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【学术论文】试析高校教师职业生涯规划探析(论文题目)

星级: ★★★★★ 期刊: 《山东纺织经济》作者:王丽琼浏览量:2604 论文级别:优质本章主题:职业生涯规划和职业生涯原创论文: 5156论文网时间:2013年4月10日审核稿件编辑:Luther本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1380 评论次数: 9638

导读:这是一篇关于高校教师职业生涯规划探析的论文,对正在写职业生涯规划和职业生涯相关论文的毕业生有参考意义。

(西安外事学院商学院人力资源管理系 陕西西安 710077)

摘要:我国高校的人事制度改革缺乏与之相协调的人力资源管理机制,人

本篇试析高校教师职业生涯规划探析论文范文综合参考评定如下
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才流失及浪费现象屡见不鲜.高校教师及行政人员如何在风云变幻的职场占有自己的一席之地,需要首先认识到职业生涯规划的重要性,并对自己的职业生涯进行合理的计划.本文试就高校教师及行政人员在进行职业生涯规划时需要注意的问题和实施策略做出合理分析和建议.

关键词: 高校教师; 人力资源管理; 职业生涯规划

中图分类号:G451。6 文献标识码:A doi:10。3

本篇原创出处:http://www.5156chinese.cn/lunwenfanwen/2488.html

969/j。issn。1673-0968。2014。04。020

一、职业生涯规划的内涵

职业生涯是一个动态发展的过程,包括一个人的过去、现在和未来职业发展过程,还包括个人对职业生涯发展的见解和期望.职业生涯规划,是指个人结合自身情况、机遇和制约因素,确立职业目标,选择职业道路,教育培训及发展计划等,并为自己实现职业生涯目标确定行动方向,时间和方案.

二、职业生涯规划的重要意义

1。职业生涯规划有助于个人确定职业发展的目标及方向

职业生涯规划有助于对自己进行全面分析,评价自己的优势与不足、专长和兴趣,明确

未来职业发展的方向,克服各种挫折,使自己的专长和潜力得以发挥,从而实现职业理想.

2。职业生涯规划有助于激发个人潜能,抓住工作重点

人的潜能无限,需要我们充分的去挖掘,只有善于激发潜能的人,才可能在事业发展过程中不断提升并得到锻炼.通过职业生涯规划有助于抓住工作重点,不被日常繁杂琐碎的事务所缠绕,集中精力为工作需要创造有利条件.

3。职业生涯规划有助于促进个人努力工作

职业生涯规划有助于树立明确的工作目标,增强对目标实现的成就感,促进个人向新的目标前进,使自己的思维方式和工作方式不断完善和发展.

三、高校教师职业生涯规划的步骤

1。自我识别与测评定位是教师职业生涯规划的前提工作

通过自我识别与测评这样的基础工作,才能对未来职业生涯做出最佳抉择,否则做出的职业规划很容易夭折.应该包括:兴趣、个性、特长、价值观、气质、智商及情商等方

高校教师职业生涯规划探析
职业生涯规划和职业生涯优秀论文标准

面的科学测评.

2。职业环境分析

高校教师要对所在学校、院系及教研室工作环境进行评估,分析职业环境条件的特点,

未来发展与变化的趋势,确定本人能否适应岗位环境,以便调整自己来适应不断变化的环境要求.

3。职业生涯目标的确定

高校教师的发展路径主要是行政管理路线和专业技术路线两个基本的方面,行政管理路

线即向行政管理和教学方面发展,而专业技术路线即向教学和科研方向发展,个人要根据自己的专长和兴趣做出选择.目标抉择是职业生涯规划的核心,高校教师可以依据自己的实际情况结合学校的要求,通过目标分解来实现.

4。制定职业生涯的实施的策略与计划

确定职业生涯发展目标之后,要制定相应的行动方案来支持和实现他们.高校教师可以

参加相应的科研培训、教学研讨、阶段性进修、各类交流会等,进一步提升自己的教学和科研水平.

5。职业生涯评估和反馈

由于一些不确定因素以及环境变化,原定的职业生涯计划可能会和现实情况有出入,尤

其在现

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代职业领域,有些因素是难以预测的.这就需要对高校教师的工作进行量化考核,对教师工作量及科研成果、任职情况等进行综合评估,将评估与反馈相结合,使结果更加科学有效.

四、高校教师职业生涯规划具体实施的策略

1。帮助青年教师尽快适应环境,稳定教师队伍

青年教师初入职场,思想活跃、精力充沛,接受新知识新事物的能力强,但是缺乏工作经验,容易产生挫败感,可以在青年教师职业生涯的最初阶段,选派经验丰富、教学能力强的老教师向他们介绍工作性质与特点,初步掌握教学和科研的技巧,组织教师参加学校规章制度、基础理论知识的培训,加强岗位管理和引导,使青年教师在职业生涯初期平稳度过,为之后的发展打好基础.

2。以工作分析为基础,优化岗位设置

按照高校的基本岗位设置可以将高校教师分为科研型教师即高校中主要承担科学研究及项目课题申报的人员.教学型教师主要承担教学任务,在高校工作人员中占很大比例,行政管理人员即承担教学管理和行政服务的人员.各岗位的设置应该以工作分析为基础,安排适合岗位的人员承担相应工作任务,既能实现人岗匹配也有助于教师明确自己的发展方面和职业目标.如科研型教师应该选择思维缜密、有钻研精神和研究专长的人员担任.教学型教师应选择沟通和表达能力强,性格活泼富有感染力的人员担任.

3。为高校教师提供培训及职业生涯规划咨询和指导

为高校教师提供有针对性的培训和职业生涯规划咨询和指导,内容包括:目前的工作岗位需要扩充什么新知识和新技能,如何提升职称,应制定怎样的短期目标更合理等.为高校教师提供多元化的培训及咨询,有利于满足教师的自身发展和职业追求.

4。建立教师成长档案,完善绩效反馈制度

高校为教师建立动态的成长档案,将阶段性成果和获得的奖励、近期接受的培训等一一记录,及时更新信息,使教师明确已经取得的成绩和未来努力的方向.教师信息反馈结果是学校重要的资源,学校可以根据反馈的结果及时发现存在的问题,调整解决方案,为教师的职业发展提供公平竞争的平台.

[ 参考文献 ]

1、关于石拱桥检测的砌体弹性模量分析 文章针对石拱桥检测中因砌体弹性模量难以准确测定,常常导致相对刚度和横向载荷分布的计算误差,影响检测结果的问题,通过分析砌体结构材料的应力- 应变行为,从理论上阐明了石拱桥检测时砌体结构的弹性模

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