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【学士论文】浅议作文《抛砖引玉》教学设计 (论文范本)

星级: ★★★★★ 期刊: 《文理导航·教师论坛》作者:许守业浏览量:6852 论文级别:优质本章主题:红砖和品质原创论文: 5156论文网更新时间:12-21审核稿件编辑:Ed本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:2957 评论次数: 9442

导读:红砖和品质方面的论文怎么写。此篇作文《抛砖引玉》教学设计 优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读,希望文章中某毕业论文怎么写会对你的论文写作能有帮助。

教学目标:

1。通过习作提高学生的观察分析能力.

2。练习从一种事物身上发掘其优秀的品质,并能展开联想,从而学习由物及人的写作方式.

教学难点:

从砖身上去挖掘其具备的品质,并且能想到其他事物和人所具备的优秀品质.

教学重点:

由砖身上的优秀品质去联想到身边的人,并揭示他们身上具备的崇高精神,进而得到启迪.

教学流程:

一、猜想礼物,激趣揭题

同学们,今天老师给大

作文《抛砖引玉》教学设计
红砖和品质[标签:论

优质红砖学士论文写作技巧分享
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专词]

家带来了一份大礼,你们想不想知道它是什么?(生答)你们先猜猜看它是什么?(生猜)大家的想象力可真丰富,那大家猜的到底对不对呢?请同学们睁大你们的小眼睛注意看,现在是揭开谜底的时刻.(打开包裹)这是什么?(砖)对,这节课我们就来上一堂与砖有关的作文课.(板书:砖)

二、了解红砖,引导联想

1。引导观察,看清红砖.

师:刚才老师说这是要送给大家的一份礼物,大家猜的是五花八门,猜了半天结果是块砖!说说看此时你们的心情怎样?(生说)噢,大家都觉得有些失望,好笑,有点出乎意料.但是,老师要问,你们真的了解这块砖吗?现在老师想先请同学们来观察一下这块砖的样子.(板书:样子)那么你会从哪几方面进行观察呢?(形状

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、颜色、大小.指名观察)

2。触摸红砖,了解质地.

让学生通过摸、掂、折砖来了解砖的质地.

3。推想砖的制作过程.

4。引导想象身边其他东西的制作,强调联想的定义.

以大家熟悉的面包、馒头为例说它们的制作过程.

5。小结

由砖的制作我们想到了身边许多东西的制作,由软软的泥变成了坚硬的砖,这需要一定的历练.那么,我们辛辛苦苦的把砖生产出来到底是做什么用的呢?

三、感悟精神,品质迁移

1。探究红砖用途分享其辉煌成就.

2。引导发现红砖优秀品质.

3。归纳梳理.

师:我们同学真厉害,在这么短的时间里,发现了砖身上这么多的优秀品质.老师把大家的发现做了一下梳理,同学们看.

出示:无私奉献、默默无闻、顾全大局、甘为人梯、勇于献身、朴实无华、不求名利、坚强不屈、宁折不弯、舍身忘我、淡泊名利、英勇无畏、任劳任怨、众志成城、团结一心、勇攀高峰.

4。品质迁移,由物及物,由物及人.

5。小结

我们同学真是善于思考.砖在我们身边被广泛使用,创造了一个又一个的奇迹.是砖让我们想起了身边美好的事物,是砖让我们想起了身边伟大的人们,是砖激起了我们无穷的想象.那你们说老师送给你们的礼物好不好?(好)

这么好的东西你们想不想来夸一夸它呢?为了大家更好的抒发出对砖的赞美之情,老师送给大家几个句式.

四、赞美红砖,抒发情感

1。送句式,赞“红砖”.

因为……所以……

没有……没有……

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就没有……

如果……就……

有了……有了……就有了……

2。赏佳句,颂“红砖”.

(1)没有了砖,就没有了楼房;没有了砖,就没有了中华民族五千年的文化.

(2)人就如同砖一样,意志坚强的人,往往能坚强地战胜困难;而意志薄弱的人,往往会怨天尤人.人生的成败,往往取决于他对人生的态度.

(3)砖创造了无数个辉煌,那么面对一个成功者,我们往往看到的是他成功后的光彩,而很少有人关注他们身后的艰苦奋斗.

(4)人生的旅途就好像一块块时而平坦,时而凹凸不平的砖块铺成的小径.面对这条小径,你该如何面对种种困难,一路达到胜利的彼岸呢?

(5)万里长城举世闻名,而我们往往惊诧于那花朵的鲜艳,那果实的甜美,但却看不到那些花和果实在没有成为花和果实之前渗透了奋斗的泪水和血汗.

(6)当我们看到一块块小小的红砖,有着无穷的力量,我震惊了,同学们震惊了,在座的所有人都震惊了.

(7)当我们坐在温暖的教室里;当我们走在平坦的马路上;当我们站在雄伟的万里长城之上;有谁在高歌默默无闻的红砖呢?又有谁想到是砖为世界平添靓丽的殊荣!

五、布局谋篇,拟题升华

1。引领分层,理清思路.

师:大家读的很好,赞美的也不错,看来砖已在我们心中留下了深刻而美好的印象了.如果让我们围绕砖来写一篇文章的话该分几部分来写呢?老师觉得,通过对事物进行观察分析而了解到的砖的样子、制作、用途及砖的品质,这些为实写部分.由砖的制作和砖的用途我们想到了身边的一些物和人,从这里我们得到了许多的启示.那么该分几部分?(三部分)

2。拟定题目,升华情感.

师:人们常说:“文章的题目就是文章的眼睛,眼睛是心灵的窗户.”咱们看看谁能给自己的文章按上一对漂亮的眼睛.

六、激情总结,完成佳作

现在,每个同学都给自己的文章安上了一对漂亮的眼睛.相信我们同学早已经迫不及待地想把你对砖的情感和从中得到的启示抒发到你的文章里了,老师也拭目以待.咱们下节课就来完成你的文章.

[ 参考文献 ]

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