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初三物理教学论文范文

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  • 1、多媒体课件在初中物理课程教学优化运用探析 评分:87分点赞:2147次阅读:7269次
    摘 要:随着社会的深入发展,教育改革也提上了发展的日程。进入新世纪,原有的教育方法已经难以跟随时代潮流,电子化、数据化日益成为了教育改革的主流。中国教育界的改革起步较晚,已经远远落后于发达国家,中国学校的教学
  • 2、高中物理教学中式学习的应用探析 评分:83分点赞:2633次阅读:4126次
    摘 要:随着素质教育政策的实施,各地区学校纷纷以提高学生们主观能动性以及综合素质能力为教学目标,为了能够有效实现上述目标,则不断地对教学模式以及教学方法进行创新与改革,其中,探究式学习是当前素质教育
  • 3、中学物理教学在新课程标准下如何与高校物理教学更好的衔接 评分:85分点赞:5567次阅读:7843次
    摘 要: 物理是物理学专业和工科各专业的必修课,是培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课。也就是理工科专业的必修内容,对于刚开始接触大学物理的大学生来讲,比较普遍的感觉是大学
  • 4、试析高中物理教学中创新能力的培养研究 评分:96分点赞:5227次阅读:5375次
    摘 要: 文 拉布敦 近些年,国家大力提倡发展知识经济并提高国民的综合素质,教育事业作为培养人才的摇篮,发挥的作用逐渐显著,尤其是在新的教育改革背景下,培养学生的创新精神更成为教育的主要方
  • 5、借助微课促进高中物理教学 评分:98分点赞:4773次阅读:7924次
    摘 要:(常州市第二中学,江苏 常州 213003)微课教学模式以视频为主要载体,将文本、声音与画面集于一体阐述某一知识要点的微课程,虽然时间较短一般不超过十分钟,但是重点突出,具有较强的针对性。在
  • 6、基于学生自我体验的人物史教学 评分:85分点赞:4984次阅读:8899次
    摘 要:内容随着为主的课堂变革的深入,构建“生本课堂”,成为课堂变革的重点。作为高中历史生本课堂,应该是学生能够基于文本解读的多重角度认知历史和理解历史。关键词:历史 高中 人物史一 案例背景人物史教学
  • 7、拉近师生距离提高物理教学成绩 评分:87分点赞:1427次阅读:3805次
    摘 要: 心理学家告诉我们:每个人的心灵深处都有一扇门,这扇门不常打开,平时都是虚掩着。一旦心灵深处受到伤害后,这扇门将会关闭并且很难再打开。因此,作为教育工作者一定不能轻易伤害学生幼小的心灵,特别是后
  • 8、幼师物理教学中培养学生自主学习能力的策略 评分:91分点赞:3033次阅读:5176次
    摘 要: 闵杰 汝南幼儿师范学校 河南驻马店 463000 本文依据幼师学校学生的现状,探讨了在幼师学校中教师培养学生自主学习能力的策略。本文重点探讨了激发学生学习动机、训练学生掌握
  • 9、例新课改下如何实施物理教学 评分:85分点赞:5482次阅读:5313次
    摘 要: 谢军平 新疆焉耆农二师八一中学 (841100) 新一轮基础教育课程在全国全面推开已经三年有余,针对新课改下的物理教学工作如何开展,这个问题我们并没有停止过思考,也许曾今
  • 10、新课程下的初中物理教学 评分:86分点赞:1834次阅读:5156次
    摘 要:(云阳县第一初级中学重庆云阳404500)据多年的教学经验,我发现,许多进入初中的同学都感到物理难学,怕学物理,而且课堂上也不愿听,老师也感到难教,不管老师多么用心,学生成绩难以提高,甚至出现老师花的
  • 11、职高物理教学 评分:87分点赞:4510次阅读:3717次
    摘 要:职高学生物理基础较差是当前普遍存在的现象,但十七八岁的职校生正处于思维活跃、能很快接受新事物的年龄,他们在人生价值上崇尚自我,以个人为主体,注重个人奋斗,强调自我价值的实现。作为职高教师,我们应该调动
  • 12、新课程背景下的高中物理教学 评分:89分点赞:3922次阅读:7593次
    摘 要:新时期,随着基础教育改革的不断推进,教育已逐步由应试教育转向了素质教育。对于高中物理教学也提出新的要求,如何在不增压的情况下,提高教学效率成为当今教育的热门话题。同时也是对我们高中物理教师的
  • 13、农村初中学生的物理教学 评分:91分点赞:3294次阅读:8234次
    摘 要:广西平南丹竹初中(537313)长期以来农村初中物理教学的现状一直困扰着广大农村初中教师。针对这一现状,本人结合多年的教学实际,根据新课标理念,就建立新型的师生关系,让学生经历探究过程,优化课
  • 14、物理规律的教学 评分:91分点赞:4262次阅读:4452次
    摘 要:(托克托县第二中学 内蒙古 托克托 010200)物理规律(包括定律、定理、原理和定则等)是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识最重要的内容,是
  • 15、初中物理教学 评分:90分点赞:3496次阅读:7439次
    摘 要:【摘 要】在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动
  • 16、高中物理教学 评分:85分点赞:3638次阅读:5908次
    摘 要:【摘 要】高中阶段的学生处于青年初期,心理、生理日趋成熟,精力充沛,记忆清晰,求知欲强,已经初步具有独立研究探索的能力。高中学生的这种特点,要求物理教学必须以学生为主体,以使他们在生动活泼的实验、自学
  • 17、如何优化初中物理教学 评分:95分点赞:4132次阅读:7446次
    摘 要:【摘 要】构建高效课堂的核心在于充分发挥学生的自主性,通过学生的自学与探究,将课堂还给学生,让学生从繁重的负担中解脱出来,真正体验到学习和探索的乐趣。但是在构建高效自主学习的教学中,常发现学生自主学
  • 18、例信息技术与物理教学整合 评分:98分点赞:5905次阅读:4933次
    摘 要:【摘 要】将信息技术整合到物理课堂教学中,最大限度的发挥信息技术的信息功能,优化教学内容和教学过程,把学习过程变为自主性研究型的主动探究过程,这要求我们既不能神化信息技术又不能泛化信息技术而是有机整
  • 19、式的物理教学 评分:81分点赞:3396次阅读:4879次
    摘 要: 重庆市丰都县南天湖镇中学 陈桂芳 【中图分类号】G373 56 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)04-0035-01 探究式教学模式是以问题的发现、探究
  • 20、新课程下的高中物理教学 评分:80分点赞:2525次阅读:5945次
    摘 要: 河北省永年县职教中心吴丽静 新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。新课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要
  • 21、高职物理教学中应注重细节 评分:88分点赞:3634次阅读:8825次
    摘 要: 四川省古蔺县职业高级中学校 陈锐 作为高职学校的物理教师,为适应社会主义建设和经济发展对人才的需求,在经验的积累下,对于物理教学方面要抓住课本,并注重细节,把课本上没有的比较零散
  • 22、改进初中物理教学提高物理教学质量 评分:80分点赞:2929次阅读:5555次
    摘 要: 时红润(内蒙古乌海市第十八中学 内蒙古乌海 016000) 本文从“介绍科学家,激发学生的学习兴趣;以成功体验,激发学生的学习兴趣;以知识的应用,激发学生的学习兴趣;重视演示实
  • 23、高中物理式教学的三个基本环节 评分:80分点赞:1641次阅读:6623次
    摘 要: 四川省绵阳中学实验学校 岳鹏 新一轮基础教育新课程改革对教师提出了新要求,同时也为教师的发展提供了广阔的空间和舞台。在教师角色的重塑过程中,教师应正确认识自己在新课程下的角色定位,不断
  • 24、新课标下初中物理教学的转变 评分:95分点赞:3220次阅读:4607次
    摘 要: 贵州省正安县第六中学 冯发 初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化,教师必须寻求恰当的教学方法,才能适应新课标和新教材的要求。 【关键词】
  • 25、新课程理念下高中物理教学 评分:85分点赞:5461次阅读:5112次
    摘 要:高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,它有助于学生继续学习基本的物理知识与技能,强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立,所以,在新课程的一个重要理念就是发挥新教材的资源优势,注重
  • 26、全方位激发学生情趣多元化开展物理教学 评分:96分点赞:3667次阅读:6675次
    摘 要: 邱水林 增城市增城中学,广东增城51 摘要初中物理是学生接触物理学的开始。笔者结合多年的初中物理教学经验,探讨提升学生物理学学习兴趣的方式方法。 关键词新课标初中物理
  • 27、初中物理教学中学生问题能力的培养 评分:87分点赞:4911次阅读:6046次
    摘 要:(吉林省第二实验高新学校,吉林长春 130000)新课程改革倡导探究式教学模式,使学生的学习重心从过分的强调知识的传承和积累向注重知识的形成过程的转化,从被动接受知识向主动获取知识的转化。从而促进培养
  • 28、新课改下的初中物理教学 评分:90分点赞:4443次阅读:8134次
    摘 要: 杨新会 郑州市第八十八中学,河南郑州 450000 要想使物理教学达到新课程标准确定的目标,我们必须重视物理教学中蕴含的大量的科学方法,把它们渗到教学活动中去。适时向学生介绍、点拨
  • 29、《公仪休拒收礼物》教学 评分:88分点赞:2402次阅读:4019次
    摘 要: 林娜 教学内容 苏教版四年级下册第三单元第10课。 教学目标 1.能分角色朗读课文。 2.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。 3.了解独幕剧的特点,学
  • 30、依托教材搞好物理教学 评分:97分点赞:2930次阅读:3535次
    摘 要: 张 锐1 刘德强2 本文主要从物理教材的设计出发,挖掘其中蕴含的物理规律教学规律及认知规律,以便唤起师生对教材的重视。 近年来,各种辅导练习资料充斥着初中学生的学习生活,似乎让学生
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