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【函授论文】试探当代大学生责任教育的价值维度探析(论文参考资料)

星级: ★★★★ 期刊: 《改革与开放》作者:李金玉浏览量:6518 论文级别:经典本章主题:大学生和责任原创论文: 5156论文网时间:2014年7月26日审核稿件编辑:Spencer本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3791 评论次数: 461

导读:本篇文章是大学生和责任类的论文,提供给准备写作相关这方面毕业论文初稿格式的应届毕业生们提供参考阅读下载。

李金玉

摘要:大学生责任教育是高校思想政治教育的重要内容.大学生责任教育不仅关系到其自身的成长,而且关系到社会的发展、民族文化的繁荣和祖国的强盛.责任教育是大学生成长成才、社会和谐发展、民族文化繁荣、国家强盛四重价值维度的有机统一、

关键词:大学生;责任教育;价值维度

21世纪国家的发展、民族的繁荣

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都要依靠人才的培养.人才不仅需要渊博的知识、超群的能力,更需要强烈的责任感.一个没有责任感的人,渊博的知识、超群的能力只会让其具备更强的破坏力.当代大学生由于责任感的缺乏导致学习无目标、行为无动力、道德无底线、是非无原则等一系列问题.因此,加强大学生责任教育刻不容缓,迫节需要对大学生责任教育的价值维度有个清醒的认识.

一、以大学生成长成才为出发点的教育价值

责任是大学生 的基石,为大学生 奠定根基.“责任是人之为人的根本.人生而为人,就有一种人的天职,他就要在自己的能力范围内,为这个世界、为其他人做些什么.他所使用、所看重、所喜欢的一切都不是从天上掉下来的,必有人为之付出了辛勤的劳动,即使这些均为自然所赐,他对这自然界也负有一种义务.只有如此,他才有资格立身于人的世界之中,在这个星球上占有一席之地.也就是说,要做人,首先就得承担责任.”[1]“人,在道德上有价值的每一个人,都必须有所承担,没有任何承担、不负任何责任的东西,不是人而是物件.”[2]可见,责任是人之所以为人的根本.大学生责任教育是以“责任”为核心的思想政治教育,是大学生健康成长的起点.大学阶段是大学生的心理断乳期,其学习、生活突然由“他管”变为“自管”,需要学会自立、自觉;大学阶段是大学生跨入社会的准备期,不仅要埋头读书,更要抬头看世界,逐步实现“学校人”向“社会人”的转变,需要学会承担责任.学校应在各项教育活动过程中,有意识地融进责任教育,强化他们的责任意识、增强他们的责任感,铸就他们的健全人格,最终

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才能使他们在自己的人生道路上做出正确决策,才能健康茁壮成长.

责任是大学生成才的“维生素”,为大学生提供成才所需的养分.责任内容体系包括对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家的责任.其中,对自我负责是其他责任之前提和基础.因此,负责任的大学生首先是珍爱生命、热爱生活,让自己处于身体强壮、精力旺盛、心态阳光、人格健全的良好状态;其次是加强在大学期间的自我管理和自我教育,主动承担并完成大学生的任务——将自己培育成“四有”新人.如此一来,既有参与社会活动的责任能力,又有高度的社会责任感,从而成为中国特色社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人.而没有责任感的大学生在生活中自由散漫、我行我素,思想上组织纪律观念淡漠,行为上极其容易出现偏差.而且犯了错误依然强词夺理,毫无自责之心,改正错误、纠正行为更是难于上青天.由此可见,有效的责任教育,可以增强大学生责任意识,让大学生对自己负责,在学业生涯中刻苦努力,不断地积极进取、坚持不懈地朝着成才目标奋进.

二、以构建和谐社会为内在要求的社会价值

马克思、恩格斯在谈到人的一般责任时曾指出:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务.”[3]马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和.”[

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4]每个人从出生那一刹那就被卷入错综复杂的社会关系中充当着不同的社会角色,肩负着不同的责任和使命.自觉承担责任是社会和谐发展的润滑剂.每个人只有自觉承担了属于自己的那份责任,社会才能和谐发展.弗洛姆说:“教育的社会功能是使个人具备在以后的社会生活中起到应起的作用的资格……”.[5]

当代大学生是高智力群体,是未来知识经济的主体,是建设社会主义和谐社会的重要力量.其责任意识状况如何,在某种程度上将直接影响社会主义和谐社会构建的成败和得失.责任感淡漠的大学生,往往缺乏集体主义观念、行为散漫,无法自觉主动完成自己的任务,影响甚至降低群体社会实践活动效率.相反,责任感强烈的大学生,在内在责任感的驱动下,自觉履行宪法和法律规定的各项义务,积极努力提高专业技能,自觉承担对国家、对社会、对家庭的责任.

“和谐社会的根本标志是社会各种关系的和谐顺畅,而全面履行角色责任是社会各种关系和谐顺畅的关键要素.从这个角度讲责任教育更有利于和谐社会的构建.”[6]对大学生进行有效的责任教育,有助于增强大学生的责任认同感,提高大学生责任意识,充分发挥其不同角色的社会作用.首先,作为家庭成员的大学生,他们的角色极其独特.他们是父母关系的纽带,是夫妻感情维系的助推器;他们是家庭的希望与未来,是家庭传承和振兴的负载者.大学生能否对家庭有所担当,关系到一个家庭的幸福与和谐.而家庭是社会的基本细胞,孟子曰:“人有恒言,皆曰:‘天下国家.’天下之本在国,国之本在家,家之本在身.”如果大学生家庭责任意识较强,敢于承担对父母和家庭的责任,努力营造温馨和谐的家庭氛围,家庭则多一份和睦、多一份美满,社会就多一份安定祥和.其次,作为高校校园的大学生,强化自我责任意识,做到人格上自尊,懂得平等与尊重;学习上自主,主动汲取与探讨;生活上自立,学会自理与服务;行为上自律,自觉约束与管理.同学之间、师生之间相互关心、尊重、理解和友爱,避免彼此之间的摩擦、矛盾、冲突和对立,妥善处理生活、学习中的诸多问题,化解矛盾,协调各种校园关系,建设校园文化,促进校园和谐.再次,作为社会群体中的大学生,以“负责任”的态度参与社会公共生活,自觉抵御社会不良习气,主动承担肩负的社会责任,维护社会公平正义,为建设社会主义和谐社会添砖加瓦.最后,大学生即将踏入社会,成为建设社会主义和谐社会的新生主力军.他们思想成熟、意志坚定,能够看清社会形势、甄别各种社会思潮,积极引领社会主义先进文化、引领健康的社会风尚,促进社会和谐发展.他们不仅独善其身,而且能以其尽义务、负责任的实际行动影响和带动社会上的其他成员积极主动承担自己的社会责任,形 人知责任、处处尽责任、事事负责任的良好责任氛围,为社会主义和谐社会的建设注入持久的动力.

三、以繁荣中华民族文化为根本需要的文化价值

当今世界是个开放的世界,在相互交流的过程中,我们既向外传播了中华民族文化,增强了国际影响力,又引进了世界各国先进科学技术和文化,促进了我国经济的发展、科技的进步和文化的繁荣.与此同时,也形成了多元文化格局.各种社会思潮、文化理念、意识形态、价值观念蜂拥而至,不同地域、不同民族、不同宗教、不同文化、不同政治、不同意识形态间的冲突和斗争无处不在.此外,西方资本主义势力对我国的“西化”和分化以及对我国民众进行意识形态渗透的活动一刻也没有停止过.西方资本主义国家就是要用资产阶级的思想文化来影响我国人民的世界观、人生观和价值观.因此,西方资产阶级实用主义和功利主义倾向等不良思想文化不可避免地冲击着我国民众的传统文化思想,影响着我国民众的意识形态.

大学校园一向是各种文化的集散地,多元文化在此交锋与碰撞,对大学生具有强烈的冲击力.道德标准的模糊、网络文化的虚拟、功利主义的盛行、价值观念的多元等诸如此类的问题给大学生带来了极度的困惑.大学生青春年少,正处于感性与理性、热情与偏激、继承与批判并存的特殊心理时期,其社会阅历不深

当代大学生责任教育的价值维度探析
大学生和责任毕业论文初稿格式

、生活经验不足、认知判断不准、鉴别能力不强,但思维敏捷,猎奇心强,极易接受一些外来文化思想,形成错误或扭曲的观点,对优良的民族文化产生前所未有的冲击.我们必须正视这种现象,一方面理解大学生、包容大学生,正如列宁曾说“上帝也允许青年人在一定时期说点蠢话”[7];另一方面积极教育引导大学生.通过加强大学生责任教育,帮助他们树立正确的人生观和价值观,帮助他们认清自己肩负的历史使命,从而自觉按照对国家、对人民、对自己负责任的态度严格要求自己,正确对待外来文化,有目的地汲取和借鉴,丰富并创新中华民族优良传统文化,实现民族文化大发展、大繁荣.

四、以实现“中国梦”为终极目标的服务价值

2012年11月29日, 总书记在参观《复兴之路》展览时定义“中国梦”——实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”.实现中华民族伟大复兴,不是简单地重寻昔日的荣光,而是要让曾经饱受列强欺侮、还是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐,到本世纪中叶成为富强 文明和谐的社会主义现代化国家.“天下兴亡,匹夫有责”“中国梦”的实现要靠亿万人民群众的共同努力.其中大学生是思维最活跃、精力最旺盛、受教育程度较高的高智商群体,是未来社会发展和进步的中坚力量.因此,大学生社会责任感的强弱、责任能力的高低将直接关系到他们能在多大程度上挑起中华民族伟大复兴的时代重任,直接影响“中国梦”实现的进程.加强大学生责任教育,增强其责任感和使命感,使其成为勇挑重担、胜于重任的高素质人才,国家才有发展,民族才有希望.

强烈的责任感是大学生创新能力发展的催化剂和创新意识形成的基本源泉.[8]责任感强的大学生能够自觉承担“大学生责任”——实现自我管理,夯实基本理论知识,锻炼专业操作能力,探索前沿性问题,为创新奠定坚实的基础.责任感强的大学生,特别关注生产实践中存在的不足,对其中不完善、不科学、不合理的生产方式、管理模式等会产生强烈的批判和改造 .在批判和改造的实践过程中锐意进取、开拓创新,创新能力也就随之得到培养和提升.而创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.因此,加强大学生责任教育,为实现“中国梦”的终极目标而服务,是使我们民族保持旺盛生命力、屹立于世界先进民族之林的关键.

[ 参考文献 ]

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