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【全日制论文】浅论小学语文教学设计初探 (论文参考文献)

星级: ★★★★★ 期刊: 《科海故事博览·科技探索》作者:姜亚飞浏览量:3801 论文级别:优秀本章主题:教师和学生原创论文: 5156论文网时间:2012年9月7日审核稿件编辑:Abraham本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1762 评论次数: 4671

导读:如何写好一篇教师和学生方面的论文。希望本篇小学语文教学设计初探 的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。

(贵州省惠水县高镇镇赤土小学 550601)

小学语文教学对象是正在发展中的儿童,如何把小学生培养好,不能有半点差错.他要求每一位教师在上课前必须做好精细的准备工作,要把准备的内容书面化,完成教学设计,才能自如地上好课.教学实践证明,小学语文教学设计是教师不断总结和积累教学经验的过程,也是提高教师本身文化科学知识和语文能力的过程.笔者认为:

一、教学设计要有“革新”,即备课写教案革新

改变过去只备“课”、不备“人”,只备“形”、不备“

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神”,只备“结果”、不备“过程”的备“死课”不备“活课”的现状;要冲破传统教案,创新超越教参,创建凸显个人特色的鲜活的教学设计.例如在讲授《修鞋姑娘》一文时,可以让学生从生活实例中举出一些例子,既容易理解也容易接受,学生之间他们是有着共同语言的.

二、教学设计要体现出“价值”,即人文价值、艺术价值、创造价值

在新课程的实践中,我们应推出许多以人为本的课堂教学组织形式,如可以采用谈话式教学,讨论式教学,实践动手式教学等等.因此,在教学设计中要特别关注情感、态度和价值观教育的设计.新课程实验证明,一个平凡的老师,只要把自己的生命与学生的心灵相融,就能展开富有诗意的课堂图景.可见,爱是教学的一门重要艺术.如果没有爱,没有真诚,任何模式、方法大概都很难奏效.教师在教学中要时刻将教学与育人联系起来,韩愈说的好:师者,所以传道、授业、解惑也.我觉得老师在教学中要注重对学生人格,世界观,价值观的培养和树立,不断提高自身的素质,以自己的人格魅力和知识素养去潜移默化的影响学生、引导学生,让学生健康发展.要善于和学生交朋友,做他们的知己和朋友,每天微笑多一些,学生就会感受到一分亲切和鼓励,学习就会增加一分动力和 .因此,在教学设计中要赋予人文理念丰富的内涵.这样,教师的劳动也就能涌现出创造的光辉和人性的魅力.

三、教学设计要体现出“特点”,即教学设计要具有时代性和挑战性

过去,教师过分依赖教科书和教学参考书,影响了教和学的创造性发挥.如今,新课程使教学过程中教师可支配的因素增加,课程内容的综合性、弹性加大,教材和教参为教师留有充分的余地,为教师提供了创造和发挥智慧的空

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间.因此,教学设计要有时代感,要体现教师对教学的理解、感悟和对新课程理念的追求.二是教学设计要新颖、独特、具有个性化的特点.教学的智慧是共通的,不同的教学案例所凝聚的新课程精神往往也血脉相通.如何构设新颖独特且富有个性的教学设计,首先要改传统的“教案”为新课程理念下的“教学设计”.那新课程理念下的教学设计又是怎样的?一般的写法为:“教材分析、,设计理念、教学目标、教学流程、课后反馈及自我点评”,或者为“设计理念、教学重点、教学流程、课后反思”等等.教学无常法每个老师要八仙过海,在备课时做好充分的准备工作,认真设计教学内容和教学方法,要根据教学内容,使每一篇教学设计具有新格调、新品位和新创

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意.三是教学设计要充满悬念,预测教学过程中可能产生的新亮点中.如果在设计中注重了这一点,才有可能凝炼为可供愉悦对话的文本.四是教学设计要少而精,明确并再现“三维目标”.传统备课苛求篇幅字数,写的字数多就是备课认真,备得程序细就是好教案.如今教学设计不再苛求篇幅字数,而是求好用、实用、有新意.

四、教学设计中要把握“尺度”,即让学生成为学习的主人

新课标不要求对某个知识点不

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是一蹴而就,而是要经过多次不断深化,随着时间的推移不断螺旋式上升,这要求老师能在设计教案时能把握知识点的循序渐进,不要讲的太难太深,让学生自主学习、讨论,不要拔苗助长,让学生健康快乐的学习,这也是学习的最终目标,以发展提高学生的学习能力和学习兴趣为己任,成为学生学习的引导者和探索者.

总之,如何让课堂更加生趣盎然,如何让学生真正感受学习的快乐,如何更好地实现知识的过程,教师要在课堂教学设计上要多下功夫,引导学生积极参与到课堂教学活动中,给学生创造一个和谐的发展空间.

[ 参考文献 ]

1、双流县发展临空自贸经济助力内陆自贸区建设的调查与思考 黄菊 ( 双流县委党校,四川双流610200) 自由贸易区作为一个国家或地区扩大开放的重要工具,是 新一届政府对内市场化改革、对外开放的重要战略,也是以开放促改革的试验

2、四川省甘孜州乡城县产业结构调整的现状与措施 杨超 ( 乡城县委党校,四川甘孜627850) 乡城县作为全省少数民族地区之一,改变传统的土地耕作方式是建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理 的藏区新农村,

3、创建特色学校是推进素质教育的有效途径 杜东明 (甘肃省天水市秦安县王窑学区小学,甘肃秦安741619) 实施素质教育与创建特色学校,两者具有密切的联系。实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建特色学校则是实

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