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初一语文教学论文范文

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  • 1、新课程理念下的初中英语语法教学刍议 评分:87分点赞:1582次阅读:6503次
    摘 要: 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》明确指出:“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向”。也就是说,新课
  • 2、高中英语语法教学的有效性 评分:97分点赞:1579次阅读:3700次
    摘 要: 本文结合牛津版高二英语教材,针对语法教学的案例,进行分析我出不足之处,力求将语法教学和句型教学引向更有助于学生学习、有利于英语教学的进步的方向。 关键词:牛津高中英语 语法教学
  • 3、如何提高初中英语语音教学的效率 评分:97分点赞:1410次阅读:5927次
    摘 要: 语言教学是初中英语教学中的基础,学生只有掌握好音标和词汇,才能顺利进行接下来的英语学习。因此,教师们要充分重视音标教学这个方面。然而,在目前的教学过程中,却存在着教师教法生硬、机械,学生
  • 4、初中英语语法教学新探 评分:87分点赞:2663次阅读:4124次
    摘 要: 牛津初中英语教材中对语法的设置和编排,遵循了学习语法是为了更好的提高语言能力这一教学原则,主张让学生在潜移默化中学习语法知识,采用了新颖、活泼的方式,每单元都围绕中心话题设置了Gramm
  • 5、现行中学英语语音教学中的问题及对策 评分:92分点赞:1258次阅读:6167次
    摘 要:培养学生的英语口语能力已成为教学的当务之急。本文针对英语教学中语音教学存在的问题进行探讨,针对其现状、成因提出了自己的观点和看法,以期望为英语语音教学提供参考。 关键词:英语学习 语音教学 兴趣
  • 6、小议初中英语语法教学的有效方法 评分:86分点赞:4681次阅读:7577次
    摘 要: 江苏省南京市六合区实验初级中学 茆家勇 本文以初中英语牛津教材为蓝本,在明确语法教学重要性的基础上,重点分析了两种有效的教学方法,即:创设有趣的教学情境和运用任务型教学方法,期望
  • 7、如何结合语境提高高中英语语法教学水平 评分:96分点赞:2021次阅读:8716次
    摘 要: 陕西省镇巴中学 马洁 新课标的实行,使得不少英语教师走进了重交际、轻语法的误区。高中教师要摆脱孤立地讲授语法的模式,探索在一定语境中学习语法的教学方法,以培养学生在交际中准确、流
  • 8、任务型语言教学模式在高职英语教学中的应用研究 评分:80分点赞:1901次阅读:6672次
    摘 要:(镇江高等职业技术学校,江苏镇江 212013)任务型语言教学法对高职学生在实际生活中灵活应用英语的能力会有很大帮助和提高。本文基于对我国高职英语教学现状的研究和分析,以及对任务型语言教学法特点
  • 9、语块教学与中学英语教学 评分:88分点赞:4859次阅读:7319次
    摘 要:语块是英语的基本语言单位。语块教学是融词汇教学、语法教学与语用、语篇教学为一体的整体性教学,是现代英语教学的热点及发展趋势。提高学习者的语块意识和语块能力是教师在外语教学中应重点努力的方向。 关
  • 10、高中英语教师认知视角下的语法教学 评分:86分点赞:5762次阅读:3585次
    摘 要:语法教学一直是高中英语教学的一个难点。20世纪90年代以来,教师认知为语法教学研究提供了新的视角。本文叙述了教师认知的概念、分析了国内外英语教师认知的研究现状,并结合实际对高中英语语法教学提出了
  • 11、语素教学法在英美国家学生汉语词汇教学中的应用 评分:85分点赞:5659次阅读:4906次
    摘 要:张言(四川大学文学与新闻学院,四川成都610065)语素教学法是近年来寻求“循着汉语本来面目”进行教学的理论研究的产物。相比于传统的词本位教学法,它通过充分挖掘汉语词汇的构词理据,帮助学生掌握和
  • 12、对外汉语教学中的语序教学 评分:81分点赞:4555次阅读:5596次
    摘 要:(陕西师范大学,陕西 西安 710062 )语序在汉语中起着极为重要的作用。在对外汉语教学中语序教学也理所应当是重点和难点。文章旨在强调语序的作用并分析外国留学生在学习的过程中可能产生语序偏误的
  • 13、高中语文诗歌语言教学 评分:82分点赞:5132次阅读:5390次
    摘 要:诗歌教学一直是高中语文教学的重点内容。诗歌伴随着人类的语言产生,以其短小精悍的形式、高度概括的语言、丰富多样的意象、朦胧多义的思想情感,成为最能体现“文学性”的一种样式。通过对诗歌的阅读鉴赏,可以陶冶
  • 14、如何做好初中英语的教学改革 评分:93分点赞:5639次阅读:4573次
    摘 要:英语是始终伴随学生的一门学科,作为母语之外的第二语言,它对人际交往能力的培养有十分重要的作用。作为英语教学的主要带动者,教师应该发挥积极的作用,努力培养学生的英语素养。然而,近年来初中的英语学习中,学
  • 15、高度整合的南澳洲语言教学 评分:97分点赞:4910次阅读:7776次
    摘 要: 孙艳霞 十几天的赴澳考察学习中,我努力地寻找南澳洲小学的语言教学与我们的语文教学的异同,想比之下,他们的语言课高度整合。 一、教学任务的多重性给语言课程的整合提供了可能 我实
  • 16、习略读之法品语言之美——《槐乡的孩子》教学 评分:93分点赞:3900次阅读:5930次
    摘 要: 执教/许丽姝 点评/李彩娟(特级教师) 【学习内容】 人教版三年级上册第一组第4课。 【学习目标】 1.认识略读课文,借助“阅读提示”,初步掌握略读课文的学习方法。
  • 17、语境中触摸字词——《这儿真好》(第二课时)教学 评分:83分点赞:3893次阅读:4422次
    摘 要: 执教/王树英 评析/费 洁 【教学内容】 苏教版一下第16课。 【教学目标】 1.认读生字和二会字,学会新偏旁“负字头”。在具体情境中、在多样活动中认识二会字“荒、岛
  • 18、语言教学如何做到返璞归真 评分:88分点赞:1286次阅读:4218次
    摘 要: 近几年,我省各级中学已全部进入新课程改革阶段,新课改下语文教学的本质是什么?应该采取何种策略?这是当前我们要迫切思考的问题。 一,语文教学本质:回归语言训练 语文教学的本质在许多大
  • 19、语感教学与语文素质的提高 评分:94分点赞:3134次阅读:7023次
    摘 要: 潘力勇 内容在语文教学中,要学好语言,就必然涉及语感。因为语感是培养学生语言能力的一条重要途径,而语文素质教育必然要通过这个途径提高。 关键词:语言运用 语感教学语文素质
  • 20、教学言语在教学过程中的美学效应 评分:89分点赞:1482次阅读:5476次
    摘 要: 内容课堂教学活动作为师生本质力量对象化的活动,应该成为一种审美的活动,而教学言语在教学审美机制中发挥着纽带作用。教学目标的审美实现,学习者审美经验的获得与教师审美经验的发展都离不开教学言语的
  • 21、语块教学法在英语教学中的应用 评分:86分点赞:2980次阅读:6339次
    摘 要: 内容认知语言学是语言学的一门分支学科。认知语言学涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科。本文从认知角度谈语块教学,通过介绍语块理论及语块教学法在英语教学中的应用,探讨如何提高学习
  • 22、如何提高语言教学质量 评分:92分点赞:1609次阅读:6396次
    摘 要: 内容对照语言学是在结构主义语言理论以及规模空前的外国语教育的双重刺激下崛起的。把它引入到汉语教学之中,益处极大。 关键词:语言研究对照语言学汉英教学 在语言研究中,有一门专门
  • 23、语境教学与语用能力的培养 评分:88分点赞:5166次阅读:4056次
    摘 要: 内容在教学环境中,我们面临着如何利用课堂有效地教授和培养学生的语用能力的迫切问题。从语境、语用的角度切入外语学习中存在的问题,无论在理论和方法上都将丰富二语习得研究领域,并对如何培养学习者的
  • 24、语义教学中的有感情朗读 评分:96分点赞:3282次阅读:3418次
    摘 要:内容《九年义务教育大纲》提出:“每个年级学生都要重视明读。”所谓明读就是全面的掌握文章需要表达的感情,是学生提高语感能力的基本途径。有感情的朗读更是我们最常见的一句话,应该说,这一朗读方法已经得
  • 25、教师要善于运用教学语言 评分:88分点赞:3524次阅读:3599次
    摘 要:在课堂教学过程中,常会发生一些出人意料的事情。初中生正处于从儿童向青年过渡的时期,心理还不成熟,总会出现一些幼稚、浅薄的表现。教师应该结合语文学科的特点,采取具有语文特色的方式,巧妙地给学生以积极地引
  • 26、试析对外汉语中形容词的语法教学 评分:82分点赞:2689次阅读:5067次
    摘 要:内容在汉语作为第二语言的学习过程中,对外汉语语法教学对于培养学习者在实际生活中运用汉语进行有效沟通的能力方面至关重要。汉语形容词因其内部成员的复杂性,成为对外汉语语法教学中的难点,探析对外汉语教
  • 27、古诗词鉴赏教学中语言的地位 评分:91分点赞:5111次阅读:8079次
    摘 要:内容“情动于中而形于言。”要想更好的鉴赏和把握古诗词,就必须要了解诗歌的语言特征。这一点既是鉴赏古诗词的基础,也是不同诗人在不同时期或同一时期的不同风格的表现。关键词:语言 诗词 鉴赏诗词即用凝
  • 28、任务型教学法在高中英语语法教学中应用 评分:86分点赞:3708次阅读:8604次
    摘 要: 张维红 内容随着经济全球化的发展,英语在世界范围内的影响越来越大,因此,人们开始广泛的关注英语教学。在高中阶段,英语语法的学习,是整个英语学习的基础和重要组成部分,因此对高中英语的
  • 29、普通话训练课程的语音教学探索 评分:97分点赞:5583次阅读:6082次
    摘 要: 内容普通话的课堂教学是学生纠正方言、学习和掌握普通话的重要途径,为了提高教学质量,在教学过程中,普通话的语音基础知识的讲授不能忽视,语音基础知识的传授应为该门课程的一项重要内容,有了一定的理
  • 30、运用语感教学法打造文言文特色课堂 评分:90分点赞:3160次阅读:5176次
    摘 要:内容文言文课堂因为高考命题的“桎梏”总是显得乏味单调,学生难以提高学习文言文的兴趣,教学效果不佳。本文旨在探究如何运用语感教学法来打造文言文特色课堂,从而激发学生学习文言文的兴趣,享受文言文带来
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