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【中专论文】浅论现代汉语介词“对、对于、关于”用法探析(论文题材)

星级: ★★★★★ 期刊: 《中学教学参考·语数英》作者:鲁萍浏览量:6723 论文级别:高评本章主题:对象和主语原创论文: 5156论文网时间:2012年1月4日审核稿件编辑:Jeremy本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2023 评论次数: 710

导读:现代汉语介词“对、对于、关于”用法探析是一篇关于对象和主语方面的毕业论文开题报告范文,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。

介词由于抽象的意义和灵活的用法成为中学语文教学中的一个难点.其中,“对、对于、关于”这几个词在意义和用法上既有区别,又有交叉.本文从语法意义和语法作用等方面谈谈这些词的基本用法.

一、对

(一)“对”字的语法意义

“对”用于提示对象.细分起来有两种:一种是提示直

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接对象;一种是指明关联对象.

先看第一种.例如:作家对人民应该歌颂.

句中的“人民”是“歌颂”的直接对象.“对”字就有提示这个“直接对象”的作用.”

甚至还可以把“直接对象”提到句子的最前头.这时提示的作用就更加明显:“对人民,作家应该歌颂.”

这种句子中,因动作的直接对象已先行提示,所以动词后面不能再带宾语.

第二种是指明关联对象的.例如:对于这三种人需要有三种态度.

在这句话中,“需要有”的直接对象是“三种态度”.而“三种态度”是针对“这三种人”的,我们把“这三种人”叫做“关联对象”. 关联对象常常用“对”或“对于”来指明.在这种句子中,由于“对”字所带的成分只是动作的关联对象,所以动词后面可以带宾语.

(二)“对”的用法

1。必须用“对”字

“对”

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字是用来提示直接对象或指明关联对象的.当我们需要指明对象而没有指明时,所说的行为就显得“宽泛”,整个句子便失之于严密.例如:

古往今来,有多少人把提倡变法当作他的一大罪状,充满了恐惧和仇恨.

如果在“充满了恐惧和仇恨”前面加上“对它”,指明是对“提倡变法”,指代意义就明确而且逻辑也更为严密了.

从语法成分上看,“对”字及其所带的成分是作修饰语的,经常作状语,有时也作定语.作状语时,它前面的“对”字不能少,作定语时,一般也不能少.

2。不该用“对”字

因为“对”字及其所带的成分是作修饰语的,所以“对”或“对于”不能放在非修饰语特别是句子主语的前面.如果把“对”或“对于”放在主语的前面,那个“主语”就变成修饰语了,整个句子便没有了

现代汉语介词“对、对于、关于”用法探析
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主语.这种现象,我们叫“主语残缺”. “主语残缺”是写作时很容易犯的语法错误.例如:

对违反交通规则的现象,经过这次整顿,已经显著减少.

主语的前面加了“对”,整个句子就没有主语了.

二、对、对于

“对、对于”用来标记或介引动作的对象,或引入动作有关的人或事物.这两个词在许多场合都可以通用.一般来说能用“对于”的地方也能用“对”,但是“对”的语法意义更为广泛,能用“对”的地方不一定都能用“对于”.

运用“对、对于”常见的毛病有以下几种:

一、 该用“对”而用了“对于”.例如:他对于长辈很尊重.

“对”字有“向”的意思,而“对于”没有,而且“对”还保留着较强的动词性,所以这个例子中的“对于”应改为

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“对”.

二、 主体客体的位置颠倒.例如:美学对我很感兴趣.

这个句子可改为“我对美学很感兴趣”.

这种情况,如果是主体对客体时,主体置于客体之前;如果是客体对客体时,产生影响力的置于“对”之前.

三、关于、对于

“关于”和“对于”意思相近,很容易用混.其实两者的含义、用法,均有不同.它们的分别是很微妙的.

从含义上说,“对于”是表示对象的,“关于”是表示范围的.

有时,“对象”和“范围”很难区分.例如:

1。关于下一阶段的任务,他已经作了安排.

2。对于这项制度,大家有不同的看法.

在这种情况下,使用“关于”或“对于”均可.不过使用“对于”, “对象”的意味强一些,使用“关于”则有“范围”限制的意味.

但是这两个词在用法上还是有区别的,主要有以下几点:

第一,表示关联、涉及事物,用“关于”;指出对象,用“对于”.例如:辞职关于一个凡人实在不是什么小事.

句中“一个凡人”指对象,因此应用“对于”.

第二,“关于”组成的介词短语可以做标题,“对于” 组成的介词短语加上名词后才能做标题.例如:局长给我一份《对于解决下岗职工再就业问题》的材料.

此句中应将“对于”改为“关于”.

第三,“关于”组成的介词短语作状语,通常放在主语前面,“对于” 组成的介词短语作状语,放在主语前后均可.

[ 参考文献 ]

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