筛选: 环境小论文 环境论文网 环境类论文 环境的论文 生态论文 环境论文

【电大论文】浅议环境影响评价和污染场地调查评估的区别(论文参考文献)

星级: ★★★★ 期刊: 《环境保护》作者:浏览量:2258 论文级别:推荐本章主题:场地和环境原创论文: 5156论文网时间:2016年8月20日审核稿件编辑:Felix本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:4914 评论次数: 3361

导读:这是一篇关于环境影响评价和污染场地调查评估的区别的论文,对正在写场地和环境相关论文的毕业生有参考意义。

文 罗程钟 张俊丽

现阶段的环境管理中,经常有将环境影响评价与污染场地调查评估相提并论,混为一谈的情况,认为污染场地调查评估是环境影响评价的一种形式.环境影响评价作为环境保护的一项重要制度,目前已形成相对完善的制度体系,在总量控制、源头预防和宏观决策中发挥着越来越重要的作用,绝大多数的环境管理工作人员相对熟悉.而场地污染调查评估则是随着我国城市发展和原有T业企业“退二进三”、“退城进园”搬迁,遗留污染场地修复再开发需求的日益迫切而新近开展的工作.作为场地再开发中关键的第一步,我国的场地污染状况调查和风险评估还未颁布相应的技术规范,但此项工作在发达国家已开展几十年,场地调查和风险评估的方法、技术已经成熟,结合北京、重庆场地调查评估中先行先试的实践,可形成关于场地调查评估的一些理念和共识.

环境影响评价与污染场地调查评估是差别很大的两项工作,其在责任主体、实施时间、评估目标、评估内容及方法和结果呈现方式上都存在很大差异.场地调查评估包括场地环境调查和风险评估两方面工作,风险评估又分为健康风险评估和生态风险评估,由于目前生态风险评估技术发展还不成熟,难度较大,场地评估普遍仅进行健康风险评估,故文中风险评估即指健康风险评估.环境影响评价按照评价对象分为规划环境影响评价、建设项目环境影响评价等.

评估目标和评估过程不同

在评估目标方面, 《环境影响评价法》第二条规定,本法所称环境影响评价,是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法与制度.场地调查评估是识别和评估场地环境污染或潜在场地环境污染的过程,即对场地上过去和现在的各类活动进行调查,并分析和评价场地环境状况及环境风险.因此,环境影响评价是评估未来建设项目对周边环境的影响.场地调查评估是通过场地现存的污染状况调查,评估在未来土地利用时该污染对周边人群的健康风险.

在评估过程方面,根据环境的组成特征,建设项目的环境影响评价通常可进一步分解成对不同环境要素(大气、地面水、地下水、噪声、生态、电磁辐射等)的评价,具体开展起来,环境影响评价工作一般分三个阶段,第一阶段为前期准备、调研和工作方案阶段,第二阶段为分析论证和预测评价阶段,第三阶段为环境影响评价文件编制阶段.

场地调查评估也包含三个各自独立、逐级深入的阶段:第一阶段是初步识别场地污染,主要通过会谈、场地访问,对过去和现在场地使用情况、特别是污染活动的有关信息进行收集与分析,来识别和判断场地环境污染的可能性;如有必要,则需进行以采样分析为主的第二阶段场地环境调查,进一步确认场地是否污染.第三阶段场地调查评估以补充采样分析和资料查询为主,满足风险评估和土壤及地下水修复过程所需参数的调查和测试需求,并进行污染场地健康风险评估.污染场地风险评估工作程序包括危害识别、暴露评估、毒性评估、风险表征和土壤修复建议修复目标值的确定.

整个评估

环境影响评价和污染场地调查评估的区别
场地和环境论文提纲格式范本

过程同样都是包含三个阶段,但环

优秀场地电大论文写作技巧分享
播放次数:3143 评论人数:359

境影响评价的工作程序是一个顺序结构,终端是环境影响报告书.场地调查评估的工作程序是一个选择结构,每一阶段都可终止,场地调查评估是否需要从一个阶段进入到下一个阶段,主要取决于前一阶段的评估结果,也即场地污染状况以及相关方的要求.

实施时间和责任主体各异

在实施时间方面, 《建设项目环境保护管理条例》第九条规定,建设单位应当在建设项目可行性研究阶段报批建设项目环境影响报告书,不需要进行可行性研究的在

本篇浅议环境影响评价和污染场地调查评估的区别论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:场地方面的论文提纲格式范本大学生适用:函授论文
相关参考文献下载数量:359写作解决问题:怎样写论文提纲格式范本
毕业论文开题报告:怎样写任务书职称论文适用:副高级职称,中级职称
所属大学生专业类别:场地方面论文提纲格式范本论文题目推荐度:经典选题
建设项目开工建设前报批.环境影响评价与土地是否完成流转相互间不形成制约关系,也没有固定的先后顺序.而污染场地调查评估通常应该在土地流转前进行,便于明确责任主体,如果在土地流转后再想对土地储备单位及造成场地污染的单位和个人进行追溯,难度极大且不具备可操作性,形成类似于工程建设领域的“三角债”问题,解决难度极大.此外,我国在土地流转前会存在进行土地平整(四通一平)的情况,在这之前若没有进行污染调查、环境风险评估明确污染状况并采取控制措施,则容易造成污染的转移和扩大.

在责任主体方面,环境影响评价实施的责任主体十分明确. 《环境影响评价法>第十六条第二款规定,建设单位应当按照下列规定组织编制环境影响报告书、环境影响报告表或者填报环境影响登记表(以下统称环境影响评价文件).作为“污染者付费”原则的体现,处于征求意见稿状态的《污染场地土壤环境管理暂行办法》第八条,规定“污染场地责任人应当承担污染场地调查评估和治理修复的义务,并负担有关费用.”污染场地责任人是指造成场地土壤污染的责任人或污染场地土地使用权人,而具体实施中责任人的确定及相互间责任划分将是难题.

具体评估内容差别很大

由于两者的目标不同,在具体评估内容上两者差别也很大,这点在最终报告形式上能充分反映:

根据《环境影响评价法>第十七条的规定,建设项目的环境影响报告书应当包括下列内容:建设项目概况;建设项目周围环境现状;建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估;建设项目环境保护措施及其技术、经济论证;建设项目对环境影响的经济损益分析:对建设项目实施环境监测的建议;环境影响评价的结论.说明建设项目环境影响评价的主要内容是针对建设项目本身所做出的科学客观评价,核心内容主要是建设项目对周边环境可能造成影响的分析、预测和评估以及未来所需采取的保护措施,内容着重在预测将来.

征求意见状态的《污染场地土壤环境管理暂行办法》第十二条规定,污染场地环境调查应包括下列内容:(一)场地基本情况; (二)场地土地利用方式及使用权人变更情况;(三)场地内主要生产活动及污染源情况; (四)场地内建筑物和设备设施情况; (五)场地及周边地下水等环境状况和敏感目标; (六)场地及周边土壤污染程度和范围.北京市发布的《场地环境评价导则》(DB11/T656-2009)给出了第Ⅲ阶段场地风险评价报告编写提纲及内容: (一)引言,包括第1和第Ⅱ阶段场地环境评价主要结论概述,第Ⅲ阶段场地环境评价工作内容及范围; (二)场地位置及平面图; (三)污染源情况,包括污染物的种类、性质、分布、排放量及排放时间; (四)采样及分析;(五)风险评估及未来土地利用选择; (六)治理技术及方案; (七)结论与建议.这说明场地调查评估的主要内容

本篇环境影响评价和污染场地调查评估的区别原创地址:http://www.5156chinese.cn/lunwenfanwen/6443.html

是原有建设项目所在场地土壤和地下水所受到的影响,核心内容是场地原有生产状况,土壤和地下水受污染状况,污染物的种类、性质和分布等,内容着重在评估现状.

对评估者的资质要求不同

由于环境影响评价和场地调查评估的目标、内容上存在很大差异,对于具体评估人员的业务素质要求也必然不同.

在我国从事环境影响评价的机构应拥有环境影响评价资质,从事环境影响评价的人员应拥有环境影响评价工程师证书和上岗证.对于从事场地调查的机构和人员我国目前还没有相关要求,但发达国家和地区对场地调查评估有不同于环境影响评价的资质管理要求,这也将是我国对污染场地调查评估实施科学监管的走向.

美国对场地调查评估等技术文件需要执业的环保工程师或地质工程师的签证.日本采用环境省指定调查机构的方式来进行场地的环境调查,调查机构进行场地污染状况调查时,必须由拥有“技术管理者”证书的人员来负责场地污染状况调查的技术管理.我国台湾地区对场地调查中从事检测的机构实行 主管机关许可管理,对于污染调查及评估计划等文件,需经依法登记具执业资格的环境工程技师、应用地质技师或其他相关专业技师的签证.

综上所述,环境影响评价是污染源头预防的重要手段,而场地调查评估则包括了污染的源头预防和末端控制.环境影响评价是评估未来项目对各环境要素的影响,场地调查评估是评估现存污染对未来项目涉及人群的影响;环境影响评价实施的责任主体是建设单位,场地调查评估实施的责任主体则是污染责任人;环境影响评价应在建设项目立项时进行,与土地流转之间没有相互制约关系,场地调查评估则应在土地流转前进行;环境影响评价按不同环境要素评价导则分专题顺序进行,场地调查评估则根据每块场地的污染状况以及相关方的要求分阶段选择进行;以上不同决定了两者对从业者的专业技能要求也不同.

[ 参考文献 ]

1、房地产营销专业工作过程系统化课程改革(广州市土地房产管理职业学校,广州 510320)工作过程系统化是当今先进的职教课程开发方法,其在房地产营销专业教学中具有重要意义。通过总结以往在房地产营销课程中的教学经验,结合现时房地产营销

2、高校体育艺术生的大学英语教学(陕西理工学院 外国语学院,陕西 汉中 723000)体育艺术生是高等学校教育中的特殊群体,在生活与学习上表现了极大的个性与随意性,对于他们的大学英语教学也成为高校教育中的难点之一。针对这一特

3、卫生法学课程实践教学方法(遵义医学院,贵州 遵义 563003)卫生法学的学科性质决定了卫生法学教育的实践性特点。从卫生法学教学和医药专业人才培养的需要来看,加强卫生法学实践教学是十分必要和迫切的。在卫生法学教学中,

以上文章阅读总结:通过浏览上面这篇有关场地和环境方面的论文提纲格式范本后,对学生们在撰写本科和硕士毕业论文研究生以及专科毕业生论文场地相关论文开题报告范文和论文格式以及文献综述模版时会起到帮助。

此篇场地和环境毕业论文范文免费供广大学者阅读-点击更多615633篇场地和环境相关论文开题报告格式范文模版阅读下载
延伸阅读: 地理环境论文 持续发展论文 城市环境论文 办公环境论文 保护环境论文 爱护环境论文 水环境论文 汽车小论文 环境小论文 环境论文网
大专法学毕业论文 大学心理教育论文 大学英语翻译论文 大一德育论文范文 大专毕业论文护理 大专工商管理论文 大学学报论文格式 大学英语教改论文 大一思修法律论文 大专毕业论文提纲