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【党校论文】有关论新媒体环境下高校文化创意产品的创新设计研究(论文范文案例)

星级: ★★★★ 期刊: 《包装世界》作者:樊幸,张道海浏览量:6079 论文级别:热门本章主题:创意和高校原创论文: 5156论文网时间:2009年12月8日审核稿件编辑:Gilbert本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2532 评论次数: 1784

导读:怎么写作好创意和高校相关方面的论文。本篇论新媒体环境下高校文化创意产品的创新设计研究中的相关论文开题报告希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。

文/樊幸 张道海(东北大学艺术学院视觉传达设计系)

摘要:在新媒体时代,高校校园文化发生着嬗变,而高校文化创意产品作为大学品牌文化传播中必不可少的载体,面临着新的机遇与挑战.需要应用新媒体技术进行创意设计和技术创新,有效利用新媒体的正面引导作用,在新媒体思维的运用下推进校园文化建设和文创产品的互通良好发展,提高高校文化创意产品的文化含量、技术含量,把握新媒体环境下校园文化创意产品的新发展、新生机.

关键词:高校文化、新媒体环境、文化产品

DOI: 10。13337/j。cnki。packaging。world。2016。03。035

一、前言

“发展文化创意产业”是近年来学界研究的热点问题之一,这股新的浪潮在党和国家的倡导下,频繁出现在重要文件中.而高校文化创意产品作为文化创意产业新的新增长点,不仅履行传承高校文化的职能,更是深化高校品牌价值的重要手段.它不仅是高校文化建设中一个重要组成部分,甚至能够引领高校文化的发展.同时给学校带来巨大的经济效益与社会效益.但目前比之世界知名高校的校园文化创意产品市场而言,国内的高校文化创意产品还仅是高校文化品牌发展中的 个短板,尤为体现在产品创意、营销模式上,仍处于起步与探索的初级

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所属大学生专业类别:创意方面论文开题报告论文题目推荐度:优秀选题
阶段.新媒体时代的到来,高等院校作为新媒体的主要群体之一,高校文化创意产品也迎来了新的发展契机.如何抓好新媒体的广阔平台,与新媒体营销相结合,将高校文化创意产品从“设计想法”转变为能够激发受众参与感的、满足个性化的“具有商业和文化价值的产品”,激发校园文化创意产品尚待发掘的巨大潜力和深入创作的发展空间.在这个新媒体带来巨大变革与创新的年代,高校文化创意产品的设计开发,如何与新媒体的环境相结合的应用研究则显得比较匮乏.因此本文试着提出研究的方向和思路,剖析高校文化创意产品在新媒体环境下的营销的途径,以期对国内高校文化创意产品的未来发展提供借鉴.

二、新媒体时代下高校文化创意产品的必然性

(一)高校文化创意产品的含义和重要性

高校文化创意产品是以本校独特的文化资源为根源,极具有浓郁校风精神,再辅以创意开发的文创类产品.高校文化创意产品对本校文化必须要进行深入发掘,再通过创意语言的传达,这也是产品的核心价值所在,能够精简地提炼本校优秀的文化元素再准确地传达给受众.其承载、反映的内容是学校独有的精神文化和物质文化,与本校人文形象和精神气质的紧密结合、展示,使它通常难以脱离校园环境独立存在.高校文化创意产品实质上是对高校文化资源的再开发、再利用和再创造,主要满足在校师生、校友、学校相关人员的精神消费需求和学校传播文化品牌的需求.在当下一个品牌消费、品牌竞争的时代,如果高校所在的数万名师生使用和消耗的学习、生活、工作用品,学校对外交流,每年学校各类活动,游客参观等,学校文创产品都被认识、消费和使用,这个过程里,一定伴随着对本校精神的思考与荣誉感.高校文创产品独特的文化感染力,能够使师生在这个耳濡目染的熏陶下,有庄严的被选择感和归属感,而这种无言的影响所产生的渗透力,将一届又一届的学生以无形的力量维系在起.与说教和灌输相比,这种向心力与凝聚力是无法估量和比较的.同时,高校文化创意产品随着学校对外交流、广大师生的社交活动也越来越被公众所知,学校文化也得到有效传播和塑造.高校文化的有礼强化,知名度的提升也对高校文化创意产品产生资源反哺,形成个良性循环.因此高校文化创意产品的开发和推广是现在高校发展必不可少的重要环节,有着不可估量的潜力.

(二)新媒体的特征

新媒体,相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言,是以素质技术为代表特征的新的媒体形态.它不仅能够承载原来传统媒体的功能,如声音、影像、图画等,更是代表着打破以往传统媒体之间的桎梏,在信息的呈现上面,将传播形式复合多种同时地呈现出来.建立在数字网络技术的基础上,通过互联网络,无线通信网等运作平台以及电脑、手机、数字显示屏等终端,向受众传播真正无时间、地点限制的信息,这种即时的速度和无限的内容检索的特性,是传统的报纸杂志等旧媒体无法比拟的.更重要的是新媒体由于技术原因,个性化相较传统媒体大有不同,受众不再被动地去接收信息,人人都可以通过新媒体的平台去检索自己所需的信息内容组合,同时,还能充当信息的传播者和掌控者,新媒体所呈现出来的媒介融合的趋势,让受众面临更多的选择.

(三)新媒体下高校文创产品的机遇

在新媒体环境下,由于高校师生的受教育层面和知识素养都比较高,在接触新生事物的时候也更容易接收和掌握,因此,高校师生是使用新媒体的主要群体之.现在大学生丰富的日常校园文化生活中,更多的生活内容和方式都围绕着新媒体进行,可以说新媒体扮演着 个重要的角色.同时,新媒体为校园文化的发展也提供了更多的拓展手段,提供了丰厚的养分,使大学校园文化可获得更强的表现力和感染力.同时新媒体更打破了高校文创产品以前地理空间和文化空间的限制,为其提供了更广阔的生存空间和展示平台.

三、与新媒体思维结合下的新途径

(一)抓住眼球,提升产品关注度

高校文化创意产品作为产品存在,就必须要有定的生命力.以前的高校文化创意产品,只能在特定场所出现,如:学校报亭、超市等,难以获得大的关注度,甚至大多数师生在主动关注的情况下都难以了解到本校的文创产品购买种类和途径.如何在第一时司抓住师生眼球,是校园文创产品销售要突破的难点.然而在新媒体的环境下,想要获得关注度都多种手段和途径可以实现.可以依靠学校官网资讯、朋友圈广告、微信公众平台、公关软文、等多种形式“广而告之”,甚至让文创产品在推出前就具有定的热度,知名度也就不难打造.因此,高校文化创意产品能够利用最优化的新媒体平台,进行有噱头的主动传播和事件策划,让知名度在本校范围里打响,同时也能吸引到潜在的一部分受众的关注,比如学校师生的亲友等.从而避免以前高校文创产品设计出来无人知晓,以至无人问津的尴尬局面.进而激发学生对文创产品的创新热情和认同.

(二)精准定位,满足不同群体的个性化需求

第一,根据产品的设计定位和受众群体的特性,针对性地选择媒体平台进行网络广告传播.不同的设计受众主体在相同类型新媒体平台拥有不同的圈层,高校文化创意产品可以根据选择不同的群体的媒体平台加以更精准的设计定位.可针对不同的受众团体进行调查,发放调查司卷等,比如,针对校友群体进行的文化创意产品的设计开发,可在某高校微信校友群、人人网等平台,吸引到相关群体的注意,通过各种调查方式,以适当的形势,最大限度从校友的“心意”出发,行之有效地挖掘出校友对于母校文化创意产品设计的情怀、功能等需求.借这种与新媒体环境下相结合的方式,设计出最具市场潜在需求、最具认同感的文化创意产品,提高在同类产品中的竞争力,达到最好的经济效益.

(三)引起话题,提升消费者购买兴趣

经过对国内高校文化创意产品现状特点的调查,如何提升师生的购买兴趣和 ,是高校文创产品存在的大司题.要做好高校文创的销售,不仅仅是让创意设计师设计出一件外表美观产品,着重考量如何将文创产品中的创意,创意中包含的情怀,有效传递给消费者,并分享给更多的消费者才是更为重要的任务.对高校文化创意产品这个受众精准的产品而言,应与受众进行深度的互动,去极大地引发受众情感的共鸣.也就是说,高校文化创意产品,本身就是以受众精神情感为需要而设计的产品,要借助新媒体中信息发布快速并且广泛而深入的优势特点,通过娱乐性、情感性话题来激发、培养受众对于文创产品的兴趣.如通过微博

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、BBS等社交网络平台,设计互

论新媒体环境下高校文化创意产品的创新设计研究
创意和高校论文开题报告

动类话题,进行话题宣传,从受众的情感需要出发,将受众对母校的情感,寓于营产品之中,唤起和激起受众对母校的特殊情感,引发心灵上的共鸣,从而拉近与受众距离,提升消费者的购买可能.

(四)建立口碑,实现营销良性循环

由于高校文化创意产品的受众范围相较其他同类型文化产品而言,较为固定和整体,可实现极高的传播精准性.因此,需要从消费心理特性出发,重视口碑营销和口碑传播作用,争取更多的潜在消费者是促进文化创意产业价值增长的重要路径.可运用新媒体的平台,引发已购买者对产品整体印象,如外观、功能以及使用感的谈论和交流,并激起其向其相关人群介绍和推荐的心理.消费者的强力推荐和好评,就能够给高校文化创意产品注入信心和活力,保持精进,帮助其更快地树立品牌形象,形成口碑效应,大大地扩展传播的力度,实现精准的广度,进而完成产品与消费者市场的一个良性沟通.

四、结语

高校文化创意产品给高校文化创造的是无形资产,积累的是品牌效应.在新媒体环境下,高校文化创意产品形成产业,就需抓住其优势来推动高校文化创

怎样写创意专业党校论文
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意产业的发展,利用新媒体多样化的渠道,建立与核心消费者群体沟通的场所,把握新媒体环境下校园文化创意产品的新生机.提高加强对新媒体思维的运用,提高高校文化创意产品的文化含量、技术含量,以实现与校园文化建设的互通良性发展.

项目组成员:樊幸张道海周淑婷

指导教师:霍楷职称:副教授

[ 参考文献 ]

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