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俄国文学论文范文

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  • 1、新时期三次现实文学的意义之境 评分:94分点赞:4802次阅读:8773次
    摘 要: 聂茂 作为第三世界文学场域里一支重要力量,中国新时期文学的发展呈现出一种典型的“伞状型”精神态势。从伤痕文学的饥饿叙事、新写实小说的尴尬写真到现实主义冲击波的“舍小我为大我”,中国
  • 2、1943:走向大众化的解放区文学 评分:92分点赞:1739次阅读:8544次
    摘 要: 张挺玺 “文艺大众化”得以真正实现的前提是大众话语的生成。语言作为人际交流的工具,如果“说者”和“听者”没有“约定俗成”的语汇和语法规则,那么二者之间的交流是难于进行甚至无法进行的
  • 3、当代文学的守望者——张志忠教授采访录 评分:81分点赞:3823次阅读:5290次
    摘 要: 谢尚发 张志忠,男,祖籍山西文水,1953年生于山西省太原市,分别于山西大学、北京大学获学士、硕士学位。曾任解放军艺术学院文学系主任,现为首都师范大学现当代文学教授、博士生导师,中国现当
  • 4、论何建明报告文学的文体学价值与文学史意义 评分:86分点赞:4623次阅读:6556次
    摘 要: 高玉 徐勇 从文体学价值与文学史意义来看,何建明创造了一种“宏大叙事”式的报告文学文体和报告文学的史诗风格,使得报告文学作为一个独立文体日益稳固并发扬光大,从而脱离特写等时效文体
  • 5、当代文学批评的方法论思考 评分:84分点赞:4448次阅读:8418次
    摘 要: 黄发有 针对当前文学批评普遍存在的问题,本文在对文学批评进行症候分析的基础上,探讨以方法论的纠偏来改进批评生态。文学批评应当以文学史作为参照,否则文学评论就容易变得随意而缺乏必要的
  • 6、西部文学:西部,还是文学?——论西部文学及其走出西部的可能性 评分:98分点赞:5324次阅读:7696次
    摘 要: 杨光祖 西部文学在新时期文学和当下文学中有着比较出色的表现,涌现了一批在全国甚至国际上有知名度的作家和作品,但是西部文学相较于全国文坛,力量还是比较弱,代表作就数量来说并不是很
  • 7、面向未来的文学设问 评分:96分点赞:1570次阅读:6988次
    摘 要: 黄鸣奋 作为新媒体,影响我们的移动互联网络正在智能化的浪潮中经历深刻的变革,合体智能、媒体智能和远程智能便是考察上述变革所适用的三种不同角度。在文学领域,它们分别和社会层面创新、产
  • 8、作为社会批评的文学一索尔·贝娄文学思想略论 评分:98分点赞:5846次阅读:3942次
    摘 要: 索尔。贝娄是美国第一个获得诺贝尔文学奖的犹太作家,他以其旺盛的创作力和对美国社会现实的深刻揭示赢得了世界上的广大读者。但与绝大多数美国犹太作家不同的是,索尔·贝娄有着明确的文学理论和思想
  • 9、主持人语——“大文学”可以做哪些事? 评分:90分点赞:1863次阅读:8502次
    摘 要: 从本期开始,我们借《当代文坛》之一角,推出“大文学视野”专栏。 这个概念,是我近些年来想特别讨论的。现当代文学概念层出不穷,有外来的,有自创的,有的时候出现频率之高,已经到了人们无法适应
  • 10、法国视阈中的中国当代文学 评分:97分点赞:2653次阅读:5399次
    摘 要: 新时期以来,中国当代文学以其强烈的批判精神和创新风格日益受到法国汉学界、出版界和某些读者群的关注。法国作为中国当代文学海外译介的重镇,对中国当代文学的海外译介起着重要的枢纽作用。从译
  • 11、关于“重庆文学”的随想 评分:89分点赞:4288次阅读:4079次
    摘 要: 一 当人们谈及文学批评时,不言自明的是指向作家、作品和文学现象的,以开创一个批评的空间。但是,文学文本的意义是不会存在于文本之中的,那种较为纯粹的形式主义研究,在任何时代都不会是文学研究
  • 12、作为扶贫对象的文学和文学批评 评分:94分点赞:5010次阅读:6895次
    摘 要: 一、我们面临着文学的贫困和文学批评的贫困 小说家陈应松在《写作是一种搏斗》的演讲当中引用了秘鲁作家略萨的一个定义。略萨认为我们当今正处于一个“后文学时代”,亦即“文学贫困的时代”。他说得
  • 13、后理论时代,理论何为?——文学理论的批评功能及其未来 评分:93分点赞:2675次阅读:4539次
    摘 要: 当理论的帝国轰然崩塌,在日益碎片化、瞬时化、流动化的话语语境中,似乎再也看不到有哪一个理论流派或者理论大家能够振臂高呼,统领文学批评这一业已延伸到无边无际缰界的研究领域。 在理论之后,或
  • 14、“我们文学观”的固化及再造“我的文学观” 评分:86分点赞:1583次阅读:4640次
    摘 要: 一个时代的文学,“我的文学观”是没有单独命运的,“我的文学观”应该是“我们的文学观”的源泉和活力之所在。正是客观存在的“我的文学观”,对话、竞争和协商。然后生成一个时代不断推进的“我们的文学观
  • 15、细节是文学的底蕴 评分:84分点赞:4858次阅读:5184次
    摘 要:文章不长,评论的是董淑珍的《槲叶山路六十年》,单刀直入,谈了该书的三个精彩细节:一是民国初年发生饥荒,家道富裕的外祖父不仅给乞食的饥民吃馍,而且嫌“一回拿几个馍,跑得麻烦,就拿一个大盆子往外拾(端)”
  • 16、王张洁的《无字》简介 评分:97分点赞:3259次阅读:3821次
    摘 要:这篇文章原创出社会和文学奖综述论文开题报告处:[本篇浅论王张洁的《无字》简介论文范文综合参考评定& 22914;下有关论文范文主题研究:社会
  • 17、张洁——荣获两届茅盾文学奖的作家 评分:93分点赞:2292次阅读:4870次
    摘 要:这篇原创出处:[selfurl][标签:分词撰写文学奖专业函授论文观看次本篇关于张洁——荣获两届茅盾文学奖的作家论文范文综合参考评定& 22914;
  • 18、关注学生语言实践提升语文核心素养———在2017年全国小学语文名师工作室联盟义乌会议上的报告(一) 评分:91分点赞:3170次阅读:6804次
    摘 要: 【编者按:2017 年4 月6-7 日,全国小学语文名师工作室联盟和浙江省义乌市教育研修院在浙江义乌举行了2017 年全国小学语文名师工作室联盟“首届教学观摩大赛”,来自全国各地的80 多家名
  • 19、关注学生语言实践提升语文核心素养———在2017年全国小学语文名师工作室联盟义乌会议上的报告(二) 评分:87分点赞:4233次阅读:8281次
    摘 要: (接上期) 二、实践经验的积累比方法规律的指导更重要 当下,许多教师已经从过去“教课文”这个陷阱中跳出来了,但是不少教师似乎陷入了另外一个陷阱———把语文的方法规律指导视作语文教学
  • 20、论俄国1917年十月社会主义革命的历史进程特质 评分:89分点赞:3904次阅读:7414次
    摘 要:(华中科技大学 教育科学研究院,湖北 武汉 430074)摘 要:俄国1917年十月社会主义革命实际上是由前后相接、依次推进的三个阶段所构成的历史进程:1917年俄国二月革命;1917年十月无产阶
  • 21、恩格斯晚年思想三题——关于历史唯物主义、俄国社会发展问题和1895年《导言》 评分:98分点赞:3788次阅读:6425次
    摘 要:(北京大学 国际关系学院,北京 100871)摘 要:恩格斯晚年书信中关于历史唯物主义的论述,并非对“一元论”唯物史观的纠偏,而是对它在运用时的具体化。不宜将其理解为“经济因素首要论”。在俄国社会
  • 22、关于教育教学国际化发展战略的思考——以天津外国语大学俄语学科建设为例 评分:83分点赞:3720次阅读:7740次
    摘 要: 史亚军 (天津外国语大学欧洲语言文化学院俄语系,天津300204) “十二五”开局之年国家提出了“提高我国教育国际化水平”的新要求。国际化发展成为提高教育国际地位,增强教育影
  • 23、“走俄国人的路”——近代中国先进知识分子选择马克思主义的原因分析 评分:84分点赞:4990次阅读:8808次
    摘 要: 曾崇碧 (重庆工商大学思想政治理论学院,重庆400067) 在世界近现代史上,马克思主义对于世界和中国的影响力是无容置疑的。文章主要从历史和文化角度阐释在“五四”运动前后,在
  • 24、欧茵西《新编俄国文学史》的人文性书写 评分:90分点赞:5710次阅读:4555次
    摘 要:(内蒙古大学文学与新闻传播学院,内蒙古呼和浩特010021)[摘要]文学史是人文科学,它是客观事实下主观审美体验的产物。本文通过叙述欧茵西《新编俄国文学史》的独特的范式和人文性特征,力图通过总结和归纳
  • 25、我国对俄中小学汉语教材编写的优点、不足及对策——以《汉语新起点》为例 评分:82分点赞:5653次阅读:8394次
    摘 要: 李君1 马庆株2 殷树林3 (1 黑龙江大学国际文化教育学院,黑龙江 哈尔滨 150080;2 南开大学文学院,天津300071;3.黑龙江大学文学院,黑龙江 哈尔滨 150
  • 26、浅论俄苏文论对建国初期十年古典文学研究的影响 评分:90分点赞:2000次阅读:4725次
    摘 要: 19世纪中叶以前,中国文学批评领域由以儒家思想为主导,以感悟式的诗话、词话为主要形式的中国古代文论一统天下。19世纪下半叶,随着西学东渐,各种西方文论涌入中国,打破了由占代文论一统文学批评领域
  • 27、俄国文学中的多余人形象 评分:96分点赞:1571次阅读:6240次
    摘 要: 邹 创 多余人是19世纪俄国批判现实主义文学中出现的一组人物形象,包括奥涅金、毕巧林、罗亭、奥勃洛摩夫等,他们是时代的产物,是俄国民族解放运动进入贵族革命时期出现的一批优秀贵族知
  • 28、俄国农村公社的经验与启示 评分:96分点赞:2812次阅读:5767次
    摘 要: 分析了俄国农村公社的功能,指出俄国农村公社具有二重性、封闭性、平均主义和统治的隐蔽性等特点,这些特征决定了俄国农村公社里的农民是高度依附于村社的,认为在自由人基础上联合而成的合作社在发达
  • 29、18世纪俄国政府对贵族的强制教育 评分:93分点赞:3388次阅读:4050次
    摘 要: [摘要]强制教育是18 世纪俄国政府教育改革的重要特征。彼得一世时期,政府对贵族强制教育主要着眼于军事教育,贵族出国留学学习火炮和航海技术。宫廷政变时期,学校教育效果不显著,家庭教育成为贵族逃
  • 30、试论曾纪泽的爱国思想——以《出使英法俄国日记》为例 评分:85分点赞:4947次阅读:5083次
    摘 要:[摘 要] 曾纪泽是中国近代史上著名的爱国外交家。他的爱国思想主要表现他奉命出使欧洲、赴俄谈判、中法越战争中交涉、力主西学以及传播中学等方面。但从学界的研究成果来看,史学界对曾纪泽的爱国思想却研究较少
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