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  • 1、“一带一路”战略下的英语翻译教学 评分:80分点赞:1509次阅读:6111次
    摘 要:内容近年来,西部的发展受到社会各界的关注,尤其在“一带一路”政策背景下,西部经济迎来了重要的发展机遇,在这种社会形势下,国家对英语翻译人才的需求量也逐渐增大,各国经济往来,以及企业合作都离不开英
  • 2、大学英语翻译教学与大学英语四级段落翻译 评分:92分点赞:5645次阅读:7606次
    摘 要:(山东协和学院,山东济南250109)罗选民(2002)指出翻译既是一种教学手段,也是教学目的之一。通过翻译可以有效地巩固学生所学的英汉两种语言知识,培养学生的跨文化交际能力,进而提高其语言综
  • 3、对等理论与高职英语翻译教学 评分:94分点赞:2663次阅读:3684次
    摘 要:(广西工商职业技术学院 南宁 530003)摘 要:“功能对等”理论对当前的高职英语翻译教学有重要的指导作用,在高职英语翻译教学中,教师应引导学生加强对英语语言文化背景知识的了解,并注重翻译理论与
  • 4、从许渊冲的中诗英译策略到翻译教学 评分:92分点赞:5972次阅读:7473次
    摘 要:(东北大学秦皇岛分校语言学院 河北秦皇岛 066004)摘 要:翻译界对许渊冲的诗歌翻译策略褒贬不一。本文通过读者反应批评理论进一步分析了其中诗英译的作品,力求探讨更合理的诗歌翻译策略,丰富翻译教
  • 5、高职大学英语教学中加强英语翻译教学 评分:96分点赞:3188次阅读:3605次
    摘 要:厉青 张丽云 杨玉琼山东外国语职业学院对于大多数非英语专业高职学生,英语翻译比英语听说更有用途,同时英语翻译能力的提高有利于学生对英语词汇、语法等知识点的巩固。在教学过程中教师应不断研究提高学
  • 6、语篇分析与《新标准大学英语》翻译教学 评分:87分点赞:2678次阅读:3365次
    摘 要:(1 中国药科大学,江苏 南京 211100;2 南京农业大学,江苏 南京 210095)非英语专业学生由于缺少系统的语篇知识学习,翻译时经常局限于从词、句的层面翻译,不能获得通顺流畅的译文。将
  • 7、基于模糊性思维的翻译教学 评分:84分点赞:4380次阅读:5396次
    摘 要: 康晓芸 (哈尔滨理工大学外国语学院) 模糊性思维是人类思维的重要特征之一。作为人类思维的重要载体的语言也具有模糊性的特点。美国哲学家皮尔斯这样定义模糊性,当事物出现几种可能状态时,尽管
  • 8、《水调歌头·明月几时有》英译本体现出的翻译美学 评分:87分点赞:5696次阅读:3809次
    摘 要:(西安外国语大学高职部,陕西 西安 710061)[摘 要] 我国宋代著名文人苏轼的代表词作《水调歌头·明月几时有》是一首脍炙人口、广为流传的北宋名词,近现代以来,经过国内外多位翻译大家的精心翻译已经
  • 9、日汉翻译教学 评分:90分点赞:2294次阅读:3896次
    摘 要:内容日汉翻译是我们与日本进行交际活动的手段,在日语教学中占有重要地位。大学日语教学则把这种翻译落实到学生身上,培养学生的翻译能力。作为教师,在教学过程中不仅要教授基础知识,更要研究互译的中日两国
  • 10、论非英语专业研究生的翻译教学 评分:93分点赞:3056次阅读:6789次
    摘 要:(1,2 中国矿业大学外文学院,江苏 徐州 221116)为了适应知识经济发展的需求,研究生应用能力的培养备受教育者的重视。如何使翻译教学从应试型向实用型转化, 已成为新形势下研究生翻译教学改革
  • 11、俄汉隐喻的文化差异及对外汉语隐喻的翻译教学 评分:94分点赞:5694次阅读:8077次
    摘 要:(琼州学院外国语学院 海南 三亚 572000)隐喻是对外汉语教学中重要的组成部分。本文通过对俄汉隐喻喻体的文化差异研究探讨对外汉语隐喻教学的方法,更好的提高教学效果。关键词:隐
  • 12、用“导”激活美术教学 评分:87分点赞:3811次阅读:4429次
    摘 要: ●黄晓艺 新一轮基础教育改革的出发点和落脚点是培养学生的实践能力和创新能力。因此,在美术教学中,我们要坚持以学生为本,树立新理念,学习新课标,实施新课程,在“导”字上下功夫,研究“导”的
  • 13、公立医院财务管理及有效措施 评分:86分点赞:5983次阅读:7718次
    摘 要:(新乡医学院第一附属医院 453100) 公立医院兼具企业和事业单位的部分特征,一方面,公立医院承担着一定政府福利职能,担负着为社会公众提供医疗服务、增进人民健康和提高国民体质的使命;另一
  • 14、通过大学英语四六级翻译考试改革大学英语翻译教学 评分:84分点赞:3481次阅读:3754次
    摘 要: 王伟1郭鑫1朱莉2 1 河北科技师范学:河北秦皇岛066000; 2贵州财经大学商学:MBA在读贵州贵阳550000 2013年12月大学英语四六级考试改革中对翻译试题
  • 15、大学英语教学中的应用翻译教学 评分:80分点赞:5405次阅读:5906次
    摘 要:○ 陶恒(南京信息工程大学 语言文化学院,江苏南京210044)[摘要]随着社会对应用翻译人才的需求日益迫切,在大学英语教学中开设专门的翻译课程成为大势所趋。文章分析了开设应用翻译课程的必要性,提出从
  • 16、医疗器械英语的特点及翻译技巧 评分:86分点赞:4287次阅读:8850次
    摘 要:(1 上海理工大学,上海200093;2 第二军医大学,上海200093)[摘要]医疗器械是与身体健康和生命安全密切相关的特殊商品。医疗器械英语资料的翻译质量直接关系到医疗器械产品的安全性和有效性,影
  • 17、大学翻译教学 评分:81分点赞:4148次阅读:4632次
    摘 要:(长沙师范学院 外语系,湖南长沙410100)[基金项目]2013年湖南省普通高等学校教学改革项目立项课题“目的论视角下翻译教学模式的研究与实践”(2013587)的阶段性成果。 [作者简介]王皓,男
  • 18、任务型教学法视角下的大学英语翻译教学 评分:86分点赞:3631次阅读:6732次
    摘 要:(长江大学 一年级工作部,湖北荆州434025)[摘要]时代和社会的发展对非英语专业学生的翻译水平提出了更高的要求,任务型教学课堂以交际活动为主要组织形式,教师巧妙设计地课堂任务,营造一种接近于真实的
  • 19、评注式翻译教学在非英语专业翻译教学中的有效性研究 评分:83分点赞:4707次阅读:8895次
    摘 要:翻译源文本的选择语文学刊·外语教育教学2015年第12期翻译研究李朝霞孙晓霞 评注式翻译教学在非英语专业翻译教学中的有效性研究[基金项目]本文为北京市教委重点联合项目“三位一体市属高校大学英语教育
  • 20、医疗卫生行业公示语翻译探析 评分:90分点赞:4295次阅读:4963次
    摘 要:(广西中医药大学,广西 南宁 530200)[摘 要] 医疗卫生行业是重要的服务行业和涉外窗口行业,其公示语翻译质量对就医环境和服务质量产生重要影响。本文从讨论医疗卫生行业公示语翻译入手,探讨翻
  • 21、试论中韩翻译教学 评分:81分点赞:4418次阅读:7670次
    摘 要:(辽东学院韩朝经济与文化学院,辽宁丹东118001)[摘要]在现行中韩翻译教学中主要存在着教育目标的非具象化、教育内容的非多样化、教育方法的非效率化、教学资料的非典型化、教学人员的非专业化等问题,要想
  • 22、基于目的论的大学英汉翻译教学 评分:81分点赞:1430次阅读:6148次
    摘 要:摘 要:翻译教学在大学英语教学中不被重视,在教学模式上也存在诸多弊端,亟需观念上的转变。本文引入德国功能学派目的论的观点,对当前大学英语的教学现状进行剖析,探讨翻译教学中存在的弊端,试找出相应的对策,
  • 23、非医学需要胎儿性别鉴定的刑法规制 评分:84分点赞:3180次阅读:7512次
    摘 要:(北京大学,北京 100000)实行严格计划生育政策以来,我国出生人口性别比逐渐攀升,男性出生胎儿的数量越来越多于女性胎儿的数量。本文认为,非医学需要胎儿性别鉴定的行为助长了出生胎儿性别失衡,
  • 24、基于双语平行语料库的词汇翻译教学 评分:93分点赞:2759次阅读:8467次
    摘 要:(嘉应学院外国语学院,广东梅州514015)基于双语平行语料库的词汇翻译教学是一种以学习者为中心的教学模式,能充分调动学生的学习主动性。双语平行语料库作为有效的词汇翻译教学辅助工具,主要有四方面
  • 25、基层畜牧兽医管理部门存在的问题及对策 评分:88分点赞:4144次阅读:5220次
    摘 要:(河南省清丰县畜牧局,河南清丰457300)最近几年,基层畜牧兽医管理部门紧紧围绕农业、农村经济发展和农民增产征收这一话题,着力发展畜牧产业,并取得良好的经济效益。但是进入新世纪以来,随着农业
  • 26、对医学英语中被动语态翻译问题的 评分:93分点赞:4758次阅读:4831次
    摘 要:(南通大学外国语学院,江苏南通226000)医学英语是医学领域内人们从事科学技术活动或交际所使用的语言形式,用于医学论文著作、学术交流、实验报告等。语言要求精确清晰,命题陈述要求客观,结论要求科
  • 27、高职英语翻译教学 评分:83分点赞:5103次阅读:4145次
    摘 要: 宋渭渭 (无锡职业技术学院,江苏无锡214121) 高职院校的教学目标是将学生培养成高级职业技术性人才,学生不仅需要具备良好的专业技能,又必须具备良好的实用性英语能力。本文
  • 28、高校翻译教学现状及改革 评分:86分点赞:2956次阅读:3913次
    摘 要:[摘 要] 翻译教学是外语教学的重要组成部分。当前的高校翻译教学未能达到预期效果,培养的学生无法满足社会的需要。本文剖析了当前高校翻译教学中存在的问题,并探究了如何有效地进行翻译教学改革的问题。[关键
  • 29、大学英语翻译教学 评分:82分点赞:5927次阅读:3661次
    摘 要:管文玉(广东医学院外国语学院,广东东莞 523808)大学英语翻译教学旨在提高我国非英语专业学生的翻译能力,提高他们阅读、理解、运用外文文献的能力。并培养他们自主学习英语的能力,从而促进他们英语
  • 30、文化意识与翻译教学 评分:95分点赞:1955次阅读:4778次
    摘 要: 内容翻译是语言之间的转换,更是文化间的交流。而中西文化差异所带来的翻译障碍往往会导致译文信息的失真。传统的“以语言转换为中心”的翻译教学无法有效地提高学生的翻译能力。因此,在翻译教学中恰
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