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演员与角色远程教育论文开题报告模式

星级: ★★★★ 期刊: 权威作者:Kerwin浏览量:2895 论文级别:经典本章主题:演员与角色原创论文: 5156论文网时间:2013年4月20日审核稿件编辑:Yehudi本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1456 评论次数: 5629

导读:演员开题报告的范文涉及哪些内容呢?演员与角色远程教育开题报告的阐述怎样的选题意义呢?

  1、课题的目的及意义(含国内外的研究现状分析或设计方案比较、选型分析等)

  表演是一种通过演员的创作完成的艺术它是演出艺术的主要表现形式之一.演员是演出艺术中形象的直接体现者.无论实在舞台上还是在荧屏或银幕上的人物形象最终都是要通过演员的创作与观众见面的,体现在观众面前的形象都是以演员为中心,所以说正是演员创造性地将人的艺术形象从书本搬到舞台上、荧屏或银幕上.表演艺术的创作目的和任务,就是依据作家提供的剧作形象(文学形象),在导演的指导下,进行二度创作,塑造出真实、鲜活、典型、富于艺术感染力的人物形象.但是,正如“世界上没有相同的两片叶子”,世界上也没有完全相同的两个人,演员与角色之间是有一定距离的,他们的社会地位、文化教养、职业身份、所处时代、生活经历、性格特点、思想感情、精神气质,以至言谈举止、行为习惯等,都不尽相同或完全不同,这就构成“演员与角色的矛盾”.如何更好的靠近角色,更好的用自身来诠释角色,如何才能完成和更好的完成角色人物的塑造„„这一系列的问题的存在就是我选择“论演员的自我与角色的矛盾和统一”这一题目的主要原因,并且我认为表演艺术的核心就是解决演员与角色之间的矛盾和统一.

  在表演艺术创作过程中,演员一方面作为形象的主人——创作者,另一方面又表现为人物形象——角色,两者既

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是矛盾的,又是统一的.由于这个因素,也就决定了在表演艺术创作中,演员必须要过好双重生活,掌握双重人格.这也是演员在表演时所具有的一种独特的心理状态.演员要以自身进行创作化为角色,进入到角色的规定情境,过着角色的精神生活;同时,演员作为角色的创作者,又时刻监督着自己的表演,驾驭表演角色的整个进程,使其沿着正确的创作目标行进,这就形成演员创作角色时的双重生活,即将自己分开作为两个人,自己监督着自己

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的创作. 所以,演员创作角色既不能脱离开自身,又不能偏离剧本刻画的人物去展现自己;因而演员需要克服与角色的矛盾,从自我出发,将自己化身为角色,体现出性格化的人物形象,求得矛盾的对立统一、而统一的程度决定表演艺术的优劣.自我与角色的和谐统一、才能塑造出真实、典型的人物形象.

  体验派最早的主张者和实践者、著名的意大利悲剧演员托马佐·萨尔维尼说过:“在我表演的时候,我过着双重的生活,我哭着、笑着,但同时我又在分析着自己的眼泪和笑声,使他们能够更强烈的影响着那些我要打动的人的心.”在表演术语中,演员作为创作者的“我”称作“第一自我”,所扮演角色的“我”称作“第二自我”,

  表现派的主张者和实践者、著名的法国演员老科格

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兰对双重人格的关系也有着这样论述:“演员应当有双重性,他的一部分自我是表演者,另一部分自我是他所操纵的工具.第一自我构思,或者不如说,按照剧作者的构思想象出所要扮演的人物,不管是达尔杜夫、哈姆雷特、阿诺尔弗或罗蜜欧;然后由第二自我把构思实现出来,演员创造人物的天才,就在于这种双重性之中.”也就是说.表演创作是演员的第一自我对第二自我进行加工和处理,逐步把它变为具体的形象,直到形成区别于第一自我的另一个理想的人物形象即第二自我为止的过程.归纳为一句话就是说演员是利用自身来完成他的艺术作品创作的.表演的分寸、表演的魅力、表演的艺术就产生于这种“双重生活”、“双重自我”的微妙的平衡之中.第一自我的支配力越强,演员的表演功力就越深.

  2、课题任务、重点研究内容、实现途径

  本课题任务旨在通过对于演员的自我与角色的矛盾和统一进行论证研究,结合我四年的学习实践经验和老师的精心指导,分析作为演员本身以及演员在创造角色的时候所应当具备的条件,深入挖掘演员第一自我和第二自我之间既矛盾又统一的相互关系,从而演员进行表演创作提出更高的要求.

  参考文献

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