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【全日制论文】浅析应注重对小学生汉字书写的指导(论文范文题目)

星级: ★★★★★ 期刊: 《当代教育教学杂志》作者:李华南 浏览量:2297 论文级别:高评本章主题:学生和笔尖原创论文: 5156论文网更新时间:12-18审核稿件编辑:Berg本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1049 评论次数: 8903

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河南省栾川县栾川乡方村小学(471500)

写好字是小学生语文学习的一项基本功.在实际语文教学中,我们经常看到一些学生的作业或试卷上:书写不规范,字体布局不整齐,缺乏美感的现象.

笔者认为,小学生可塑性强,模仿能力强.小学阶段他们是学好字、写好字的黄金时期.对小学生进行规范的汉字书写指导和要求,每位小学语文教师应认真对待.根据我长期写字教学的经验,从三点做起,取得了良好效果.

1让学生养成正确的坐姿和握笔习惯

学生趴桌写字、侧身写字,握紧笔尖写字,往往是写不好字的原因.在近两年的小学生体检中,学生视力下降趋势惊人,有些班级四五十人,近视的学生近70%,究其原因,在于学生读写姿势不良和我们老师对学生要求不够.自学生上一年级学写字时起,我就应严格要求学生养成正确坐姿和握笔习惯.坐姿正确,做到“一直一正二平”,即身体直,头正,肩平,腿平.执笔姿势正确,笔杆向右后方倾斜,紧贴在食指第三关节与虎口之间,捏笔手指与笔尖的距离为2。5厘米左右.写字时牢记“三

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个一”:眼离书本一尺;胸离桌子一拳;手离笔尖一寸.

2教给学生写好字方法

首先,练好基本功,要求学生写好正楷字,必须把字写“实”.方法是比照语文课后的田字格中每个字的写法去写.学会去分析字的结构特点、笔画笔顺写法,领悟字的

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整体布局搭配技巧.然后再一笔一划在练习本上认真练习.其次是指导学生将字写“活”,要写得有灵气、有个性.那就是能临帖,会临帖.课余时间,我将我国著明书法家邹慕白、司马彦字帖上的字,推荐赏析给学生,让他们发现感悟其中美在哪里,临摹练习时力求把字写的匀称、自然、流畅、美观.

3营造和谐的写字氛围,提高学生书法欣赏水平

写一手好字不是一蹴而就的事.最初,学生对写字兴趣很高,但持续一段时间总会有些缺乏耐心和烦躁了,“琴棋书画能陶情”.为学生营造和谐、静心、优雅的书写环境,使其心境恬静、精力集中.有利于把字写好,因此,我会有意播放一些舒缓的乐曲,特

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学生和笔尖论文的格式要求

意在教室摆放一些盆景花草,装点气氛.后来,随着学生书写水平的进步,部分学生出

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现了自我满足的现象.“自满是最大的敌人”,必须让学生懂得到“山外青山楼外楼”的道理,最好的方法是采取书法作品评比和名家作品赏析的办法,让学生既能看到自己优缺点,又能汲取百家所长,不断努力,精益求精,提高书写水平.在潜移默化中把写好.

收稿日期:2011-05-26

[ 参考文献 ]

1、让写字成为兴趣 让美在笔尖流淌 山东省淄博市周村区市南路小学(255000)俗话说的好“提笔即练字”。学生不可能像汉朝书法家张芝那样天天洗砚台,把池塘水洗黑了,更不可能像王羲之的七世孙智永和尚,单身居寺楼一练就是三十年,眼下的孩子几

2、墨水池底,鹅毛笔尖 文 肖雅 鹅毛笔,常以大型鸟类羽毛制成,天鹅羽毛最佳,经脱脂硬化处理后即可削尖成笔。鹅毛笔尖形美、锐利、优雅,似天鹅高歌。蘸以墨水,便可落笔成书,拟以成狂。 ——题记 18

3、让真情在笔尖下跳舞 关键词:作文 真情 培育 学生缺乏阅历,但不缺乏真情,真情实感来源于现实,现实生活培育真情实感,因此培养和激发学生的真情才能让学生写出动人感人的文章。 一 重视周记训练,打磨学生的情感积淀。

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