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课题学生mba毕业论文开题报告可行性

星级: ★★★★★ 期刊: CSSCI作者:Burnell浏览量:3128 论文级别:最新本章主题:课题学生原创论文: 5156论文网时间:2016年6月19日审核稿件编辑:Horace本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2005 评论次数: 5823

导读:这是一篇课题学生mba毕业论文开题报告可行性的范文,对正在写课题学生相关毕业开题报告的毕业生有参考意义。

课题名称:

  小学低年级英语学习习惯的培养

  选题缘由:

  新的《英语课程标准》强调义务教育阶段英语课程的目的之一就是:使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能

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,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础”.新课程标准特别强调突出语言的实践性特征,目的就是培养学生综合运用英语的能力 .

  小学阶段是一个人习惯养成的重要时期,所以在小学英语教学中使我们的学生养成一些良好

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的学习习惯是摆在每一位教师面前的一个十分关

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键的问题,这不仅是小学英语教学的要求之一,也是培养学生终身学习能力的必备条件.运用英语的能力需要在交际的环境下逐步形成,小学阶段是学生语言能力的形成时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点.他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣.他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感,喜欢参与集体活动,这是培养学生英语学习习惯的非常有利的条件.

  目前,小学学生的英语的学习缺乏针对学生习惯的培养,要开始培养英语扎实的听、说、读、写基本功必须从低年级抓起.在小学阶段培养学生的英语学习习惯具有很强的实践性,能让学生感到英语学了就能用,从而能保持英语学习的兴趣.培养英语学习习惯对学生交际能力的提高起着很大的作用.同时此项课题作为校本课题《小学生自主管理的理论与规范指导体系研究》下的子课题已经运行了一段时间,并取得了预期效果.因此本课题的研究具有很强的实践意义.

  研究设想:

  本课题试图在前人研究的基础上,在从课堂内外各个环节.有效性的角度探索如何培养小学生良好学习习惯的问题及其策略建议.从分析小学不同年龄段学生身心发展和学习规律、分析小学现用英语教材特点及其教法、分析小学英语教师自身特点等方面,进行深入探讨,找出小学英语学科学生良好学习习惯的养成方法.

  1、准备阶段(XX年1月—XX年2月)

  为响应大学区工作,共同提高学区小学生英语学生学习能力,本次课题通铁五第二小学共同研究.

  (1)对目前小学生的英语学习习惯进行调查、分析,找出存在问题,使研究具有针对性和实践性.

  (2)对现有的经验及理论进行综

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合的比较研究,供本课题借鉴,提出实验假设,完成实验的总体设计.

  2、实施阶段(XX年2月—XX年10月)

  (1)按实施方案进行实施,实验中对学生学习习惯进行跟踪调查,做好数据的统计、分析、整理工作.

  (2)定期组织课题研究活动,并不断调整操作方式.

  (3)定期做好工作总结,实验效果作出评价,不断总结实验中存在的问题,并作出分析调整,进一步完善操作体系.

  3、总结阶段(XX年11月-XX年12月)

  (1)修正、调整研究目标、方法等,并初步形成小学生良好英语学习习惯培养的策略;

  (2)全面反思、总结,撰写研究报告.

  (3)总结上报,做好结题工作,形成一批有价值论文.

  课题其他成员:

  李永东、黄家乐、林叶达

文章

[ 参考文献 ]

1、课题背景学年毕业论文开题报告可行性分析一、课题研究的背景。 所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如

2、课题内容院校毕业论文开题报告答辩(1)选题的背景和意义  (2)研究的基本内容和拟解决的主要问题  (3)研究方法及措施  (4)研究工作的步骤与进度  (5)主要参考文献等项目。  下面对有关项目作一些说明:  (1)选题的背

3、文献个案中专毕业论文开题报告模板古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的开题报告研究基础。1、文献综合研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题,

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