筛选: 小学教师体育论文 小学教师新课改论文 小学教师美术论文 高中数学教师论文 小学音乐教师师德论文 初级中学语文教师论文 高中化学教师论文 小学英语教师论文范文 小学教师优秀教学论文 小学教师语文教学论文

【mpa论文】试析语文教学设疑艺术漫(论文范文案例)

星级: ★★★★★ 期刊: 《教书育人·教师新概念》作者:陈小滨浏览量:5270 论文级别:经典本章主题:学生和教师原创论文: 5156论文网更新时间:12-21审核稿件编辑:Leonard本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:1473 评论次数: 9118

导读:语文教学设疑艺术漫是一篇关于学生和教师方面的论文结论范文,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。

在语文教学过程中,设疑是非常重要的一

怎么写学生专业mpa论文
预览次数:2376 评说人数:593

环.它不仅决定了课堂教学的切入点,更是实现教学目标的重要保证.

第一,要以课程标准作为设疑的指针,进行“逆向设疑”.每门课程的教学,都是具有一定的系统性的,语文教学也不例外.我们通过语文教学要让学生学习到哪些知识,形成哪些能力,培养怎样的情感、态度与价值观,我们的课程标准都进行了全面、系统的规定.我们不仅要精熟所处年级的教学标准,更要对自己所在整个教段的课程标准有一个整体性和系统性的把握.

除了课程标准,我们所使用的“教师用书”也是设疑时参照的一个重要依据.如果说课程标准是从宏观的角度对语文教学做了系统性的规定的话,那么教师用书则从微观的角度对一册教材、一个具体的教学单元、每个单元中的每篇课文的具体教学目标做了细致的规定,对我们的设疑提出了更细致的要求.

第二,要注意设疑的角度与着眼点,从“学”的角度出发进行设疑.随着教学改革不断发展,以学生为主体,以学生的学为核心的教学理念深入人心,那如何才能更好地完成从“以教师为主体和教师的教为中心”到“以学生为主体和以学习为中心”的教学转变呢?

1.要从学生和学习内容的角度进行设疑.我们要明确通过这个疑问的解决,学生要学习什么,要达到怎样的程度.这不仅要结合我们的教学目标和教学内容来确定,更要结合学生的实际情况有所调整,有所突出,这也就是所谓的“因‘材’施教”吧.

2.要从学习方法的角度进行设疑.我们在进行设疑的过程中,不能仅仅满足于具体问题的设置,更要在设疑时全面考虑学法的问题.即学生应该用什么样的方法来解答这个问题,甚至是这一类的问题,从而达到举一反三的教学效果.这也正是决定课堂教学效果的关键所在.

3.把设疑的权利交给学生自己,让学生自己设疑.学生渴望通过这篇课文学习些什么,都由学生自己决定,这样可以极大地调动学生的学习兴趣与热情,取得更好的教学效果.当然,这需要教师有更高的教学水平,对教材的把握达到一个非常精准的程度.同时还要教师通过前期的教学的铺垫,让学生具有一定的自学能力,并且还要帮助学生对问题进行取舍与“加工”,既要保证问题的原汁原味,又要“剔除”那些意义不大的问题,以保证教学的高效性.

第三,设疑要注意问题的独立性、整体性与系统性.设疑的独立性,即我们在教学时所设置的每个问题都是可以单独运用的,可以不依赖其他问题而“独当一面”;设疑的整体性,即对于一篇课文所进行的问题设置,要进行通盘考虑;设疑的系统性,即在一篇课文所设置的各个问题,要有一定的联系,从而保证教学的连续性与紧密性,并且能够通过前面的问题的解决,起到对后面问题解决的促进作用.

第四,设疑要抓住重点,突破难点,巧妙高效.要想让课堂教学高效,问题设置的高效是一个重要的保障.无论是哪门学科的教学,我们只有抓住了其中的教学重点,才可能让我们的教学变得高效,而只有突破了教学中的难点,才能让我们的课堂教学达到一个新的高度.而要突破教学重点与难点,要需要我们问题设置得巧妙,达到“浅人深出”的功效.

第五,问题设置要少而精,做到大处着眼,细微之处入手.我们设疑的目的,就是让学生通过运用所学来解决疑难,在解决的过程中获取新的知识,提高解决问题的能力.这两者相辅相成,但重点应该在于后者,即学生能力的培养.而要培养学生阅读理解的能力,学习的过程性是非常重要的,这就需要我们给学生以充分的思考时间.如果时间不能很好地保证的话,那学习的过程就只能变成“过场”了,我们的教学又会倒退到“填鸭教学”的年代,是不能取得良好的教学效果的

语文教学设疑艺术漫
学生和教师论文结论范文

.我们在设置问题时,一定要做到少而精,以保证学生有充分“学习”的时间.问题少了,自然便具有了高度的概括性,容易形成“粗放型”的教学.

六、设疑一定要蕴含科学的教学理念.设疑,绝不是随便设

本篇语文教学设疑艺术漫文章原创地址:http://www.5156chinese.cn/shuoshilunwen/220442.html

置一两个问题那么简单,它是随着教师的教学思想与教学能力的提高而发展的,即设疑蕴含了一定的教学理念.而教学理念又是教师通过长期的业务学习、教学实践所形成的.即使是使用
本篇试析语文教学设疑艺术漫论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:学生方面的论文结论范文大学生适用:学术毕业论文
相关参考文献下载数量:593写作解决问题:论文结论范文撰写
毕业论文开题报告:写作论文目录职称论文适用:职称论文怎么写,职称 论文
所属大学生专业类别:学生专业论文结论范文论文题目推荐度:优质标题
同一份教学设计,教学同一个问题,由于教师教学理念不同其教学效果也是完全不同的.我们的教学理念一般都体现在教设计的教学设想之中.而这一点,在很多的教师的教案中都没有很好地体现出来.这并不是说,他们没有教学理念,只是他们没有把教学理念提到一个相当的高度给予重视.

设疑是一门科学,更是一门艺术.它是语文课堂教学的关键一环,对语文教学过程与教学效果都起着相当重要的作用.

[ 参考文献 ]

1、大学英语教师专业发展的有效途径 李琳莉 随着全国大学英语教学改革的进程,大学英语教师自身的发展面临着一系列的压力和挑战。本文探讨了大学英语教师在这一环境下自身专业发展的有效途径。 一、大学英语教师专业发展面临的问

2、刍议民办高校大学英语教师专业化发展的途径民办高校英语教师专业发展是处在民办高校的环境中,教师不单需要有普通意义上的教育理念,更要有献身民办教育的热情和决心。为了促进教师发展,政府应该提供强有力的外部保障,学校应该完善制度、提高管理水平和加大

3、小学数学教师教学设计能力的构成本文重点阐述了小学数学教师教学设计能力的构成,从分析技能、设计技能、设计问题调整三个方面出发,对其构成进行了新一轮的定义。一、前言小学数学是启发学生成长的关键,在教学的过程当中要注重对教学设计的重点开

此篇文章阅读综合:读了这篇关于学生方面的毕业论文范文后,免费指导帮助那些怎么写学生和教师mpa毕业论文范文和格式模版和开题报告的大学生们。

本篇有关学生和教师毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多744164篇学生和教师相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 小学体育教师论文中学体育教师论文中学地理教师论文小学教师成长论文小学教师德育工作论文小学美术师德论文小学教师电教论文小学一级教师论文教师 学论文小学教师教育教学论文
毕业论文整改报告 农村中学管理论文 中韩贸易论文 关于幼师毕业论文范文 金融毕业论文大纲 机械畅想论文 讲论文义是什么意思 论文快乐阅读 军民融合论文 余华活着相关论文