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【课题论文】浅议当代大学生的知识素养 (论文范文案例)

星级: ★★★★★ 期刊: 《学理论·中旬刊》作者:樊丽娟浏览量:1981 论文级别:优秀本章主题:知识和素养原创论文: 5156论文网时间:2011年2月2日审核稿件编辑:Dick本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4367 评论次数: 9208

导读:当代大学生的知识素养 是一篇关于知识和素养方面的论文参考文献,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。

(辽宁师范大学 政治与行政学院,辽宁 大连 116029)

摘 要:大学生的知识素养由科学知识素养、人文知识素养和社会学科知识素养等多个方面构成.当下社会,由于各种外界因素的诱惑及大学生自身的问题,使得大学生良好知识素养的养成受到极大地威胁和挑战.我们要通过分析问题存在的原因,找出相应的对策,努力使大学生的知识素养更趋于合理和完善,力争让大学生在未来的社会建设中发挥更好的作用.

关键词:大学生;知识素养;问题;原因;对策

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2012)08-0203-02

素养,在现代汉语词典中的解释为“平日的修养”.以此类推,所谓的“知识素养”则是特指人们在知识方面的修养,包括人们对知识的认识、学习以及对知识的态度等.可以说,“人在创造知识的同时,也在塑造着新的自我,人和知识的关系是一种双向构建的关系.”[1]人不仅在创造知识的时候能塑造自我,同时,人在学习知识的时候,也在对个体进行着自我塑造,可以说,知识素养在升华大学生的人格方面起着至关重要的作用.

一、当代大学生知识素养的主要内容

(一)科学知识素养

1。科学知识素养的含义

要了解科学知识素养的内涵,首先,就要弄懂究竟何为“科学”.从广义上来讲,凡是对事物的规律进行探究的学问都可以视为科学;从狭义上来讲,科学知识则主要反映的是人们对“自然世界”的正确认识和反映.对科学知识的正确理解和把握,有助于培养我们的科学精神,利于自身科学知识素养的不断升华和完善.就在校大学生而言,通过理工科学科知识的学习,能够更好地培养我们的思维,促进自身思维模式不断的趋于完善.

2。形成合理科学知识素养的途径

要形成一个合理的科学知识素养,就要认真学习书本知识,学好数、理、化、天文、地理等理工科学科知识,着重培养我们的创造性思维.我们之所以不断学习书本知识的目的也就在于:要用自己的创造性思维去发掘“自然世界”未知的事物,探索事物发展的规律性,探求真知,获取越来越多的科学知识,以便更好地提高自身的科学知识素养.同时更要学会将书本知识应用于实践,在实践中检验.

(二)人文知识素养

1。人文知识素养的内涵

人们人文知识素养的不断提升,离不开对人文知识的考究.人文知识主要反映的是人们对“人文世界”的认识.“人文知识作为一种反思性认识,是认识者的一种独特的内心世界的体验和表达,具有鲜明的个体性.”[2]掌握广泛而

当代大学生的知识素养
知识和素养论文参考文献

丰富的人文知识对于培养我们的人文精神,提升自身的人文知识素养具有重要作用.只有在良好人文知识素养的陶冶下,我们的人格才会向善、向美的方向发展.

2。提升人文知识素养的手段

如果说科学知识素养侧重的是对人们创造性思维的培养,那么,人文知识素养则更多地是在精神层面陶冶人的情操.因此,在人的知识素养升华的过程中,学好书本知识,广涉历史、文学、艺术等各方面学科知识对于人文知识素养的提升具有至关重要的作用.同时,由于社会关系是由众多的单个人组成的复杂的人际关系体系,这就要求我们在提升人文知识素养的实践中要尤为注意与社会关系的成员——人,打好交道,多结良师益友,多从他人那里学得长处和优点,弥补自身的不足,取长补短,提高自身修养.

(三)社会学科知识素养

1。社会学科知识素养的含义

所谓社会学科知识,是指与大学生而言,侧重将对科学知识的探索应用于现实的社会生活而形成的一系列科学理论知识体系.总言之,社会学科知识侧重规范人们的行为,约束人们的言行举止,着重解决人们在社会生活过程中遇到的实际性问题,大学生社会学科知识的获得与其自身所接触的社会生活环境息息相关.大学生可以在用理论武装好自己头脑的前提下,学会运用所学理论解决实际生活中遇到的难题,摆脱困境的束缚.

2。养成良好社会学科知识素养的方法

这里的学好是要求我们要学会对知识的消化、吸收、理解和运用.运用理论知识解决实际问题.由于社会学科知识与我们的社会生活密切相关,因此,良好社会学科知识素养的养成,在要求我们学好书本理论知识的前提下,要向实践学习,学会关注社会焦点问题,了解人们的心声,掌握社会发展趋向,运用所学理论知识解决社会生活中遇到的实际问题,从关心自身的“小我”到关注社会的“大我”,努力使自己的人格不断的趋善、趋美.

二、当代大学生知识素养存在的问题及原因

(一)当代大学生知识素养存在的问题

1。科学知识与人文知识分离

自最近一次文理大分家以来,当代大学生所接受的教育一直是文理分家式的教育.在高中三年,由于对数理等理科知识的过度重视导致当今在校理工科学生的人文知识极其匮乏;同理,对于接受高中三年文科知识教育的文科生来说,由于长期忽视理科知识,导致对现代科技前沿的天文、物理等方面的知识知之甚少,文不管理,坐井观天,会造成知识的狭隘,对于社会的发展进步也是极其不利的.

2。理论与实践脱节

受主客观的多方面因素的影响,大学生在学习过程中虽能熟记理论,但却不懂得活学活用,所了解的理论知识也只是通过死记硬背而成的.我们说缺乏实践的检验,任何理论知识都是虚无的.过分重视理论知识而忽视实践中的具体应用,理论与实践相脱离,那么,理论就无法得到验证和深化,只能停留在书本上,就无法内化为自己的东西.大学生应强化理论知识的实践意识,重视实践在促进人类思维发展过程中的重要作用.

3。专业知识不精深

目前,大学生在学习过程中的一个普遍的趋势就是只涉猎专业学科知识,而忽视对课外知识的阅读和学习.这样,大学四年下来得到的也只是空虚和茫然罢了.要知道,学习是没有捷径的.一分耕耘,一分收获,趁着我们还年轻,多读些书,努力增长自己的知识储备.同时,随着社会经济的不断发展,人们学习的途径也日益的多样化,其中,网络成为人们学习的主要途径之一、然而,就当代大学生而言,对于信息的获取还存在滞后的倾向.

(二)当代大学生知识素养存在问题的自身原因

1。缺乏

无论是对待学习还是生活和工作,只有以一份热忱、开朗的心情面对它们,才不至于感到迷茫和不知所措.而当下大学生在努力培养和提高自身知识素养方面还存在很大的被动性,凡事都不能以一个积极的态度来应对,思想上具有很大的懈怠性.在学习知识的过程中则具体的表现为消极、被动的求知,对待学习缺乏积极性和主动性,不能对所传授知识进行很好的消化和吸收.

2。专业兴趣不浓

知识素养的获得,于广大学生而言,首要的,就是要对自己所学的学科的专业素养.而对于自己的专业素养的培养,专业兴趣又是最关键的一环,正所谓“兴趣是最好的老师”.然而,在当下社会的大学生中,对自己所学的专业并不是出于自愿的学习,要么是由于考试分数的限制被迫服从调剂,要么就是听信他人的建议或意见,结果发现其实自己对这个专业并不感兴趣.一旦学生对自己所学的专业失去兴趣,不但大学四年下来将丝毫无收,也必将阻碍 体知识素养的提升.

3。学习方法不当

办任何事都不要只是苦干,要善于反思自己的行为,找出恰当的方法才会有更高的效率.学习更要讲究方法,恰当的方法会使得自身在学习过程中取得事半功倍的效果.而当下,大学生在学习的过程中往往忽略学习方法,只知道一味地埋头读死书,对自己获取知识的方式却没有认真地思考与研究.或许,这种盲目地学习会让自己取得暂时理想的学习成绩,但是四年的大学下来,便会发现,自己还没有学会“如何学习”.

三、解决当代大学生知识素养问题的对策

(一)改革高等教育模式

1。建构完善的课程体系

首先,课程的学时安排要合理.具体来说,对于以理工科为主的院校,在课程学时的安排上,要将工科类专业课程的学时安排更长一些,以便通过对专业课程更长时间的学习,使学生达到精通专业知识技能.对以文科专业为主的专业院校而言,则要侧重加大对文科类专业课程的学时投入,给学生更加充足的时间来消化和吸收所学知识.其次,课程的设置应多样化.无论是理工科院校还是文科类院校,都要重视课程设置在提升学生自身知识素养方面的重要作用,力争实现课程设置的多样化.将文理知识都作为重点来抓,弥补学生在高中时代由于偏科而留下的不足,努力培养一流的,优秀的综合型人才.

2。健全高等院校对学生的评价体系

首先,加大德育在综合测评中的比重.要实现学生在知识素养等方面的升华,就要不断地完善对学生的评价体系,就要更加注重德育在学生成长和发展过程中的重要作用.其次,要上好体育课,强身健体,增强体魄.这样不仅能保证我们的身体健康,而且,参加适当的体育锻炼在一定程度上也能让我们疲劳的大脑得到休息和放松,进而提高学习效率,最终实现人的知识素养的全面提高.

(二)从自我做起,做好对自我的规划

1。解放思想,培养创造性思维

所谓解放思想,与我们而言,表现在学习方面就是要养成独

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立思考、自主解决问题的好习惯.如果思想不解放,说话、办事只是按照传统的,旧式的方式,模仿别人的言行,缺乏自我主见,一直固守着那些旧式的、落后的思想观念终将会被社会开除出局.所谓创造性思维,就是指运用新颖的、独创的方法创造性地解决问题,产生新思想、新假设、新原理的思维.爱因斯坦曾说过,“要是没有独立思考和独立判断的有创造力的人,社会的向前发展是不可想象的.”[3]创造性思维对于人的发展很重要,尤其是在培养人们养成良好的知识素养方面起着关键性的作用.

2。明确学习目标和策略

学习一门知识,要想学好,首要的就是要明确学习的目标.只有有了目标学习才会有方向,这样,才更有可能将事情做好,并且,在确立了学习目标的基础上,要尝试着去热爱学习,一旦热爱上了学习,对学习充满了热情,那么,无论是知识还是其他方面素养的提高都将指日可待.同时还要注重调整学习策略,首先要调整的是学习方法

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.学习方法采
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用的适当、可取,会使得学习取得非常显著的效果,对人们知识等方面素养的不断完善具有巨大的促进作用.其次要合理分配时间.“假若有人问你,世界上最公平的是什么?你一定会说:是时间.时间对于每一个人来说都是最公平的,无论是皇帝还是乞丐,一天24小时,谁也不会多一秒或少一秒.时间又是最无情的,时间一去不复返,人生没有返程.”[4]要知道,每个人的时间都是宝贵而有限的.所以,在学习过程中,我们也要懂得惜时,合理的分配时间,珍惜眼前的一分一秒.

[ 参考文献 ]

1、沥青路面公路工程施工现场的技术管理探析杨彩良 马萨莎(阜阳路达公路养护有限责任公司,安徽 阜阳 236000)公路工程中普遍采用的路面是沥青路面,沥青路面具有各种优点。但是沥青路面的施工受到施工技术等外在不确定性因素的影响和制约,而

2、建筑外墙保温防火问题分析院亚虹(河北省邯郸市墙体材料革新建筑节能办公室,河北 邯郸 056002)随着社会经济的发展与进步,我国建筑行业产生了巨大的变革,越来越多的问题出现在建筑物中,其中建筑外墙保温防火问题就需要得到

3、当前高层建筑施工技术要点及质量控制王小爱(广州科技职业技术学院,广东 广州 510550)随着城市化进程的加快,人口的不断增加,社会对高层建筑的需要越来越大,对高层建筑的质量要求也越来越高。但由于我国城市建筑的经验相对欠缺,施工

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