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  • 1、 初中英语教学改革中开放性思维的培养

    期刊: 权威作者:牟善聪 评分:82分
    摘 要:初中阶段是整个学生学习生涯中十分重要的过渡性基础阶段,英语学科作为整个初中阶段的重要课程,必须引起学生及教师的高度重视。我国教学长期受到了应试教育的影响,初中阶段需要应对升学压力,在初中英语教学中存在。
  • 2、 浅谈情感引导教学法在高中英语教学中的应用研究

    期刊: 知名作者:李孝远 评分:92分
    摘 要:1 引言 长期以来,高中教育一直处于应试教育的基础之下,许多教师在进行英语教学时只注重学生考试成绩的提升,而并不注重学生心理情感的变化,往往采用传统的“填鸭式”教学作为主要的教学模式,要求学生通过强行。
  • 3、 (英语毕业论文)分析高中英语语法教学的改进策略

    期刊: SCI作者:张怀顺 评分:80分
    摘 要:英语教学的目的在于提升学生的听说读写能力,但是实际教学活动中,学生却往往对英语语法学习的兴趣较差,致使高中英语语法教学的效果受到较大影响。高中阶段为学生英语思维培养的重要阶段,教师需要在明确学生现存问。
  • 4、 (英语论文写作)高中学生英语文化意识的培养现状与改进策略分析

    期刊: SCI作者:马冬晴 评分:88分
    摘 要:高中是学生学习英语知识的关键时期,这一阶段学生需要掌握大量的英语词汇、语法、句式,形成全面的英语阅读与读写能力,并且将接受高考的考验,这也决定了学生们的英语学习任务相对比较繁重,教师要在有限的教学时间。
  • 5、 (英语论文范文)读苏霍姆林斯基建议 走出英语教学误区

    期刊: 知名作者:孔磊 评分:92分
    摘 要:近日在教学工作之余,我拜读了前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的著作《给教师的100条建议》。每读一条建议,都会情不自禁地联系到自己在教学工作中的一些做法。愈反思,愈汗颜。很多时候,我们设计。
  • 6、 初中英语阅读教学与学生核心素养的培养

    期刊: SSCI作者:陈智慧 赵娟娟 评分:84分
    摘 要:在初中英语这门学科中培养学生核心素养的重要渠道,即是加强对学生的英语阅读教学,促进学生形成良好的语言素养。本文就对在初中英语阅读教学过程中如何加强学生的核心素养进行探讨分析。 1 在教学过程中注重对教。
  • 7、 (英语毕业论文)基于思维导图的高中英语词汇教学模式

    期刊: SSCI作者:王景 林山虎 评分:97分
    摘 要:现代教育工作的重点不仅仅是传授学生知识和技能,要求他们掌握解题技巧和应試能力,更重要的是培养学生的实践能力、创造性思维和自主学习能力,这也是教育改革工作的最终目的。尤其是在信息化时代,学习节奏加快,怎。
  • 8、 (英语论文范文)刘娜:角色扮演在初中英语会话教学中的应用

    期刊: CSSCI作者:刘娜 评分:93分
    摘 要:初中英语发音教学一般都是通过英语会话的方式开展,由此可见英语会话教学对提升初中學生英语口语能力的重要性。所以,为提升初中英语会话教学的水平,教师应充分运用角色扮演的方式激发学生的学习兴趣,提升初中学生。
  • 9、 (英语论文资料)英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

    期刊: 权威作者:李小玲 评分:84分
    摘 要:本文主要对英语绘本的概念进行阐述,并对英语绘本的选择和在小学英语教学活动中的应用进行分析,希望对小学英语教学活动有一定助益。 1 英语绘本简述 1 1英语绘本的含义 英语绘本又叫英语童书以及英语画册,。
  • 10、 浅析高中英语学生写作水平的提高策略分析

    期刊: 权威作者:邱月琴 评分:92分
    摘 要:本文主要是针对高中英语学生写作水平提高策略进行了详细的分析,在高中英语的写作能力训练中,学生英语词汇量的上涨是基础条件,模仿是英语写作能力提升的主要方法,教材是英语写作能力素材积累的重要保障,因此在学。
  • 11、 (英语论文)浅谈高一新生如何进行初高中英语的衔接学习的思考

    期刊: CSSCI作者:路欣怡 评分:96分
    摘 要:高中阶段的英语学习相比初中阶段来说,无论是从教材、内容、要求方面,都对学生提出了新的要求,并且在教学节奏方面,较之初中也快了许多,这样一来,就导致很多学生从初中升入高中之后,英语成绩一落千丈,基于此,。
  • 12、 (英语论文范文)建构主义教学在高中英语教学中的应用

    期刊: CN刊物作者:侯宏炜 评分:97分
    摘 要:建构主义教学模式是把学生们当作重心,在学习中使他们养成创新的能力。英语作为一门世界语言,地位可想而知有多么重要,多年来英语作为一门高考学科,一门极其重要的学科,有其存在的原因,通过英语学习,我们可以了。
  • 13、 (英语毕业论文)合作视角下的初中英语教学

    期刊: 知名作者:丁爱丽 评分:90分
    摘 要:英语是一门语言科学,需要学生的参与。这就要求教师在初中英语教学中利用英语语言工具性的特点,打破传统的英语教学模式,注重学生学习心理,引导学生分组合作,实施合作学习,激发学生学习兴趣,提升学生学习的主动。
  • 14、 探讨基于分层教学法的初中英语教学研究

    期刊: 著名作者:葛晓梅 评分:80分
    摘 要:教师在教学中,总是会思考怎样授课能够带动绝大多数的学生掌握知识,尽可能帮助所有学生进步,然而,一种教学方案并不一定适应所有的学生,每个学生都有所差异。基于这种情况,分层教学法逐渐受到越来越多的人们所认。
  • 15、 (英语毕业论文)高中英语词汇自适应学习的培养

    期刊: 学报作者:赵德方 评分:80分
    摘 要:英语作为当代社会主要的通用语言之一,在中国教育领域的重要性日益凸显,尤其对于高中阶段而言,教师有必要注重英语教学质量的提升。而词汇作为英语学习的基础教学内容,高中英语教师需要结合存在于学生词汇学习中的。
  • 16、 探讨中学生英语学习中单词的记忆法

    期刊: CSSCI作者:李健 评分:92分
    摘 要:“万丈高楼平地起”,英语成绩在中学阶段的两极分化现象与单词的掌握程度有很大关系。因此,学习英语首先要从单词方面下工夫,单词学好了,后面的内容学起来就易如反掌。那么怎样才能有效掌握对英语单词的记忆方法,。
  • 17、 《英语论文写作资料》浅论高中英语写作常见问题及提分策略

    期刊: 省级期刊作者:宋霞 评分:86分
    摘 要:众所周知,高中英语写作在英语总分中占据很高的比例。为此,采取适当的措施培养高中生英语写作能力显得尤为重要。但是当前高中生在英语写作的过程中还存在一些问题,不仅仅影响高中生对英语词汇和语法的掌握力度,对。
  • 18、 (英语论文资料)多元智能理论在英语教学中的应用初探

    期刊: 学报作者:王洪伟 评分:85分
    摘 要:在新课程改革的背景下,培养学生全面发展已经成为了教育工作者们共同的目标。对于处于高中阶段的学生来说,英语是个需要重点学习的课程,提高学生的英语素质,有利于促进学生全面发展。多元智能理论的提出,让学生在。
  • 19、 浅谈认知范畴理论下的高中英语教学

    期刊: 著名作者:孙萍 评分:90分
    摘 要:1 认知范畴理论下的高中英语词汇教学 词汇在语言中是极为重要的一部分,并且也是各种语言能力的基础。在高中英语的教学过程中,词汇的习得也是起着极为关键的作用。在当前的高中英语的教学过程,教师依然教授学生。
  • 20、 (英语本科论文)探讨反思性教学在初中英语写作教学中的应用

    期刊: 权威作者:路起峰 马丽 评分:92分
    摘 要:在初中英语写作教学中应用反思性教学,能有效提高学生的英语写作水平。在初中英语写作教学过程中采取反思性教学,需要教师对自己的英语教学过程进行反思,同时需要教师帮助学生在学习过程中进行反思,在不断的反思中。
  • 21、 (英语论文范文)故事教学法在英语教学中的应用

    期刊: 优秀作者:陈坤 评分:88分
    摘 要:采用适合的教学方法有助于提高小学英语课堂教学质量与效率,由于故事教学方法更符合小学生年龄特点,因而在小学英语教学中使用故事教学法具有积极影响。笔者就结合自身教学经验,提出几点故事教学法在英语教学中的应。
  • 22、 (英语论文写作)思维导图在初中英语阅读教学中的应用

    期刊: 国家级期刊作者:钟莉莉 评分:97分
    摘 要:初中生正处在知识发展的关键时期,在这一阶段所养成的学习习惯和思考方式会直接影响到他们以后的学习和生活。对大多数中学生而言,英语阅读是他们的学习障碍之一。初中英语阅读词汇量比较大,学生在阅读过程中,会出。
  • 23、 试探基于阅读的高中英语写作教学策略

    期刊: SSCI作者:尹春燕 评分:80分
    摘 要:閱读教学与写作教学应当是互通互融、相互促进的。在当前的高中英语作文教学中很多教师人为地将阅读教学与写作教学分裂开来,不注重把握两者之间的内在关系,造成教学效果很不理想,而科学地把握好阅读与写作之间的关。
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