筛选: 游戏中的数学小论文 游戏中的数学论文 小学英语游戏论文 项目化教学论文 小学英语游戏教学论文 游戏体育教学论文 小学体育游戏课教学论文 小学体育游戏教学论文 小学体育游戏论文 中学体育游戏论文

【学士论文】浅析在游戏中学习数学(论文范文选题)

星级: ★★★★ 期刊: 《文理导航·教育研究与实践》作者:田逢伦浏览量:3789 论文级别:优质本章主题:学生和游戏原创论文: 5156论文网更新时间:12-19审核稿件编辑:Gregary本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1446 评论次数: 2497

导读:在游戏中学习数学是一篇相关学生和游戏的论文标准格式要求,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。

【摘 要】游戏是学生的天生喜好,在数学教学中适当地设计一、两个游戏,不仅能让学生的口、脑、手等各种感官都参与活动,而且能激发学生学习的兴趣,从内因保证学生主体地位的确立.

【关键词】小学数学;游戏;教学

新课程改革强调学生学习的主体性,学习主体性地位的确立,最重要的在于学生内在的学习需求和倾向.游戏是学生的天生喜好,在数学教学中适当地设计一、两个游戏,不仅能让学生的口、脑、手等各种感官都参与活动,而且能激发学生学习的兴趣,从内因保证学生主体地位的确立.为此,笔者在教学实践中做了以下一些探索.

一、游戏在数学教学中的作用

我国著名的物理学家诺贝尔奖获得者杨振宁博士指出:“成功的秘诀在与兴趣.”它是学生主动思考积极探索勇于创新的强大的动力来源.在课堂中运用生动有趣的数学活动情景,使学生兴趣浓厚,让学生一开始就被吸引住,立即就进入了最佳的学习状态.学生是教学中的主体,要上好每一堂课,不仅仅是依靠教师传授知识,还需要学生的配合,特别是自闭症的学生,注意力极不稳定,容易被一些其它刺激所吸引.为此,我采用了游戏与实践课相结合的教学方式来吸引学生的注意力,并积极、有意识的培养他们注意自己不感兴趣的东西,发展他们的有意注意,以至提高数学教学的课堂效率.如:在教“1-5的点数”及“1-5数的拿取”这一内容时,为了调动学生的学习兴趣,避免枯燥乏味的教学方式,可以根据教学的需要,将教材与实际生活相结合,进行了游戏教学.因为生活离不开数学,数学同样也离不开生活,在“1-5的点数”及“1-5数的拿取”的教学中,模拟开商店进行情境教学.在玩之前,预先准备好货物.如:铅笔、橡皮、乒乓球、皮球、毛巾等货物,它们的数量1-5不等,然后教他们怎样数.接着开商店,先把学生分成两组,让一组

撰写学生专业学士论文
观看次数:3032 点评人数:2320

的学生上来当营业员,二组的学生和教师当顾客.要求他们买1-5数量不等的物品.然后再让一组与二组的学生分别轮流当营业员与顾客,老师在一旁督促指导.通过在课内学习的基础上,再布置家庭作业,要求家长带领孩子在家里进行实践活动,带领孩子去超市购物.规定只许买学习用品,每人买教师规定的物品.第二天家长送孩子时,要求同学们将自己买的东西交给了教师,并叙述一遍,家长们都很满意.实践证明,游戏与实践相结合教学,能激发学生的学习兴趣,巩固课堂教学,提高教学效率,而且增强了他们的社会参与意识.学生不仅愿意参加游戏和实践课,并能积极开动脑筋,使数学教学达到了较好的效果.

二、“玩”中促学习,激发强烈兴趣

兴趣是学习自觉性的起点,是智慧、灵感

本篇浅析在游戏中学习数学论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:学生方面的论文标准格式要求大学生适用:本科论文
相关参考文献下载数量:2320写作解决问题:怎么写论文标准格式要求
毕业论文开题报告:学士毕业论文开题报告范文职称论文适用:期刊目录,中级职称
所属大学生专业类别:学生专业论文标准格式要求论文题目推荐度:最新选题
的源泉.小学生如对数学产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲.数学游戏是把学生引入“乐学”大门的好形式,会像磁铁般地把学生牢牢吸引到数学学习上来,这样,数学知识与游戏形式都深深地印在他们的头脑之中.如教学5的分解时,设计“套圈游戏,”先让学生套圈“玩”,然后提出下面问题让学生思考问答:你手中共有几个圈?套进几个,有几个没套进?套进与没套进的圈有几个?这样反复训练几次,学生就在玩中掌握了5

在游戏中学习数学
学生和游戏论文标准格式要求

的分解和组成5以内的加减法,加深了5的认识,并为今后学习有关简单应用题作好铺垫.又如教学乘法口诀时,教材中出现了对口令,童谣,选卡片,手指示意,表中放图片等游戏.这些游戏全都与乘法口诀有关,形式新颖多样,简便易行,所学生都可以参与,尤其是童谣朗朗上口,经久不忘;用手指表示九的乘法口决,直观形象,生动有趣,有助于学生在游戏中掌握和牢记有关的口诀,并能激发学生对数学的强烈兴趣,使他们想学,要学.

三、“趣”中常训练,巩固强化新知

儿童天真烂漫,活泼好动,对自己的行为约束力教差,注意力容易分散,故在课堂教学中,教师要十分珍惜学生的最佳学习时间,一般要在15至20分钟内完成新知识的传授.当学生想要松口气,注意力不集中时,教师可以结合教学内容适时安排能振奋精神的游戏,让学生在趣中练,既巩固强化所学知识,又消除疲劳,使学生以饱满的精神继续学习.如教学“两位数减一位数,整十数(不退位)”时,用20分钟左右的时间教学新知后,在巩固新知的阶段如果让学生做枯燥乏味的计算,他们会感到乏味,产生厌烦情绪,但如能适时穿插安排“对得数投信箱”的游戏,学生就会喜形于色,迫不及待的要求参加.这样就能激励学生保持饱满的精神状态,学而不倦,事半功倍,使新知得到巩固和强化.又如小学阶段要重视基本的口算训练,坚持经常练习,使学生逐步达到熟练的程度.为此,课本中编排了形式活泼又有竞争性的“出示卡片说和,差”、“接力口算”、“掷小正方体算差”等游戏;富有情趣的“对得数投信箱”“数青蛙的嘴,腿,眼的童谣”“算得数,抢座位”等游戏;富有思考启发性的“编,算乘(除)法式题”“选除法题试商比赛”等游戏.经常采取这样的有趣形式训练,学生的口算能力定会有所提高.

四、“乐”中长才干,发展学生智能

数学游戏是为教学内容服务的,根据素质教育要求,游戏应当针对学生的实际情况因材施教,要有助突破难点,调动学生思维的积极性.如有这样一个游戏:分别是“编、算除法算式题”,要求从0—9的数字卡片中任意拿出4张,编一道乘(除)三位数的算式,对于一般的学生来说,只要能编算出二、三种式题就行,当然越多越好,对于程度教好的学生要求他们按一定顺序思考,编、算出最多的式题.如果任意拿出的4张卡片中含有0,则最多只能编出18道乘法试题或12道除法试题;如果不含有0,最多能编出24道乘除法式题.学生要想在编算中取胜,必须全面缜密思考才行,这样学生思维的深度和广度就得到培养.

五、“赛”中增勇气,培养良好品质

课本中编排的数学游戏,绝大多数具有激励性、竞争性,非常适合于小学生争强好胜的心理特征.而有竞争就有胜和负,教师在组织游戏时,要给学生充分表现自己的机会,让学生在心理上得到满足,不断鼓励他们树立信心,增强勇气,做到胜不骄,败不馁,认真总结经验教训,在赛中总结出良好的意志品质.如前面提到的

此篇原创地址:http://www.5156chinese.cn/shuoshilunwen/179161.html

“编、算乘除法式题”的游戏,有些同学选取的四个数中没有0,尽管考虑的全面而周到,但总不能编出最多的式题,容易失败.这时教师应先肯定他们的思考是对的,然后有两中处理方法,一是让获胜者也用含0的4个数编,算,看他们能否找出胜败的关键:二是帮助负者分析失败原因,几由于组成3位数时,0不能放在百位上,0不能做除数,所以编出的题就会少一些.这样使负者能总结出教训,鼓起勇气争取在下次比赛中获胜.

维持、培养、发展学生学习数学的兴趣,培养学生对数学的喜爱,吸引学生主动参与学习,这是数学课堂教学改革永恒不变的主题.小小的数学游戏,只要运用得当,便可让学生享受学习,享受生活,课堂有效、高效、卓越便不言而喻.

[ 参考文献 ]

1、运用游戏教学方法提高课堂教学效果 江苏赣榆县赣马第二中学 王红青 “兴趣是成才的起点,是最好的老师。”能否培养、保持和提高学生学习英语的兴趣,是能否成功地进行英语教学的一个重要方面。《英语课程标准》明确规定,基础教育阶

2、语文游戏化教学设计内容游戏作为娱乐活动,不仅是一种社会行为,其在教育中更具有独特的价值。在小学语文教学中,结合儿童热爱游戏的天性进行游戏化教学,对小学语文教学效果的提升有着深刻的意义。以下,本文从小学语文游戏化教

3、教育网络游戏的心理学研究述评 随着互联网的普及,网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。教育网络游戏作为教育目的和网络游戏的结合产物,在实际应用中具有巨大的发展潜力。文章首先从心理学的角度探讨教育网络游戏发展的理论基础

本篇论文阅读总结:为有关撰写学生和游戏方向的论文标准格式要求与课程研究的学生们在完成学士毕业论文学生论文开题报告范文以及相关论文格式模版起到一定的帮助。

本篇有关学生和游戏毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多240430篇学生和游戏相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 大学生玩游戏论文小学音乐游戏应用论文生活化教学论文大学音乐游戏论文学前儿童艺术论文小学数学生活化论文游戏数学论文小学传统体育游戏论文数学游戏论文学前教育游戏论文
进出口报关实务论文 写论文评语 关于尊老的论文 英文学术论文搜索 本科论文评判标准 国际水利学大会论文 汽车尾气的危害论文 政府管理类论文题目 大学生人文论文选题 论文仓储合理化策略