【学士论文】浅议景观人文对高校校园设计的影响分析(论文范文题目)
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宋奕霏
摘要:校园景观既包括人文、自然等静态景观,又包括师生们在校园里演绎的种种动态的生活现象.使其为学生增长知识、陶冶情操、净化心灵、塑造优秀的品格创造更加良好的环境,现已成为学校环境建设的主要目标和评判的重要标准.
关键词:环境设计;人文精神;校园景观;空间布局
1 景观设计与校园文化的构筑
1。1 历史文脉
大学校园及其建筑的品质不仅体现出其特定的地域性、历史性、文化性、艺术性.而且还能突出反映其特有的学术传统与氛围.大学不仅是教师给学生传授知识和交流的精神场所,也是可供教师与学生共同携手生产或创造知识的实质场所,是其它形式所不能取代的空间.
1。2 校园精神
校园文化是以教师为主导,以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的群体文化.成功的校园文化,能积极引导师生的思想和生活,激励学生精神.校园精神文化的建设是一项系统工程,其方式多种多样.
2 校园景观与人文紧密的体现
2。1 硬质景观艺术设计
2。1。1铺地.目前,校园设计没有重点研究如何发挥铺装对景观空间构成所起的作用,而是片面追求材料的档次.可利用铺装的质地、色彩等来划分不同空间,产生不同的使用效应.尤其针对校园中的铺装,更得用料考究,带有环境的人文气息.
2。1。2墙体.现代墙体材料已有很大改观,其种类也变化多端,有用于景观节点的分隔墙,用于护坡挡土墙,尽端的浮雕墙等.墙体已不单是一种防卫象征,它在校园景观中更多的是一种艺术感受.
2。1。3 小品.景观小品的种类很多,如雕塑、座椅、花架、健身器材等.座椅是景观中最基本的设施,应仔细推敲布置.校园中的设计必须提供辅助座位,如矮墙、台阶、花池等,往往会收到很好的效果.
2。1。4 景观构筑.它包括雨灯柱、检查井、水井、垃圾筒等必要设施.校园景观中可采用化妆井盖和涂鸦井盖,更加有趣味性.
2。2 软质景观艺术设计
2。2。1景观植物.植物造景区别于其他要素的根本特征是它的生命特征,也是它的魅力
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2。2。2 水体.水体有动水和静水之分.动水包括喷泉、瀑布、溪涧等,静水包括潭、湖等.喷泉可利用光、声、形、色等产生视
景观和校园论文作者格式
3 校园文化中的理想景观模式
3。1 和谐统
学校是
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传授知识、塑造人格、建立理想信念、促进学生全面发展的综合功能体.决不是校园设施、建筑物、人员、学科课程的简单叠加,学校是一个统一完整、充满生命活力、和谐有机的整体.3。2 简洁真实
景观设计及其布局的结构脉络应当简洁清晰.在建筑形态与风格上,力求简洁纯净、比例尺度宜人、真实亲切,避免过多、繁复的装饰.有利于培养学生踏实正直的人格品质和求实创新、开拓进取的科学精神.
3。3 宽松开阔
校园景
观设计在空间组织上应当宽松、有序而灵活,以满足师生需求地不断变化与校园的动态发展.3。4 自然融合
校园景观设计中,应关注建筑空间的通透、停留休憩空间的布局、绿色景观空间的贯通等,使宜人的环境渗透到全部校园生活.
3。5 可持续性
应遵循人类环境与生态环境相协调的生态观念,合理利用环境的基本因素,如阳光、空气、水质、土壤等,保持相对的生态平衡,避免资源浪费与环境污染,使自然环境良性循环,成为自然生态、科技文化、物质建筑和谐的统一体.
校园精神对大学生的人生观产生着潜移默化的深远影响.健康、向上、丰富、有序的校园景观文化对大学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性.高等院校的文化品位主要通过校园景观文化的建设来进一步提升.
[ 参考文献 ]
1、加强高校校园景观规划建设的思考… 白 晗 安娅宁 校园景观是高校建设不可缺少的组成部分,校园景观规划建设的缺失是目前高校建设中亟待解决的重大问题。高校校园景观规划建设应该把握景观文化的传承、景观元素的构建和
2、生态美学理念下的校园景观设计 邓威 高莹 吕韦良 (大连理工大学,辽宁大连116024) 摘要院生态理念设计已经逐渐成为校园景观设计的宗旨,目的是为了创造可持续的校园景观。阐述了校园生态设计理论与应用的现状
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