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【中专论文】简谈论初中语文教学中渗透中国传统文化(论文范本)

星级: ★★★★★ 期刊: 权威作者:张文菊浏览量:6675 论文级别:热门本章主题:传统文化和学生原创论文: 5156论文网时间:2014年6月6日审核稿件编辑:Armstrong本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4411 评论次数: 8560

导读:这是一篇关于论初中语文教学中渗透中国传统文化的论文,对正在写传统文化和学生相关论文的毕业生有参考意义。

摘要: 中国传统文化,是我国优秀的文化资源,对于当前社会主义现代化建设的各项事业发展都有着重要的作用.对于教学活动来说,也同样如此.初中语文课程教学在学生人文素质培养方面同样有着基础性的功用,有效将中国传统文化融入到具体的教学活动中来,能够更好的提高初中语文教学的质量与效率.因此,作为初中语文学科的教师来说,应当不断提升教育教学方法,有效的将中国传统文化融入到初中语文的教学活动中来,以期提高中学生的文化底蕴,进而提高自身的综合语文素养水平.

关键词:初中语文教学传统文化对策

中图分类号:G633。3 文献标识码:A 文章编号:1003-9082 (2017) 03-0267-01

中国传统文化有着丰富的精神资源,对于提升学生精

论初中语文教学中渗透中国传统文化
传统文化和学生毕业论文提纲是什么

神境界,发扬与继承优秀传统方面有着重要的作用和意义.作为初中语文学科的教师来说,应当充分的意识到中国传统文化在初中语文教学中的作用,不断的创新教育教学的方式与方法,努力的提升初中语文教学的质量.

一、加强审美修养,提升感悟传统文化的能力

一个人的审美修养能力,与个人的综合素养水平密切相关.若是个人的审美修养水平较高,对于文化知识的体悟能力则较强.若是个人的审美水平较弱,所理解的知识文化在程度上则有所减弱.鉴于此,作为初中语文学科的教师来说,应当提高在这方面的认识,着重加强学生在审美能力的提高,提升学生们感悟传统文化的能力.一般来说,我国的传统文化有着一些写意性的特点,这对于中学生来说,在理解上可能时常流于表面,做不到深入的理解其中的基本内涵.因此,初中语文学科的教师可以借助传统文化中最为诗意感性的“唐诗宋词”,通过多种教学手段提高学生的审美能力.

通过古诗词的诵读,能够提升学生的语感,同时也能够提升学生的审美水平.反复的诵读过程,学生不仅能够积累相关的基础知识,而且还能够便于对于诗词的理解,提升自身的文学修养水平.一般来说,古代诗词有着独特的音韵,通过抑扬顿挫的诵读,可以让学生在这个过程中细细体味作者所要表达出来的意境,其中的传统文化的思想也能够得到继承与发扬.另外,若是配上适合的音乐,学生随着情境的深入,能够在一定程度上培养学生具有较高的审美情感.

二、增加阅读教学环节,诵读传统文化经典

从古至今,中华民族伟大的英雄事迹基本上都记载在传统的文化经典当中.可以说,传统文化经典是中华民族优秀精神与品质的重要载体,起到重要的传承作用.在初中语文教学活动的开展中,通过经典

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篇章的教学,能够让学生体验到伟大民族的精神和先进人物的优秀品质.因此,作为初中语文课程的教师来说,应当在初中语文教学的课堂中,以加强诵读传统文化经典为基础,引导学生领悟到作者所要表达的精神境界,不断的提高学生的思想情操,使得优秀的文化经典能够触及到学生的心灵,进而使得学生能够在日常生活中,得以宣传和发扬优秀的传统文化精神.值得一提的是,初中语文教师还应当组织学生进行传统文化经典的研读活动.具体来说,课前阶段,初中语文教师可以把相关阅读篇目进行布置,组织学生形成学习小组,进行合作式的阅读.在具体的教学环节,初中语文教师应当就篇章的某一问题组织学生进行深入的讨论,引导学生发现问题,并自主的解决问题,便于学生加深对于具体篇章的理解,进而提升自身的文化素养水平和思想道德境界.在课后,初中语文教师还应当给学生布置与篇章阅读有关的作业,可以要求学生撰写读书报告等.通过整个过程的学习,使得学生能够对传统经典文化形成由初步感知到整体把握,再到深层理解的

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程度.

三、营造良好的文化氛围,开展形式多样的文化活动

良好的学习氛围,对于学生学习传统文化,加深对语文基础知识的理解有着重要的作用.鉴于此,学校和相关教师应当努力营造良好的文化氛围,让学生在具体的文化活动中不断的提升自身的思想道德境界.具体来说,可以充分运用语文综合活动,选取学生感兴趣的专题,进行适当的拓展延伸,从中激发学生的探究兴趣.同时,还可以以传统节日为契机,渗透传统文化观念.比如,学校也可以开设诗文诵读班,让学生积极地诵读古典文学,从而提高学生学习传统文化的积极性.可见,通过营造良好的文化氛围,开展形式多样的文化活动,可以极大的提高学生的文化素养水平,使得中国传统文化得以进一步的继承和发扬.

四、结语

综上所述,传统文化是我国优秀的瑰宝,对于提升人们思想境界、提供智力与精神支持方面有着重要的作用.作为中华民族的炎黄子孙,应当也必须要继承与发扬我国的传统文化.这样来看,就需要初中语文教师在具体的教

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学活动中,加强渗透中国传统文化.而在学生角度来说,也应当提高学习中国传统文化的认识,重视中国传统文化,并在切实的日常生活中,将中国的传统文化传承下来.

[ 参考文献 ]

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