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【mpa论文】试探建筑速写对环艺设计专业的重要性(论文范文题目)

星级: ★★★★★ 期刊: 《现代园艺·下半月》作者:邓光成浏览量:5589 论文级别:高评本章主题:速写和学生原创论文: 5156论文网时间:2013年3月22日审核稿件编辑:Dick本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4761 评论次数: 8377

导读:现在请大家一起欣赏本篇文章速写和学生专业方面的毕业论文范文,为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。

(四川三河职业学院,四川合江646200)

摘要院主要从培养环艺设计专业学生理性思维能力,提高学生审美鉴赏能力和提高创意能力3 个方面探讨了建

筑速写对环艺设计专业的重要性,以期为广大环艺设计教师提供一些参考和意见.

关键词院建筑速写;环艺设计;重要性 建筑速写设计的内容比较广泛,其表现形式具有多样

性,不仅包括建筑室外设计和景观设计,还包括人物作品设

计和物品设计等.将建筑速写课程引入环艺设计教学体系

中,不仅可以拓宽学生的知识面,还可以提高学生的绘图技

巧,对于完善艺术理论知识体系具有积极作用.

1 有利于艺术专业学生对理性思维和知识的培养

环艺设计专业相较于其它专业而言,具有很强的实用性

和可操作性.因此,环艺设计专业学生对客观事物的态度非

常重要,从环艺设计专业课程的安排以及授课内容可以清楚

地看到这一点.无论是环艺设计对象结构,还是环艺设计表

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现手法,主要是围绕环艺设计的客观性和可操作性而展开.

但是环艺专业的学生在学习专业知识时,并没有抱着客观公

正的态度判定客观事物的正确与否.教师在实际教学中只是

注重培养学生的专业知识,不注重对学生理性思维的培养.

这是环艺专业学生和教师普遍存在的一

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个问题,需要学校针

对此问题提出切实可行的办法.而建筑速写课程的开设,是

有效解决学生创新思维能力不足的重要措施.

建筑速写课程的开放,不仅可以帮助环艺设计专业的学

生认识到自身对待客观事物态度上的偏差,还可以帮助学生

从感性思维向理性思维转变,并站在理性思维角度分析问题

和解决问题.这种思维角度的转变,是对即将学习的科目进

行深入认知的实践和预习.比如,将建筑速写课程引入透视

专业体系中,在对透视专业学生不断展开建筑速写教学中,

学生可以透过事物表象掌握事物的发展规律和透视规律,从

而站在理性思维角度分析透视理论知识,为学生学好环艺理

论知识奠定坚实的基础.又如,在庞杂的环艺设计所囊括的

各科目中,都无一例外地把专业理论知识作为教学的核心内

容,并根据教学目标和各科目要求制定教学方案.由于建筑

速写表现形式具有多样性,其涵盖的内容较为丰富,将建筑

速写课程引入环艺设计专业体系中,通过长期的速写训练可

以达到培养学生理性思维方式和客观分析事物的态度.

2 有利于提高学生的审美鉴赏能力和感性认识

从某种程度上来讲,观察力和敏锐度是艺术设计专业学

生在学习环艺专业知识中不可或缺的2种基本能力,是提高

学生审美鉴赏能力和感观能力的重要因素.而建筑速写训练

活动是有效提升艺术设计专业学生观察能力和敏锐度的重

要途径.除此之外,学生在学习和掌握专业知识的同时,还需

认清视觉形式美的规律.众所周知,欣赏客观事物的视觉美

和艺术美是艺术设计专业学生具备的基本审美能力,平面和

立体空间知识对学习具有积极影响.就艺术设计专业的空间

和平面知识而言,是分割艺术设计作品的关键点,是影响艺

术设计作品分割是否成功和是否具有视觉美感的关键因素.

由此可见,建筑速写课程中的构图知识对于环艺设计作品分

割就显得非常重要.而艺术设计学院对于年轻设计师培养的

重点应放在取舍态度方面,建设速写的练习在这方面就可以

很好地完成任务.实践证明,加强艺术设计专业学生建筑速

写训练,可以提升设计人员的艺术审美鉴赏能力和感性认

识,并将这种艺术美感运用到设计作品或者设计对象中.

此外,点线面的构成关系是艺术设计家们一直以来探讨

的关键点,也是环艺设计教

建筑速写对环艺设计专业的重要性
速写和学生论文 大纲

学体系中的组成部分之一、但是,

由于受时间和内容的影响,环艺设计专业的学生平常只有在

构成课程上才能接触到点线面的相关知识,也不能将点线面

构成知识运用到其它课程中,使学生不能有效地将点线面相

关理论知识运用到实践中.但在建筑速写训练活动中,学生

不仅可以接触到有关于点线面的相关理论知识,还可以将点

线面相关理论知识运用到训练课程中,从而有效解决了理论

与实践脱节这一问题,也使学生在全面系统的建筑速写训练

活动中,接触到更为详细化和专业化的点线面构图知识.

在日常学习和训练过程中,环艺设计专业的学生需要学

会运用丰富多彩的线条表现抽象化和概括化的事物,或者运

用细腻、生动的设计手法变现客观事物的内涵.比如,要想凸

显设计作品的潇洒或者自由,可以运用单纯的线条勾勒与描

画;要想表现设计作品的个性化,可以借助装饰变形手法.总

而言之,凸显设计作品的美感和个性的手法形式多样,环艺

设计专业的学生熟练掌握基本构图技巧和绘画语言后,就可

以根据所学知识创造出集美感和设计感为一体的艺术作品,

有效发挥建筑速写准确、随意、明快和轻松的特点,这样不仅

有利于培养学生对事物的客观感性认识,还可以帮助艺术设

计专业的学生在不断临摹和训练过程中找到属于自己的艺

术风格.在这种艺术风格中可以凸显学生的思维模式和审美

力.

3 有利于培养艺术专业学生创意能力

建筑速写课程

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涉及的内容比较广泛,因此,环艺设计专

业学生在不断速写训练中可以全方位、多角度地掌握相关设

计理论知识,对于提高学生的艺术造型能力和创意能力具有

积极的影响.从事环艺设计首先需要具备快速准确勾勒草图

的能力,因为草图是设计者设计艺术作品的前提条件,也是

关乎艺术作品是否成功的关键因素.将建筑速写课程与环艺设计课程相结合,不仅可以提高设计专业学生的点线面构图

能力,还可以提高他们速写草图的能力.这种能力主要运用

在室外设计或者景观设计方面,可以帮助设计者快速表达自

己的想法和观点.另外.设计师还需要具备快速记录的能力,

特别是在创作设计作品时爆发的灵感需要快速记录下来,以

免突然忘记.草图不仅是设计师表达自己灵感和创意理念的

外在表现,更是设计师创意设计技巧的一种方法.除此之外,

建筑速写内容还包含手绘渲染图技法.因此,学生在速写训

练中可以学习和掌握手绘渲染图技法,其表现手法与点线面

构图方法大致相似.学生在速写训练中还需要读懂设计作品

背后的意义,运用所学知识剖析艺术作品表达的内涵和情

感,从而使设计专业学生将环艺设计工作当做一种生活态

度,学会站在客观角度分析事物变化发展的规律.

4 结语

加强环艺专业学生建筑速写训练,是有效扩宽学生专业

知识面和提高艺术语言表达能力的重要措施之一、环艺设计

专业学生在不断学习和训练过程中,可以加深对环艺设计理

论知识的感性认识,并学会站在理性思维角度思考设计过程

中遇到的问题,通过所学专业知识和速写剖析艺术作品背后

的内涵和情感,进而慢慢找到属于自己特色的艺术创作风

格.

[ 参考文献 ]

1、多媒体教学的运用 张军强 (甘肃省天水市秦安县王窑学区小学,甘肃秦安741619) 信息技术发展迅速,在幻灯片、网络、多媒体投影进入课堂后,交互式电子白板也悄悄走进了我们的课堂教学,交互式电子

2、加强农村教师队伍建设 杜蕾 (甘肃省天水市秦安县王窑学区中心小学,甘肃秦安741619) 加强教师队伍建设应坚持以十八的精神为指导,以“中国梦”为准绳,认真贯彻落实《义务教育法》、《国务院关于基

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