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【函授论文】浅析儿童舞蹈教育 (论文标题)

星级: ★★★★ 期刊: 《戏剧之家·上半月》作者: 龚雯浏览量:5390 论文级别:经典本章主题:儿童和舞蹈原创论文: 5156论文网更新时间:12-15审核稿件编辑:Martin本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2782 评论次数: 5891

导读:现在请大家鉴赏的文章是儿童和舞蹈方面的论文的提纲范文。本篇文章有利于同专业方向的大学硕士研究生和本科生在写作毕业论文范文前写作和查找资料有清晰思路。

□龚雯

现在越来越多的孩子参加舞蹈学习和活动了,儿童舞蹈的积极意义和如何对儿童舞蹈施教的议论也就越来越多了.

在当今以独生子女为主的社会里,孩子们在家都是集宠爱于一身的,养成了以自我为中心的观念,所以刚开始学习舞蹈时,很多孩子不适应,怕吃苦.家长也怕孩子受苦伤身不想让孩子学习舞蹈.这就要对儿

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童舞蹈的积极意义有正确的认识.舞蹈艺术历史久远,是人们表达情感最古老和最直接的形式,它对儿童品行素质、自身修养、生长发育、身体协调、想象力、创造力及记忆力等方面都起着极好的促进作用.舞蹈不仅是孩子们喜欢的一项活动,而且具有推动儿童素

儿童舞蹈教育
儿童和舞蹈论文的提纲范文

质全面提高的诸多潜在优势.

儿童舞蹈教育首先在题材选取上要有适应性,儿童舞蹈艺术是舞蹈艺术中的一种,它不仅要贴近儿童的生活,而且应该处处闪耀着儿童的心理特征,散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求,给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感,从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣.另外儿童舞蹈的语汇也应有趣味性,即动作形态和舞蹈服饰方面应当有趣,抓住儿童喜玩、喜乐、喜热闹的年龄特征加以编导,唤起儿童的情绪共鸣和观赏兴趣.道具设计也要有儿童趣味,服饰尽量采用了儿童喜欢的亮丽的彩色,体现和满足了儿童求异、好奇的心理特征,使儿童舞蹈题材具有趣味和童真.

儿童舞蹈的内容一定要有积极意义,要表演惩恶扬善、和谐生活、健康愉快的题材.过分的异类容易被儿童模仿而养成习惯性趋向.少用或不用恐怖和不安全的表现形式,以防伤害儿童的幼小身体和心灵.儿童舞蹈

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教育安全性是第一位的,现在的儿童舞蹈教学都以“小小手”,“小雨点”,“小蜗牛”等儿童好学好记又欢乐的题材,集童趣性、多彩性和游乐性于一身,就能使儿童的身心、情感在舞蹈中获得滋养、熏陶和锻炼.

其次儿童舞蹈教育具有适用性,通过舞蹈训练可以强身健体,培养吃苦耐劳的精神.长期训练还有助于形体的健美.培养内在气质.从儿童时期开始训练舞蹈可以矫正一些不良习惯导致的形体毛病.舞蹈训练里有些动作是必须付出痛苦和艰辛才能完成的,当孩子们取得了一定的成绩时,她们就会懂得“苦尽甘来”的道理.这样,既培养了孩子吃苦耐劳的精神,又锻炼了

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他们的坚强意志,达到强身健体,健美形体的好效果.

通过优美的旋律和优美的动作,让孩子在学习训练表演的过程中受到美的教育.让孩子去认识美,感知美,有助于塑造儿童的形体美、行为美、品德美和人格美,还有助于培养和提高她们的审美意识和审美能力.

在舞蹈教学过程中让他们充分发挥想象力,激发他们的教学兴趣,并抓住孩子天生的好胜心使其主动参与,积极投入.

儿童舞蹈教育一般是一种集教学、训练、排练、表演为一体的集体教育活动,有着严格的统一性和规范性.这种统一性和规范性有助于培养儿童的纪律观念,有助于儿童的团结意识、协作配合意识、荣誉观念及团队精神,因为儿童舞蹈往往是以群舞的形式进行排练和演出,整齐的队形和动作常常是衡量舞蹈美善的标准之一,如果有一个孩子不认真,动作错,就会影响甚至破坏整个舞蹈画面的美感.那么,通过系统的排练,久而久之,集体观念自然形成,孩子们就会养成自觉守纪律,注意相互协作和配合,主动关心照顾其他人的行为习惯.

儿童舞蹈教育是充满活力和希望的事业,它的广泛传播不仅对儿童的教育事业,对提高儿童的综合素质将产生深远的影响.

作者单位:江苏常州市歌舞剧院

责任编辑 付慧君

[ 参考文献 ]

1、少儿素质教育中舞蹈的作用一、寓教于乐,形成正确的道德观念少儿舞蹈是寓教于乐,引导儿童身心发展的一种教育手段,也是引导其形成正确的思想道德观念的重要渠道。一般认为,少儿是指3至14岁的少年儿童,根据其发育特点和学习能力大致可以

2、儿童舞蹈艺术的创作感悟人类任何有意识的动作,都产生于心灵内在的启示。少年儿童成长发育 更新的生理特征,以及其五色斑斓梦幻叠彩的心理状态,决定了他们对舞蹈独特的表现特征。作为一名少儿舞蹈的教育及创作工作者,笔者认为:儿童舞

3、儿童舞蹈教学内容提要 儿童舞蹈教育是我国实施素质教育中的一个重要组成部分,是塑造儿童真善美的心灵,促进儿童德、智、体、美全面发展的良好途径,具有“辅德、启智、怡情、健身”的作用。儿童舞蹈教育应该系统化,通过有组织

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