筛选:  性别角色论文 角色动画毕业论文 角色游戏的论文 性别与家庭论文 角色游戏l论文 角色游戏活动论文 关于区域游戏角色论文 社会角色论文 性别社会学论文 幼儿园角色游戏论文

【 论文】有关体育教学在性别角色社会化过程中存在的问题(论文范例)

星级: ★★★★★ 期刊: 《体育 教育学刊》作者:杨 斌浏览量:2357 论文级别:优质本章主题:性别和角色原创论文: 5156论文网更新时间:12-22审核稿件编辑:Barnett本文版权归属:www.5156chinese.cn 分享次数:3249 评论次数: 2959

导读:体育教学在性别角色社会化过程中存在的问题是一篇相关性别和角色的论文题纲,免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。

(西华师范大学体育学院,四川南充637000)

摘要:学校体育教学在受教育者性别角色的社会化过程中扮演着重要角色.从社会性别学和社会学的角度,分析了学校体育教学过程对受教育者性别角色社会化的影响所存在的问题,力求为促进学校体育教育的发展提供参考意义.

关键词:体育教学;性别角色;社会化

中图分类号:G807。01文献标识码:A文章编号:1672268X(2010)02007402

Problems of P。E。 role in gender socialization//YANG Bin

AbstractThe school P。E。 plays an important role in gender socialization of the learners。 The paper analyses the problems of P。E。 role in the gender socialization of the learners from the perspectives of social gender study and sociology。

Key wordsP。E。; gender role; socialization

Author´s addressP。E。 College, Xihua Normal Univ。, Nanchong 637000, China

“社会角色是指与人们社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范和行为模式.也就可以这样认为,社会角色影响着人们的观念与行为,而性别角色是社会角色中的一种类型,是建立在生理因素基础上的先赋角色.”这意味着性别角色具有两种属性:一是自然属性,即生理基础的不同决定了人的观念和行为模式;二是社会属性,即在不同的社会环境和社会阶层有着对某一性别特征群体的要求、期望与对待,其更强调的是社会文化特征.根据性别社会化理论,“在性别社会化的过程中有许多因素能够对这一过程产生影响,这些因素包括语言、媒体、书籍、宗教、学校、同伴以及家庭,其中比较重要的因素是家庭、学校、同龄群体和媒介等.”因此,学校是影响受教育对象性别社会化因素之一,而其作为传承社会主流文化的主要场所,在性别角色的对待上传递着社会主体的性别文化.受教育者也就在受教育的过程中逐渐形成自己的性别角色认同,由此而决定自己的行为方式和对待不同性别的态度与思维活动.那么,作为学校教育系统中不可分割的学校体育教育,在受教育者性别角色社会化过程中存在什么问题?作为体育教育者和体育管理者在其工作过程中,又该以何种观念与态度来影响受教育者形成正确的性别观,或者至少减少有着性别歧视的语言或者行为,避免强化两性不平等这看起来是客观的事实.本文就这些问题进行分析,力求理顺学校体育教学与性别角色的社会化的关系,从而促进学校体育教学的发展.

1学校体育教学在促进性别角色社会化过程中所存在的问题

“性别歧视是指由性别差异导致的偏见,通过对男女两性之间的自然的、生理的差别加以强调和夸大,来宣扬一种性别优越于另一种性别的合理性.” 这种合理是在社会发展过程中而形成,一旦形成某个社会文化规定的性别认同,社会则在某个阶段已经建构并不断再产生着一整套表达性别差异的象征和符号.生活在该社会的人们将自觉地维护并履行这种表达性别差异的象征和符号.在现有社会里,性别歧视的种种现象仍然存在,由于社会文化自身发展更新的滞后性,这一特殊的社会性别歧视文化现象在短时间内还不可能消除.学校是传播社会主流文化的教育机构,自然在学校教育的许多地方将有着社会文化中的性别歧视的文化符号.为此,代表社会主流文化的学校教育在开展教育活动的过程中,总是努力根据学生的可能未来培养 适合的性别角色技能.而对于学校体育来说,体育教学因其内容的独特性对性别认同和性别行为的强化成为传统性别刻板印象形成的强有力手段,体育课程实施过程中也总是不自觉地强化着现有的性别角色模式特征.

1。1体育教学内容的选取上

体育教学内容可谓丰富多彩.从组成教学内容的运动项目特征来看,在学校体育教育当中除了一些男女都可参加的健身手段外,其余更多是强调速度、力量或对抗的竞技性项目,而强调姿势是否优美的活动手段相对很少.大多数情况下,男生选择的项目主要是竞技性和对抗性的内容,而女生则更多的是钟情于对身体形体塑造具有意义的项目,因为这符合传统性别文化的要求.在传统的性别文化中,表现出的是男强女弱.男性在传统性别文化中的气质内容包括地位、坚强和非女性化,而女性在当中表现为温柔、爱整洁、依赖男性以及一切与男性气质对立的特征.因此,在学校体育教育中,会出现足球等运动项目是男性的象征,而艺术体操类项目则是女性象征这种分化极其明显的现象.当然,在这当中作为体育教育者和管理者也不自觉地维护着这一现象.于是在体育教育当中,就会发现人们总是把篮球类项目作为对女性的介绍性教学内容,有时候足球项目还排除在介绍之外,而对于男性,艺术体操类项目同样不会出现在选修课或者必修课的课表安排上.

1。2在体育教学互动过程中

  从社会互动论对体育教学情境构建的考察中得出:在师生互动中,男生与女生相比较而言,往往会得到体育教师更多在语言和行动上的支持;而女生也就在大多数情况下被排除在体育教师视野之外.这种现象延续到具体行为,那便是在课堂比赛或者课外活动中,女生更多情况下是作为啦啦队员的主要成员,或是主要兴趣在于观看与欣赏而非运动本身.这些看似在情理之中的

本篇有关体育教学在性别角色社会化过程中存在的问题论文范文综合参考评定如下
有关论文范文主题研究:性别方面的论文题纲大学生适用:课程毕业论文
相关参考文献下载数量:2274写作解决问题:撰写论文题纲
毕业论文开题报告:论文开题报告评语职称论文适用:如何写高级职称论文
所属大学生专业类别:性别方面论文题纲论文题目推荐度:最新题目
现象,却在不知不觉中用一定社会意义的符号语言不断地强化着传统的性别角色模式,使得受教育者在体育教学过程中不断地调整和规范自己的性别认同与行为,以符合社会需要.

2对学校体育教学在促进性别角色社会化过程中所面临问题的理论分析

结构功能理论认为,“社会是具有一定结构或组织化手段的系统,社会的各组成部分以有序的方式相互关联,并对社会整体发挥必要的功能.整体是以平衡的状态存在着,任何部分的变化都会趋于新的平衡”.其强调“共享价值观并且将社会看成是由为整体利益共同发挥作用的各部分所组成的,趋向于依赖现有秩序、稳定和共识”.因此,依据结构功能,学校体育教学应该继续维护传统的性别角色模式.因为这种性别角色模式迎合社会需要,性别角色的差异有助于使男女之间发挥互补性,使竞争缓和到最低程度,从而维护着现有两性社会的稳定与秩序,使得整体社会处于正常运行状态.现有的学校体育教学过程确实是在作为维护传统性别角色的强有力工具.因此,在某种程度上来讲,体育的确是一种性别歧视严重的社会活动,它具有某种性别属性,这体现了教学中另一种形式的不平等,而现代冲突理论却要求我们勇敢地向传统性别模式提出挑战.冲突理论认为“不和谐是社会的固有特征,可以通过对社会秩序的挑战来缓解冲突,并在冲突与缓解的互动中寻求发展,保持一种动态的平衡与和谐”,其兴趣在于冲突通过怎样的机制推动变革,阻止社会系统的僵化.为此,冲突论者认为传统的性别角色在现代社会中已经过时了,因为随着社会经济和科学技术这两个因素的改变,性别角色也必然要在这种动态发展的过程中随之而变化.从社会学理论上来讲,体育运动的特点是与传统社会对女性性别角色

体育教学在性别角色社会化过程中存在的问题
性别和角色论文题纲

期望相背离的.体育活动可以促使妇女摆脱传统性别角色的束缚.因为体育运动崇尚竞争,获取胜利、展现自我和冒险,这些特征一般认为是男性性别角色的社会期待,而非女性性别角色的社会期待.为此,在性别角色社会化过程中,由于学校体育教学自身的独特性,完全可以成为改变传统性别刻板印象的有力武器.但是,如果这样,那么又会不会在学校外部社会性别期望没有改变的情况下,而不断引起受教育者的性别角色冲突.尽管有人已经对此进行了调查研究,认为体育运动对健康性别角色的形成不构成影响,但这只是局限于体育运动本身,而忽略了外部社会环境对性别认同或引导的影响,比如媒体对性别趋向的认同等.

3对策与建议

  从性别角色社会化这一角度来看,学校体育教学应该何去何从,如果把这个问题放在社会这个大背景下去讨论应该就是男女平等的问题了.而不管是现在还是将来,男女平等追求的社会意义,正如一些社会性别研究专家所提出的,更多的是享受权利平等.针对这一观点,在实施学校体育教育的过程中,学校体育教育者和管理者,应该加强有关学校教育与受教育者性别角色社会化关系的理论学习和社会学知识的丰富,拓宽自己的视野,转变观念,努力形成正确的性别观、思维方式与行为,从而为创造平等的性别角色环境和对受教育者施加正确的性别角色引导奠定基础.改变以往体育教学过程中在内容与教学对象选择以及互动环节中所存在的性别对待问题,向实现性别角色平等的方向努力,这将是每位教育工作者日常工作当中的任务之一、

4参考文献

[1] 苏红。多重视角下的社会性别观[M]。上海:上海大学出版社,2004。

[2] 吴康宁。课程社会学研究[M]。南京:江苏教育出版社,2004。

[3] 苏红。 多重视角下的社会性别观[M]。上海:上海大学出版社,2004。

[4]鲍明晓。体育运动与妇女性别角色[J]。安徽体

这篇体育教学在性别角色社会化过程中存在的问题论文原创出处:http://www.5156chinese.cn/yishu/192791.html

育科技,1989(4):4545。

[5]魏丕勇,于涛。体育教学的社会学研究视角[J]。体育与科学,2003,24(4):1012。

[6] 熊明生。体育运动影响性别角色的调查研究[J]。湖北体育科技,20

性别专业 论文怎样写
播放次数:3096 评论人数:2274

06(4):4757。

[ 参考文献 ]

1、小学生性别角色观念差异的实证研究——以汶川县小学生为例(西华师范大学 高等教育研究所,四川 南充 637009)本文意在探析汶川县小学生性别角色观念的现状,为汶川县小学生构建合理的性别角色观提供理论参考和现实依据。主要采用自编《小学生性别角色观念调

2、中学生性别角色观的性别差异 唐卫海1,张红霞1,刘珊珊2,刘希平1 (1 天津师范大学教育科学学院,天津300074;2 天津市第二十一中学,天津300074) 性别角色观是指人们对男女性别角色的

3、学生性别角色态度和成功恐惧的关系 口李光辉 于文华 性别角色态度是指在一定的社会文化背景下,人们对于男性角色或女性角色所持有的态度,亦即男性或女性对自己本身的性别角色的态度,或个人对男女角色或两性角色期望或社会所公认的

这篇文章预览整理:对关于撰写性别和角色方面相关论文范文和课题研究的大学生硕士以及相关本科毕业论文性别论文开题报告范文和相关格式模版及论文参考文献有了一定的了解帮助。

本篇有关性别和角色毕业论文范文免费供大学生阅读参考-点击更多235946篇性别和角色相关论文开题报告格式范文模版供阅读下载
延伸阅读: 秘书角色论文动画角色论文性别婚姻论文性别与文学论文教师角色毕业论文社会性别论文性别心理学论文论文角色游戏角色设计论文大纲关于教师角色的论文
马哲教育学论文 毕业论文标点符号 国际贸易有关论文 商务礼仪论文英文版 机械能守恒论文 施工管理工程师论文 思政毕业论文题目 关于经济全球化的论文 模板论文提纲 地方债毕业论文