筛选: 关爱学生师德论文 临床毕业论文 教育学生论文 化学学生论文 护理学生论文 法律论文评语 初一思品论文 医学生论文 学生论文

【双学位论文】浅析初中语文教学中思维能力培养研究(论文范文)

星级: ★★★★★ 期刊: 《中文信息·行游数码》作者:马晓伟浏览量:5978 论文级别:推荐本章主题:学生和课文原创论文: 5156论文网时间:2012年7月28日审核稿件编辑:Martin本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3100 评论次数: 3335

导读:初中语文教学中思维能力培养研究是一篇关于学生和课文方面的正规论文格式范文,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。

本篇浅析初中语文教学中思维能力培养研究论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:关于学生正规论文格式范文大学生适用:双学位毕业论文
相关参考文献下载数量:1702写作解决问题:怎样写正规论文格式范文
毕业论文开题报告:双学位开题报告答辩职称论文适用:评高级职称论文要求
所属大学生专业类别:学生专业正规论文格式范文论文题目推荐度:优质选题

马晓伟

(锡林浩特市第六中学,内蒙古锡林浩特026000)

这篇文章原创出处:http://www.5156chinese.cn/lunwenfanwen/13231.html

摘要: 社会的进步使我国各行各业都不断发展,教育改革也不断深化,初中是人们一生中非常重要的阶段,这一时期学生的生理和心理都在不断成熟,初中语文教学对学生的一生都有重大影响.时代的进步使得初中语文教学模式不断得到优化,其更加注重对学生思维能力的培养,为了实现这一目标,教师也要转变教学理念,把对学生思维能力的培养作为教学的重点,进而为学生以后的学习打下基础.

关键词:初中语文教学思维能力培养

中图分类号:G633。3 文献标识码:A 文章编号:1003-9082 (2016) 07-0231-01

一、引言

初中语文的教学活动,不仅需要使学生学会必备的知识,还要和具体教

初中语文教学中思维能力培养研究
学生和课文正规论文格式范文

学的内容相结合,对学生的思维进行引导,对学生思维能力进行培养.对学生来说,其思维能力的提高对其以后的学习和生活都有重大影响,需要以初中语文的具体教学活动为基础,本文主要对学生思维能力的培养进行研究,以便提高我国初中语文教学的质量,提高学生的学习能力,为以后的生活打下基础.

二、初中语文教学思维能力概述

初中时期的语文教学,要注意培养学生以下思维模式:第一,要根据语文教学的具体内容,培养其系统思维的能力.这一能力主要是以初中语文具体课文为基础,对初中语文课文所有的内容进行系统分析,包括课文标题、课文内涉及的全部事件与人物的形象、课文的主题分析、写作的方法评析等.这种系统思维有助于学生对课文从整体上把握,还能够使其对现实生活内出现的问题进行系统分析.第二,要培养学生辨证思维的能力,主要指和具体课文的内容相结合,对相关问题进行引导,使其进行辨证分析,尤其是涉及课文内小说人物的形象时,更要借助辨证思维进行详细的研究,进而使学生可以客观、正确的评价课文内的人物.

三、初中语文教学培养学生思维能力的措施

1。要注意对课堂中导语的设计

课程中精彩的导入对这节课程的成功非常关键,课堂的导语设计是一节课的开始,只有在开始时就引发学生兴趣才能确保课程的质量.这就需要设计出有趣精彩的导语,营造良好的课堂氛围,比如,口技这节课,教师可以对教学的氛围和环境进行创建,课程开始前播放各种模仿的录音让学生听.播放结束后,提问刚才录音中有哪些不同的声音,并让其思考这种不需要使用道具和乐器也可以发出乐器演奏声的艺术形式是怎样完成的.这种课程导语能够把学生迅速的带入课文中,激发学生的思维能力,为后续课程的教学也打下了良好的基础.

2。使学生思维活动得到激发

要对学生的思维活动进行观察,初中时期的语文教学,经常会有一些学生在学习中遇到困难,主要有以下表现:思维不活跃,学习的思路受到局限

学生专业双学位论文撰写
播放次数:2871 评论人数:1702

,上课时无法跟上老师的思路等,这对语文教学的效果有很大影响,也不利于学生思维能力的培养,这些学生大部分是不想动脑,所以在教学过程中,教师要及时发现其智慧之处与思考点,引导其学习,帮助他们扩散思维.比如,对《狼》这篇课文进行学习时,在讲到勇敢的屠夫和狡猾的狼时,教师可以鼓励学生积极的发表意见和看法,培养他们的自信,对于表现较好的学生进行鼓励,树立榜样.还要提出一些新颖的观点和问题,来吸引学生的思考,使课堂的氛围更加活跃,使学习能力较差的那些学生思维能力也得到提高.

3。要对学生思维的敏捷性进行培养

要想实现效率较高的学习,就需要敏捷的思维,所以在初中语文教学中,要注意培养学生思维的敏捷.思维的敏捷主要是学生对问题和知识进行反应与解答的速度,但是,敏捷的思维需要经过很长时间的训练,所以教师需要制定出合理的教学计划,对学生思维的敏捷进行培训.比如,在对某篇课文进行讲解时,教师可以提出以下问题:本文的主要人物是谁?做了些什么?你对课文中哪个人物的印象最深?等,提出这样的问题可以让学生抢答,使学生对整篇课文有更好的理解,对其思维的敏捷性进行训练,提高学生思维的敏捷度.

4。对学生的思维独立性进行训练

思维独立性可以让学生在现实生活中运用学到的知识,在解决课后问题时能够独立进行思考,不对他人产生依赖,并对课文有自己独特的分析与见解.在初中语文教学中,教师需要鼓励或者对学生直接进行引导,帮助其对学到的知识进行探索和质疑,培养其独立进行思考与解决疑惑的能力,使学生的思维保持独立.比如,在对藤野先生的课文进行学习时,其中有“东京无非也是这样”这句话,这个句子用到“也”这个字,但是前文却没有与其有关联的句子和词语,所以教师可以提出问题,也和谁有关?是不是病句?如果不是,这样写的目的是什么?对一些简单的句子,提出深刻的问题,可以使学生进行迅速的思考,得出各种答案,这种方式不仅可以使学生学到更多知识,还能提高学生独立进行思维的能力.

四、结语

综上所述,初中语文教学中培养学生的思维能力具有重要作用,需要引起人们的重视,学校和教师要对教学方法不断进行改革,探索适合学生实际能力的教学模式,进而切实提高学生的思维能力,促进学生全面发展.

[ 参考文献 ]

1、博物馆的发展和产业活动刍议 国有博物馆是民族文化的物质载体,作为国家公共文化设施之一,发挥着储藏和展示文化的作用,是公益文化的强有力的支撑点,是尊重和保障人民文化权益,衡量社会文明程度的一个重要标志。当今社会“文化”已成

2、河湟“花儿”的都市化——以西宁为例 口承文学的变异性,决定了河湟“花儿”艺术的不断变化和发展。近三十年来,“花儿”从农村逐步走向城市的事实,证明了民间口头文学的这种特有属性。 三十年前的河湟“花儿”,仍属于一种在乡下山野传

3、提高免费开放条件下文化馆(站)公共文化服务的职能 文化馆(站)是政府设立的文化事业单位,是当地群众文化活动的辅导中心、活动中心,是公共文化服务体系建设中的重要组成部分,是保障人民群众基本文化权益、实现城乡文化统筹发展的重要阵地。我国的社会主义

本篇文章浏览概括:本文归纳了怎样写学生毕业论文的开题报告范文和论文标准格式模版规范以及双学位学生和课文论文轻松写作技巧是为让学生们阅读训练提升写作能力。

此篇学生和课文毕业论文范文免费供广大学者阅读-点击更多780103篇学生和课文相关论文开题报告格式范文模版阅读下载
延伸阅读: 小学科学学生论文 问题学生德育论文 特殊学生教育论文 论医学生就业论文 论文和综述的区别 论文结束语和致谢 临床医学毕业论文 建筑学生毕业论文 护理学生毕业论文 和法律有关的论文
会计学论文摘要 会计专毕业论文 婚姻法法律论文 机电类职称论文 机械类毕业论文 会计学硕士论文 会计专升本论文 婚姻法硕士论文 机电系毕业论文 机械类科技论文