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导师与内容函授开题报告 论文

星级: ★★★★ 期刊: SCI作者:Monroe浏览量:4661 论文级别:经典本章主题:导师与内容原创论文: 5156论文网时间:2012年11月1日审核稿件编辑:Carr本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1058 评论次数: 7657

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《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2002级研究生所做毕业论文开题报告,仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过,而78位硕士研究生,10人没获通过,仅有19人获一次性通过.这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上“都很少见”.但据笔者了解,倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作,可以说,管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不

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足的问题——视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为形式”.除思想上重视不足外,对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一.鉴于此,笔者结合自己的管理工作体会,下面就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨.1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则:①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性.以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上“四性”要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础.[论文之家:。papershome。]无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求.2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等.2。1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:①准确、规范.要将研究的问题准确地概括

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出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等.用词造句要科学、规范.②简洁.要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字.2。2 开题报告——毕业设计立论依据开题报告中要考虑:① 毕业论文的选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景.一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号.② 国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相关,但又不能过于局限.与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则,使视野狭隘,思维窒息.所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解.要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显
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的错误.综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等.此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以反映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重.2。3 开题报告——毕业设计研究方案开题报告中要考虑:① 研究的目标.只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰.② 研究的内容.要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动.③ 研究的方法.选题确立后,最重要的莫过于方法.假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论.④ 研究的过程.整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性.⑤ 拟解决的关键问题.对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施.⑥ 创新点.要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处.2。4 开题报告——毕业设计条件分析提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据.突出仪器设备等物质条件的优势.明确协作单位及分工,分工要

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合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作.

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