响篮球裁判初学者临场执法能力的因素

临场裁判初学者在判罚中,还应避免判罚尺度轻重不一,无论面对怎样的球队都应做到,强弱队一样,重要场次和非重要场次一样,上下半时一样,开始、结束一样,不可因外界和客观因素的影响改变判罚原则,哨声多、出哨快并不是衡量裁判员水平高低的标准,能否合理地运用有利无利原则以保持比赛的流畅、精彩、激烈,并使自己的哨声能符合双方球队的攻防节奏.

2。3 篮球裁判初学者执法能力的培养途径

2。3。1 提高裁判初学者临场实践的业务水平能力

基本功练习要从场上有利积极跑动

略论篮球裁判初学者的临场能力及其培养途径
裁判和初学者论文的写作提纲

抢好角度、抓第一动作、判罚时鸣哨和手势的及时正确、宣判准确清楚流畅.裁判初学者动作有节奏、做到坚决果断,清晰有序.

2。3。2 理论知识学习与临场实践能力的培养

加强篮球专业理论知识学习,提高临场执法裁技巧,做到精通规则,熟练裁判法.其次,要对裁判初学者进行基本功的训练,包括裁判初学者的手势,裁判初学者的鸣哨,裁判初学者的抛球以及裁判初学者的反应和速度耐力训练等,只有反复临场实践,才能提高执裁水平.

3 结语与建议

在比赛中,无论在何种状态下,只要有违反规则的情况发生,裁判员就应该出现在离现场最近的地点,也只有这样的判罚才是最有说服力,一名在场上“多跑、少走、不站、不停”地进行选位和移动的裁判员,才有可能成为跟上比赛节奏并能将比赛保持在其控制下的优秀

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裁判员.裁判初学者自信心不足的因素有很多,但只要加强业务训练,在临场中充分相信自己的判断,具有一定的抗干扰能力,调整好自己兴奋程度,不断提高裁判初学者水平,才能保证执裁每一场比赛的顺利进行,更好地推动篮球运动的普及与发展.

[ 参考文献 ]

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