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【学士论文】浅论让德育之花在音乐课堂中绽放(论文范文)

星级: ★★★★ 期刊: 《读写算·素质教育论坛(下半月)》作者:张丹虹浏览量:1933 论文级别:推荐本章主题:音乐和学生原创论文: 5156论文网时间:2008年2月14日审核稿件编辑:Werner本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3207 评论次数: 4654

导读:现在请大家一起欣赏本篇文章音乐和学生专业方面的毕业论文范文,为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。

珠海市前山中学音乐科组,广东 珠海 519070

音乐是情感的艺术,音乐教育是对学生进行德育的重要学科之一.多年的音乐教学实践让我们认识到,通过音乐和音乐学科自身的特点,重视和发挥德育功能,对于揭示音乐教育的规律,确立学校课堂体系中音乐的地位,使人们认识到音乐教学的重要性,有着非同寻常的意义.

一、音乐在德育中的作用

音乐是情感的艺术,通过音乐对学生的情感进行舒缓、启迪、警示等,引导学生在音乐中获得情感的释放与满足,在音乐教育中,这就是德育的功能.

苏霍姆林斯基说过:“音乐教育,不是培养音乐家,而先是培养人”.由此可见,在音乐课中渗透德育是培养学生良好道德品质的好途径,让学生在学习音乐知识掌握音乐技能的同时,受到美的陶冶,净化心灵,由此实现音乐的德育目标.

二、音乐教学中实施德育的

怎样写音乐专业学士论文
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方法

(一)音乐教材具有强烈的思想性,鲜明的教育性

1。歌曲以其鲜明的节奏,优美的旋律,丰富的和声,明确的歌词来表达情感,因而能直接对学生的情感世界进行强烈的影响

比如,教唱《义勇军进行曲》时,学生首先从歌词中感受中华民族百折不挠的革命

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斗争精神;其次,从音乐中感知一份民族责任感;再次,在教唱中引导学生对音乐的力度对比、速度对比、旋律的起伏等进行分析,把情感从感性上升到理性认知上,就能让学生把“中华民族千百年来发自内心的怒吼声”的爆发力,为民族解放而战斗的紧迫感与责任感喷薄而出,从而激励学生珍惜今天的幸福生活的来之不易与为明天的更加美好而努力奋斗的情感.

2。在音乐欣赏中进行思想教育

在音乐作品中

让德育之花在音乐课堂中绽放
音乐和学生论文纲要格式

,诱发学生的求知欲,从有声的音乐中获得无声的情感.如《游击队歌》以鲜明的节奏、轻快流畅的曲调刻画出艰苦环境中的游击战士的乐观情绪,昂扬的斗志和革命自豪感.韩红的作品《天亮了》,在欣赏前,我先让学生通过图片、文字等方式了解作品

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诞生的背景,在作品欣赏完后,很多学生哭了,学生在心里刻下了“父母之爱”.在作品《九寨沟音画》的欣赏中,学生在诗词与图画的引导下,走进音乐,走进祖国的美好河山,拓宽了学生的艺术视野的同时,也增强他们对祖国美丽山河的热爱.

(二)音乐教学方法的特点,有利于培养学生的道德行为

音乐教学方法的独特性,让学生在学习中获得良好的行为习惯.

1。合唱、合奏教学,有利于学生集体主义精神的形成

在合唱与合奏的训练中,学生要感受整体声音的协调性和整体声音的凝聚力,认识到自己是整体中的一员,听从指挥,顾全大局,具有强烈的整体意识、高度的组织纪律性,从而培养出学生的集体主义精神.

2。声乐、器乐等音乐技能练习,有利于学生勤奋坚毅的品性的形成

无论声乐、器乐等音乐技能,都不是一朝一夕就能练成,在长期的训练中,学生开始能保持学习的新鲜感,时间一长,就容易产生厌倦情绪,在此不断用各位名人传记等形式鼓励、激励学生不断学习,让学生认识到“台上一分钟,台下十年功”,这个过程中就潜移默化地培养了学生勤奋刻苦,持之以恒的意志品质.

3。音乐熏陶的过程,有利于学生正确道德判断力的形成

在学生学习演唱、演奏的过程中,学会用自己的身心接受美,感悟美的同时,也进行了美的二度创造,在这个过程中认识了音乐的美,并且运用音乐美来表达心灵美,当学生用正确的审美观来审视周围的事物时,就能分清美、丑、善、恶,也就是在心中播下了正确的道德判断力.

总之,音乐以及音乐教育以它独特的魅力俘获了学生的情感,积极发挥音乐教育的德育作用,努力用音乐去净化学生的心灵,陶冶他们的情操,让学生在音乐中获得美,在教育中得到力量,就能让德育之花在音乐中绽放.

[ 参考文献 ]

1、因“乐”作业,让学生“乐”享音乐——从建立农村初中音乐作业集初中音乐作业设计和评价《音乐课程标准》明确告诉我们“成功的音乐教育不仅在学校的课堂上,而且也应在社会的大环境中进行,对社会音乐生活的关心,对班级、学校和社会音乐活动的积极参与,将使学生的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻

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