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  • 1、论现代服装设计中传统文化元素与艺术价值的创新应用 评分:87分点赞:3436次阅读:4367次
    摘 要: 唐弋凌 与其说现代服装设计是一种符合现代生活的服装理念,倒不如说它是文化的载体,是传统艺术元素与现代生活相结合的产物。所以我们在认识服装设计时,既要有前瞻性的眼光,借助现代高科技手段去表
  • 2、基于格式塔理论的服装设计探析 评分:84分点赞:1970次阅读:7533次
    摘 要: (重庆邮电大学 重庆400065) 格式塔理论体系研究对象就是建立在图像形式关系上的整体观念,将格式塔心理学和服装设计相结合,应用到创意中,会帮助设计者开拓出另一条思维道路,有
  • 3、服装设计专业实践教学方法研究 评分:92分点赞:3571次阅读:3918次
    摘 要:[关键 词] 服装设计;专业实践;教学方法[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)28-0148-01服装设计,是一门实践性特
  • 4、服装设计专业利用“校中厂”进行实践教学模式改革的探索与实践 评分:97分点赞:2348次阅读:4538次
    摘 要:(嘉兴职业技术学院,浙江 嘉兴314001)[摘 要]服装设计专业在我国创办已经有三十多年的时间了, 在这三十多年中,各服装院校为社会提供了众多的服装专业毕业生,有很多学生成为服装企业的技术骨干和服装
  • 5、基于用人单位对高职服装设计专业学生需求的调查研究 评分:98分点赞:4032次阅读:5878次
    摘 要:(绍兴文理学院,浙江 绍兴312000)[摘 要]对浙江省纺织服装行业发展状况及趋势和浙江省服装企业人才需求状况进行调研,对调研结果进行分析,从而便于理清高职服装设计专业的建设思路,深化高职服装设计专
  • 6、服装设计专业的市场化教学初探 评分:84分点赞:5597次阅读:4890次
    摘 要: 文 石纪龄 在当今日益激烈的市场竞争中,职业教育对人才的培养,走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标。实践教学是职业教学体系的重要组成部分,是培养学生的专业技能及实践技能的
  • 7、浅论图案立体造型在服装设计中的作用 评分:93分点赞:5410次阅读:3639次
    摘 要: 文/张艳荣 服装是人类文明的凝聚物,是人类穿在身上的最生动、最直观的文明。服饰图案作为一种特殊的符号文化,时刻记录着人类的文明和社会的进步,是集艺术性、实用性、创造性为一体的综合性艺术。
  • 8、高职服装设计专业“工作室化”教学模式的探索与思考 评分:84分点赞:5359次阅读:8440次
    摘 要:本文探讨了符合高职服装设计专业人才培养目标的“工作室化”教学模式的特点及项目实施,对教学内容、学习情境、学习过程等问题进行了阐释。关键词:高职 服装设计专业 “工作室化”教学模式 项目包一、高
  • 9、结合职业规划来服装设计教学的改革方向 评分:92分点赞:3854次阅读:3559次
    摘 要:(武汉江汉大学艺术学院 武汉 430056)摘 要:服装设计是一门以市场需求为导向的重视实际操作性的一门可行性应用类学科。服装设计一直致力于将传统与现代、民族与世界、时尚与创意的各类元素有机地融入
  • 10、服装设计与工程专业实践教学体系改革研究 评分:89分点赞:3757次阅读:7528次
    摘 要:(1 吉林大学军需科技学院; 2 吉林大学农学部资产与实验室管理处 吉林长春 130062)摘 要:文章基于服装设计与工程专业实践教学的重要性,分析目前企业需求人才现状,探索出了适合服装设计与工程
  • 11、中职服装专业毕业设计的教学 评分:80分点赞:5837次阅读:3896次
    摘 要:(福建省福清龙华职业中专学校 福建福清 350300)摘 要:服装专业毕业设计是中职服装教学中最后的综合性实践教学环节,要求每位学生都必须进行款式拓展到实现实物化的过程。学生将学校里所学的知识与技
  • 12、如何更好地使服装设计教学与市场相结合 评分:95分点赞:4670次阅读:7959次
    摘 要:教师在服装设计教学过程中常常将其看成一门艺术类课程,忽略了服装设计的市场需求;学生在学习的过程中也往往只重视对服装的设计,而忽略了服装市场的需求。随着市场竞争的加剧,传统的服装教学模式已经不能适应当今
  • 13、中国元素在服装中的继承与创新 评分:85分点赞:1682次阅读:5076次
    摘 要:(东北电力大学 吉林 吉林市 132012)【摘 要】中国元素是中国服饰文化的精髓,因其具有独特的服饰语言,丰富的社会文化内涵而常被国内外服装设计师所运用。中国元素产生的历史背景、发展过程以及
  • 14、服装设计专业中高职“三二分段”式课程体系构建——以广东女子职业技术学院为例 评分:91分点赞:3604次阅读:7332次
    摘 要: 廖小丽 何文华 [摘要] “三二分段”的中高职一体化培养模式的关键是中高职课程的衔接问题。目前,中高职院校服装设计专业的课程设计普遍存在教育层次和职业能力错位、课程设置重复等问题。中高
  • 15、论素描在服装设计专业中的重要性 评分:80分点赞:5037次阅读:5304次
    摘 要:蒋莲翠(湖南省永州工贸学校 湖南 永州 425000) 素描作为服装设计专业的基础课程,旨在培养学生对客观物象的观察、感受、表现等能力。在服装设计专业教学中,应端正素描课的学习态度
  • 16、论服装设计的创新 评分:91分点赞:1662次阅读:8449次
    摘 要:(陕西服装工程学院,陕西 咸阳 712000)[摘 要] 进入21世纪以来,由于环境的破坏越来越严重,人类倡导的消费观念由原来的铺张浪费型逐渐向绿色环保型靠拢,服装作为反应社会、国家物质文明和精神文明
  • 17、城市文化与丝绸服装设计 评分:88分点赞:3111次阅读:7525次
    摘 要: ■杭州/戎理璐 近年来,在我国举办的各类国际服装设计周、设计展逐渐增多,我国的服装设计师也越来越多地出现在巴黎、米兰等国际知名时装周上,为国际时尚界带来了带有东方文化气息的视觉盛宴。事实
  • 18、幼儿期小童期服装设计的特点和规律 评分:83分点赞:1685次阅读:7978次
    摘 要:关键词:幼儿期、小童期、服装、设计中图分类号:TS941 2文献标志码:A文章编号:16711009(2011)12010101一、幼儿期服装设计的特点和规律(一)幼儿期生理心理特征幼儿期自第1
  • 19、服装设计专业教学改革的探索 评分:90分点赞:1680次阅读:3941次
    摘 要: ( 广西桂林高级技工学校, 广西 桂林 541004 ) 由于中职学校服装设计专业的教学走的是传统教育模式,造成了服装设计专业进一步发展的严重障碍。同时,有的学校没有明确的培养目标,开设
  • 20、黎锦传统纹饰在当代服装设计中的应用 评分:91分点赞:4786次阅读:3627次
    摘 要: 服饰产业的发展依赖于本土文化的挖掘。黎锦做为海南非物质文化遗产的集中体现,其纹饰是解读黎族历史和文化传承最重要的符号。因此研究黎锦纹饰的造型特色,解构黎锦纹饰的文化性,认识黎锦纹饰的审
  • 21、市场经济与服装教学间的互动原则 评分:85分点赞:4102次阅读:8864次
    摘 要: 胡 嫔 市场经济与服装教学之间根据需求进行主宾互动,相互理解和包容,遵循产、学、研一体化教学原则,把企业作为第二课堂,互通信息,给学生更多接触经济生活的机会,培养教育学生成为“
  • 22、中国独立服装设计师品牌经营现状 评分:97分点赞:5254次阅读:8940次
    摘 要:近年来,在服装设计领域中,更注重原创性、创造性的中国独立服装设计师和他们的小微型独立设计工作室近年来在时尚业界异军突起,成为迸发服装设计产业的一股新鲜力量。中国独立服装设计师品牌是近十年来在
  • 23、高职服装设计专业实训教学 评分:97分点赞:4780次阅读:8608次
    摘 要:(陕西工业职业技术学院,陕西 咸阳 712000)高职教育是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用型人才。实训教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,
  • 24、有形的交流——我的服装设计《年轮》 评分:87分点赞:3568次阅读:4502次
    摘 要: 中南民族大学美术学院 周少华 有人说,从一块布变成一件衣服的过程,就像读一部小说,你能看到开头,却猜不到结尾。剧中情节的跌宕起伏、波澜转折,则全靠创作者的天马行空、鬼斧神工。不过,同样
  • 25、中国元素在服装设计中的使用研究 评分:88分点赞:3520次阅读:5282次
    摘 要: 一、中国元素与中式服装 中国元素是中国文化的精髓,延续到我们现代生活中来,起到了传承民族文化的作用,是中华民族的独有内在和外在的特质。所谓中国元素,即凡是被大多数中国人(包括海外华人)认
  • 26、服装结构没计方法研究 评分:85分点赞:1374次阅读:7070次
    摘 要: 朱芳 随着人民生活水平的日益提高,人们对衣着服装的要求也与日俱增。不仅仅停留在原始的蔽体作用上,更加追求美观大方和个性。在各大院校和实际设计前线工作者的努力下,服装的结构设计不断
  • 27、后工业社会对现代服装设计的影响 评分:89分点赞:2728次阅读:8845次
    摘 要: 当今服装设计领域,还有什么能比各大时装发布会上的设计作品更令人匪夷所思的呢?无论是设计风格充满戏剧性及狂野魅力的亚历山大麦克奎恩(Alexander McQueen)还是鬼才设计师约翰加利亚诺
  • 28、服装设计专业校企联合培养模式的创新研究 评分:95分点赞:3604次阅读:3477次
    摘 要:随着市场经济的不断发展,单一的由学校通过书本授课的教学模式已经不能满足人才培养需要。为了更加贴近市场需求,学校和企业联合办学,一方面丰富学生的专业技术知识和实践经验,另一方面为企业培养上手快、针对性强
  • 29、电影服装设计理论初探——从《艺术家》起 评分:84分点赞:5681次阅读:8402次
    摘 要: 提要:通过对电影《艺术家》(The Artist)服装设计的解析,有助于我们去思索不失普遍性的现代设计法则。电影服装的设计方式有两种:一是深入挖掘时代的精神、文化,寻找设计根源的动机,这种方式
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