筛选: 国际贸易课程论文 spss课程论文 mba课程论文 热工学论文 课程论文网 行政课论文 保健课论文

【学术论文】关于关于加快高职院校保险实务课程教学改革的思考(论文范文资料)

星级: ★★★★ 期刊: 《山东纺织经济》作者:王梅浏览量:6811 论文级别:高评本章主题:实务和课程原创论文: 5156论文网时间:2016年5月6日审核稿件编辑:Quinn本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3250 评论次数: 6815

导读:本篇文章是实务和课程类的论文,提供给准备写作相关这方面论文的致谢的应届毕业生们提供参考阅读下载。

(山东经贸职业学院 山东潍坊 261011)

摘要:近年来保险行业的快速发展对保险人才尤其是保险实务人才的培养提出了新的要求,高职院校应抓住政策机遇,培养适应市场新变化和新需求的保险人才,目前急需在保险实务课程的教学改革中进行突破.本文介绍了当前高职院校保险实务课程教学改革的必要性,并论述了教学中存在的主要问题及教学改革的思路.

关键词:高职;保险实务;教学改革

中图分类号:G712 文献标识码:A doi:10。3969/j。issn。1673-0968。2016。07。023

一、高职院校保险实务课程教学改革的必要性

近年来,保险行业的发展速度日益加快,2015年全年保费收入已达2。4万亿元,同比增长20%,我国一跃成为全球第三大保险市场.保险行业的快速发展对相关人才的培养提出了新的要求,但目前我国保险人才的供求中存在失衡问题,尤其是紧缺的应用型人才,在“质”和“量”两个方面都不能满足行业发展的需要,制约了保险人才的“产出”.以培养应用型人才为目标的高职院校,应抓住政策机遇,适应保险业发展的需要,加强对保险人才的培养.而培养真正适应行业发展需要的应用型保险人才,首先要从保险实务课程的教学改革开始.

二、当前高职院校保险实务课程教学中存在的问题

(一)教学内容陈旧,偏重理论知识学习,实践教学没有落到实处

保险实务课程的实践性和操作性非常强,然而,目前在课程的实际教学中往往出现重理论、轻实践的问题,教学内容偏离保险行业和保险市场的发展实际.从保险实务的教材来看,相关教材数量不多,而且大部分教材的内容并没有针对高职院校学生的特点和教学的要求进行编写,理论部分仍然占据了绝大多数篇幅,实践内容安排较少,与实际业务操作相脱节.缺少专门的实训教室,即使有实践环节,占得课时也比较少,大多流于形式,没有起到应有的作用.

(二)教学方法和手段传统单一、教学效果难保证

目前高职院校保险实务课程的教学中存在教学方法与教学手段单一的问题,教学授课仍以叙述讲授型为主,过于强调对知识点的掌握,理论知识的讲授占用了课堂大量的时间,没有让学生充分参与到课堂中.这种传统教学方法缺乏对学生综合素质的培养,难以有效调动学生的学习积极性.

(三)师资力量薄弱,缺乏兼具理论知识和实践经验的复合型教师

保险是一门实务性很强的学科,要求教师具备保险行业工作经历,能真正理解行业特点和工作要求,将实践经验串联在理论内容的教学中,并能胜任指导学生实训和实习的要求.而当前很多高职院校的保险实务任课教师缺少保险从业经历,缺乏实践经验,难以胜任高素质技能型人才的培养任务.

(四)产学结合不够紧密,校企合作难开展

目前的高职保险实务课程在教学工作中仍以学校为中心,产学结合不够紧密,忽略了企业在人才培养和教学工作中的重要性.很多院校缺少与业界良好的沟通与深度合作,校企合作流于形式,这使得学校的教学与保险业的实际脱节,培养的人才与市场需求脱节.实训基地薄弱,缺少实训环境,将限制学生实际业务操作能力的培养,使毕业生不能很好地实现学校与企业之间的“零过渡”,企业需要投入较多的人力物力进行岗前培训,增加企业的用人成本.

三、保险实务课程教学改革的思路

(一)适应保险行业需求和新变化,重构教学内容

首先应深入保险企业进行调查研究,了解高职学生面向的职业岗位或岗位群的工作流程,掌握胜任这些职业岗位或岗位群工作所必须具备的知识、能力和素质;其次,分析确定胜任这些职业岗位或岗位群工作所必须具备的素质与能力;最后,针对这些素质与能力的具体要求,在教学内容的组织上进行重新梳理,以满足就业

本篇关于关于加快高职院校保险实务课程教学改革的思考论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:关于实务论文的致谢大学生适用:专科生毕业论文
相关参考文献下载数量:1298写作解决问题:写论文的致谢
毕业论文开题报告:论文任务书怎么写职称论文适用:职称论文写作,高级职称评审
所属大学生专业类别:实务方面论文的致谢论文题目推荐度:优秀题目
岗位的人才需求为导向,整合教学内容.

同时,教学内容要根据保险业发展的新特征和岗位新需求及时调整和更新,与相关企业合作,做好教材的编写和调整工作,使教学内容与岗位工作过程所需的素质能力和职业资格标准要求全面接轨.另外还要坚持课证融合的原则,加强“双证书”建设,鼓励学生在校期间完成保险行业相关职业资格考试,增强毕业生的就业竞争力.

(二)改进教学方法和教学手段,提升教学效果

根据高职教育的特点,建立以就业为导向、以工作过程为中心的教学模式,积极改

关于加快高职院校保险实务课程教学改革的思考
实务和课程论文的致谢

革教学方法,完善教学手段,改变传统的只重视知识传授的教学方法,实现“教、学、做”一体化教学.“教、学、做”一体化能有效体现高职教育的职业性、实践性和开放性的特征.在课堂教学过程中,倡导行动导向的多元化教学方法,比如任务驱动、项目导向式教学,开展启发式、案例式、场景式、互动式、研讨式、操作式、训练式等教学方法的改革.

教师的

本篇关于加快高职院校保险实务课程教学改革的思考文章原创地址:http://www.5156chinese.cn/lunwenfanwen/1921.html

角色要发生转变,由单纯的知识传授者向活动主持人、学习教练转变,把教学的重点转到帮助学生自主学习、主动参与、团队合作、探究学习上来,为他们的发展创设更加开放的学习环境,提供更有效的学习方法指导.另外,鼓励学生参加各类保险业务技能比赛,实现以赛促教、以赛促学,调动学生学习的主观能动性,培养他们的学习兴趣和创造性思维能力.

(三)深化校企合作,切实增加实践教学的比重

保险实训基地建设主要包括校外和校内保险实训基地建设两方面内容.

首先,要加强校内基地的建设.校内实训基地主要是保险模拟实训室,在校内建设高度仿真实际工作环境的实训室,模拟保险公司工作的场景.购买相应的保险业务模拟软件,引导学生扮演不同的角色,熟悉主要业务的操作流程和规范,提高学生的业务处理能力,增强就业竞争力.同时,应进一步与企业深度合作,适当引进一些企业进校园,成立校内生产性实习基地,将企业真实业务拿到校内供学生操作,学生在承担、完成工作任务的过程中得到锻炼,从而提升工作能力.

其次,要加强校外实训基地的建设,满足学生认知实训和顶岗实习的需要.实训基地可以为学生提供实习、实践条件及机会,使学生在真实的工作环境下体验学习.

(四)提升教师团队素质,增强师资力量

师资是决定教学质量高低和教学改革成败的关键,针对高职院校的保险实务课程,应注重教师队伍的“双师”素质提升和“双师”结构的优化,全面加强教师的专业技能水平的提升和加强专兼结合的教学团队建设.

一方面,教师要不断提升自身的实践技能,到保险企业顶岗或挂职锻炼,深入合作企业一线,体验参观企业工作流程,实现教师的教学与企业的实训深入对接.另一方面,积极聘请有丰富实践经验和操作技能、具备教师任职条件的管理人员和专业技术人员来校担任保险实务课程兼职讲师或实训指导教师,优化师资结构.

另外,教师要重视现代教育技术在保险实务教学中的运用.目前,很多教师在现代教育技术的掌

实务专业学术论文撰写
观看次数:2953 点评人数:1298

握上还远不能适应市场的需求和教学的需要.要在教学中积极利用多媒体、互联网等现代教育技术,提高教师自身的素质和能力,以适应教学改革的要求.

[ 参考文献 ]

1、校园园林植物的病虫害防治措施(江苏省徐州南湖景昊园林绿化有限公司,江苏 徐州 220006)摘 要:随着社会经济的不断发展,校园绿化日益受到人们的关注,园林植物的生态效益、经济效益、观赏效益凸显

2、校园景观设计初探(湖北省林业厅林木种苗管理总站,湖北 武汉 430079)摘 要:校园景观设计是营造优美和谐校园环境不可或缺的组成部分,对促进学生和教师的全面发展有着重要作用,校园景观设计能够反映出学校教育的学术

3、太子湾公园植物配置分析(浙江大学农业与生物技术学院 ,浙江 杭州 310012)摘 要:本文通过对太子湾公园现有空间关系和植物品种的分析,以期对今后城市公园绿地植物造景的设计具有一定的借鉴。关键词: 植物配置;太子湾;

本篇论文阅览汇总:本文是对正在写作实务和课程有关的学术毕业论文范文提供免费阅读,看了本篇文章后对应届生写作者针对如何写实务方面的毕业论文范文和开题报告以及论文格式模版排版提供直接帮助。

此篇实务和课程毕业论文范文免费供广大学者阅读-点击更多580375篇实务和课程相关论文开题报告格式范文模版阅读下载
延伸阅读: 高三化学论文 高二生物论文 高二化学论文 高三数学论文 法学教改论文 法律实务论文 电脑硬件论文 地理相关论文 地方课程论文 spss统计论文
初一语文教学论文 初中德育论文范文 初中地理论文题目 初级职称论文格式 初三英语教学论文 初一政治教学论文 初中德育论文题目 初中地理学科论文 初级职称论文下载 初三语文教学论文