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初中语文阅读论文范文

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  • 1、高职英语学法指导的效度研究 评分:80分点赞:4597次阅读:6645次
    摘 要: 本文从理论指导及实践验证两方面,论述学法指导在高职英语教学中实施的可行性、紧迫性和有效性,着重研究在高职英语教学中普及学法指导对于提高英语教学质量的效度和可操作性。 【关键词】 高职英语学法
  • 2、在折纸艺术活动中提升教学的有效性 评分:98分点赞:3116次阅读:5230次
    摘 要:摘 要趣味性语言的运用可以激发幼儿折纸的兴趣,帮助幼儿理解、掌握折纸的技巧。折纸讲究一定的技能和方法,如对边折、对角折、向反面折、找中线、四个角向中间折等;有时还强调整齐对称,如对边折时要求边与边对
  • 3、初中英语之“文化教学”路径探析 评分:93分点赞:5031次阅读:5389次
    摘 要:[关键词]初中英语 文化教学 语言 策略[中图分类号]G [文献标识码]A[文章编号]0450-9889(2016)03A-0044-02目前的初中英语教学现状是:无论是课堂上的知识讲授,还是课后作
  • 4、中等职业学校程序设计入门课程开设方案 评分:93分点赞:4157次阅读:4342次
    摘 要:珠海市第一中等职业学校,广东 珠海 519002一、程序设计类课程在计算机专业中的地位众所周知当前绝大部分的中职学校,都面临着, 体素质不高的状况,而高中的扩招,使得中职学校为了完成招生任务,不断
  • 5、如何培养小学生的英语口语交际能力 评分:85分点赞:2642次阅读:7365次
    摘 要: 罗丽 番禺区南村镇雅居乐小学,广东广州511400 摘要 伴随着新课程改革及研学后教的理念不断深入,可喜的变化已经在师生中发生,小学英语课堂教学广泛采用小组合作学习、探究性学习等
  • 6、分类教授小学英语单词 评分:86分点赞:2561次阅读:4213次
    摘 要:陕西省西安市雁塔区吉祥路小学(710000) 随着中国加入WTO,中国在世界的影响力逐渐加强。第29届奥运会在北京的圆满召开给世人呈现了一个崭新的形象,国人学英语的热情空前高涨,英语教学逐渐呈
  • 7、如何讲好英语口语的要素 评分:90分点赞:4606次阅读:8309次
    摘 要: 马启斌 陕西省榆林市神木县神木第六中学外语组 陕西·神木 719300 随着社会的进步,经济的飞速的发展科技的突飞猛进以及信息化的发展,英语口语的学习已经变得日益重要,
  • 8、活化教材提高初中英语学习能力 评分:97分点赞:3353次阅读:4205次
    摘 要: 吴海华 广西平南县官成镇第二初级中学 广西·平南 537300 本文结合自己的教学实践,对英语教学中的“活动”赋予了新的内涵:即通过活化教材,激活学生思维,促使学生感官
  • 9、阅读经典美文,增强学生语感 评分:81分点赞:4750次阅读:6113次
    摘 要:平塘县西关中学,贵州 平塘 558306语文课程标准要求“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。吕叔湘先生也曾指出:语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。语感
  • 10、提高中学生英语学习发展潜能的策略 评分:89分点赞:4533次阅读:7390次
    摘 要: 【关键词】初中英语;学生;主体;潜能 《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中强调,围绕学生的语言学习积极情感,面向全体学生,注重激发学生的学习潜能,能够有效增强学生的语言学习认知体验,提高理
  • 11、让学习像呼吸一样自由 评分:96分点赞:1712次阅读:4810次
    摘 要:【摘 要】始于20世纪60年代的加拿大沉浸式教学法是一种最具有创新意识的第二语言教学模式,为第二语言习得的研究和实践开创了一条全新的道路。笔者觉得沉浸式英语教学可以运用到教育教学过程中,下面通过分析
  • 12、新课标下英语教学中学生的文化意识培养 评分:80分点赞:2520次阅读:5388次
    摘 要: 文 刘芳 从历年高考试卷分析来看,学生考试成绩欠佳的主要原因是语篇理解力差,即:阅读和完型填空两大题得分率低。影响阅读理解的因素有多方面,但从笔者的观察和学生反馈的情况来看,很重要的一个
  • 13、解构后的重构之难——试The Making of Ashenden(Excerption)的翻译 评分:97分点赞:5317次阅读:4227次
    摘 要: 钱进 李延林 解构主义着眼于用一系列解构策略颠覆、否定理性至上的结构中心主义,其思想核心是“非中心”、“非确定性”。在解构主义作品中,表现为语意模糊化、文本的拼贴性、主题的“非中
  • 14、新闻语篇阅读研究与教学微探 评分:93分点赞:3870次阅读:3345次
    摘 要:[摘 要] 本文通过解析新闻语篇的结构、句法、词汇三个方面的特征,充分运用批评性话语分析方法研究新闻语篇阅读教学,试图揭示新闻语篇阅隐含的意识形态与权力,以此培养和提高学生的批评性语言意识及辨别是非的
  • 15、在高职院校开展英文报刊教学的探索 评分:83分点赞:5446次阅读:3392次
    摘 要: 张赛妮 英文报刊作为一种信息载体,集学习、娱乐和信息吸收为一体,为学生的英语学习注入了新鲜的活力,在高职院校开展英文报刊教学不仅能够有效地提高学生的英语综合运用能力,而且能够提高
  • 16、拓宽中学生英语学习渠道之探 评分:94分点赞:3505次阅读:8629次
    摘 要: 江苏省海门市悦末中学 蔡忠 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在“教学建议”的第六点是这样阐述的:“利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道。”这样的教学建议是
  • 17、体验教学在初中英语口语与阅读教学中的运用 评分:84分点赞:2833次阅读:8207次
    摘 要: 浙江省诸暨市大唐镇中 邬利平 “体验”一词在英语中,与之相对应的单词是experience,可译作经验、由经验获得的知识或技术,还可译作经历、阅历等,即指学习主体从自己的内心情感
  • 18、英语实践活动教学运用的 评分:81分点赞:5840次阅读:8116次
    摘 要:英语课程标准认为,运用多样化的实践活动思维模式进行教学,能够帮助学生形成有意识注意力和记忆力,增强他们的学习情感体验,促进他们知识和技能的有效内化生成。借助于实践活动来进行课堂教学,能够让学生的情感体
  • 19、加强高中生语感培养,提高英语教学水平 评分:92分点赞:3853次阅读:7504次
    摘 要:高中英语《新课程标准》指出:英语课程的基本任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神,形成有效的学习策略。”英语语感是一个人的语言发展走向成熟的一种心
  • 20、语感阅读法与学生阅读能力发展的研究 评分:85分点赞:2915次阅读:5717次
    摘 要: 江苏省海安县曲塘中学 王菁华 根据《英语课程标准》对课外阅读量的要求,针对目前高中英语教学中存在的低效应试教掣方式,我们开设语感阅读课,让学生通过阅读难易适度的英语读本来增加优质
  • 21、释意理论对口译研究的影响 评分:82分点赞:4346次阅读:8573次
    摘 要:(吉林师范大学,吉林四平 136000)随着社会的发展,科技的进步,中国与世界的联系已变得愈加紧密,文化一体化、经济全球化使得具有中国特色的社会主义现代化国家紧随世界发展的步伐,中国在政治、经济
  • 22、试论语境在英语阅读教学中的应用 评分:80分点赞:4786次阅读:8454次
    摘 要:(宁波大红鹰学院,浙江 宁波315175) 以语境理论为依据,探讨语言语境、情景语境、文化语境对语篇理解的影响,培养学生在英语阅读课程学习中的语境意识,激发学生对英语阅读课程的兴趣,提
  • 23、阅读中语境对词汇附带习得的影响 评分:94分点赞:1956次阅读:5738次
    摘 要: 徐 丹 高中生在阅读中会遇到大量的生词,仅仅依靠背单词表和教师教授,不仅枯燥而且记忆效果不明显。如何在提高阅读能力的同时又习得单词,已成为众多一线教师反复思考的问题。所以,在现实的英语词
  • 24、儿童《论语》阅读教学 评分:91分点赞:3754次阅读:3694次
    摘 要: 适合年级 五、六年级。 教学意图 1.让经典走下圣坛,走向平民,走向儿童。 2.传播祖国传统经典文化,寻找民族文化之根。 3.用儿童的方式(教学情境,教学故事)教
  • 25、互动教学的实践探索 评分:92分点赞:5307次阅读:4316次
    摘 要: 随着我国与日本社会、经济文化交往的加深,学习日语的人数也逐年增加。就以笔者所在学校来讲,刚创立日语系初期,一年级的学生人数只有两个班60人左右,而现在一年级就有6个班180人,整整增加了2倍。
  • 26、于坚诗歌的日常生活诗学 评分:97分点赞:3517次阅读:8051次
    摘 要: 内容于坚,20世纪80年代“第三代”诗人的代表诗人之一,于坚的诗歌创作关注日常生活,坚持以口语入诗,拒绝隐喻,这些特质是与他独特的诗歌理念分不开的。本文从关注日常生活场景,采用口语化的语
  • 27、探索初中语义阅读理解答题技巧 评分:90分点赞:5594次阅读:4999次
    摘 要: 内容阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓
  • 28、英美文学赏析在大学英语教学中的积极作用 评分:89分点赞:5072次阅读:4632次
    摘 要:(吉林化工学院 外国语学院,吉林 吉林 132022)【摘 要】文学身为一门语言的载体,饱含了丰沛且充实的文化背景内容。大学英语教学中,英美文学赏析可以有效提升学生的英语水平。老师在教学中通过融入
  • 29、浅论《论语》的新闻学意义 评分:82分点赞:5900次阅读:7296次
    摘 要: 李迎春 尽管孔子并没有专门涉及新闻的言论,但是《论语》中的很多思想对新闻写作具有指导性的意义+这些思想涉及新闻的重要性、真实性和语言的规范性要求一 [关键词]《论语》;新闻
  • 30、语言心理学相关理论与大学英语阅读教学 评分:90分点赞:4614次阅读:6040次
    摘 要:一、人们对传统阅读的诠释传统意义上,教师认为阅读过程是简单的信息传递和读者被动接受信息的过程。尽管教师和学生在阅读方面投入了相当多的时间﹑精力,但收效甚微。桂诗春先生曾经指出,我国在训练外语阅读能力过
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