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  • 1、唐山劳动技师学院召开首届大专毕业生毕业答辩启动仪式 评分:84分点赞:4265次阅读:7628次
    摘 要:优质大专生双学位论文写作技巧分享观看次数:3052 点评人数:1464本篇本篇简谈唐山劳动技师学院召开首届大专毕业生毕业答辩启动仪式论文
  • 2、好答案是问出来的——读《优质提问教学法——让每个学生都参与其中》 评分:94分点赞:2525次阅读:6128次
    摘 要: 邓庆民 每节课,我们都在提问。 然而,“我们提出的很多问题似乎都与学生不相关,因为该问题所涉及的内容与学生过去或现在的经验不相关……学生们已经厌烦了常规课堂的沉闷气氛:教师提出一个
  • 3、数学课堂智慧理答三策略 评分:83分点赞:5438次阅读:7726次
    摘 要:学生由于生活背景和思维方式存在个体差异,所以回答问题时常常会出现不同的情况。因此,课堂教学中,教师除了要针对学生的正确回答进行肯定性评价和表扬外,还要多倾听、了解学生的真实想法,并根据实际情况采取不同
  • 4、一道题争辩研讨过程中的收获与思考 评分:86分点赞:5976次阅读:5934次
    摘 要:A.3 B.4 C.5 D.6我的讲解:从左面看4个小正方体,再从正面看应该再加1个小正方体,所以最少应该5个。有八、九个学生迫不及待举手:“选B。
  • 5、课堂理答的误区及对策 评分:90分点赞:2105次阅读:6000次
    摘 要:在小学数学课堂教学中,教师的理答直接影响着课堂教学的效率。但现在很多教师的课堂理答存在简单肯定、缺乏追问,只重结果、不顾过程,操之过急、引导不足等误区。教师要根据学生的正确数学学习、错误数学学
  • 6、细观察 巧分析 妙解答 评分:91分点赞:2126次阅读:6368次
    摘 要: 一、直接法(作者单位:陕西省洛川县延安第一中学)
  • 7、影响高中学生英语课堂自愿回答教师提问的因素及对策 评分:83分点赞:2274次阅读:8329次
    摘 要:(重庆西南大学附中,重庆 400700)[摘 要] 高中英语课堂上,学生是否自愿回答教师提问受到多种因素的影响:教师问题的设计、教师问题的呈现、教师评价语的使用、学生学业水平、学生心理状态差异等。为更
  • 8、让学生课堂回答“活”起来 评分:83分点赞:4355次阅读:6763次
    摘 要: 戴玲 课堂上,学生主动参与教学活动,发挥主人翁作用,尤其是大胆、正确地提出问题、回答教师的提问,是高效率完成教学目标的重要一环,也是培养学生语言表达能力、思维素质及创新精神的有效途径。
  • 9、在数学课上培养学生“三敢”意识——敢于辩论敢于提问题敢于交流与分享 评分:96分点赞:2838次阅读:7616次
    摘 要:福建省厦门市翔安区马巷中心小学(361000) 在小学的课堂教学中,由于学生性格上的差异,一部分同学存在盲目接受老师和同学的思维的现象,他们不会花太多的时间去思考老师和同学的思维、看法或者教法
  • 10、忠诚度之辩—学校和职业,教师该对谁忠诚, 评分:94分点赞:1658次阅读:5953次
    摘 要: 文 龙毅 一个职业者职业生涯发展的过程,就是要从一个“自然人”进入到“职业人”的过程。如果说工作方法是“术”,那么忠诚度就是“道”。曾有人在全球著名企业家之间做过这样的调查:“你认为员工
  • 11、让叫答充满张力——小学语文课堂有效叫答的思考 评分:87分点赞:2016次阅读:5654次
    摘 要: 课堂问答包括发问、候答、叫答、理答4个环节。前不久,我听了学校语文教师优课评比活动的十几节课,课堂上呈现的叫答环节引起了我的关注与思考,普遍存在这样一些现象: 1.形式的随心所欲。问题提
  • 12、“学辩式”课堂教学浅探 评分:80分点赞:2962次阅读:4835次
    摘 要:[摘 要]“学辩式”课堂教学是顺应时 展的产物,它让学生真正动起来、活起来,有利于学生主观能动性的发挥。教学中,要注重预习,让学生先学后辩;要让学生研读课文,在疑中生辩;教师要恰当点拨,让学生在辩中
  • 13、智慧理答,破解课堂生成 评分:98分点赞:5311次阅读:8644次
    摘 要:[摘 要]理答作为教师与学生的有效沟通方式,能够促进课堂的有效生成。语文教学中,教师要善于智慧理答,针对学生的不同表现,采取不同的理答策略。归纳提升,让精彩无限延伸;点石成金,让囧境渐入佳境;循循善诱
  • 14、有爱有成——答青年教师问 评分:84分点赞:2239次阅读:7090次
    摘 要: 沈莉 问:沈老师您好!在我们眼里您是长兴县不折不扣的语文教学名师,我们很想走近您。您能简单介绍一下您的成长经历吗? 答:好的。其实我也经常在回顾自己一路走来的岁月,因为这其中有成功
  • 15、语文答辩式说课的实践探索 评分:92分点赞:5455次阅读:6555次
    摘 要: 答辩式说课是针对说课训练在实践中的误区而提出来的。近年来说课训练的误区主要有以下几个方面。 首先,为获奖而说课,说课训练的目的出现严重的功利化倾向。这些年以来,人们往往片面强化说课作为教
  • 16、转型升级下的规模和效益之辩 评分:95分点赞:3480次阅读:8815次
    摘 要: 扩大规模是建筑企业做强做大的必由之路 建筑施工业,作为我国最早实行市场化运营的行业,在经过30多年的高速发展后,初步完成了对企业的洗牌整合,形成了低级、中级到高级的层次划分。但是,无论
  • 17、税务行政诉讼答辩状制作要点 评分:92分点赞:2400次阅读:7501次
    摘 要: 罗永金 《中华人民共和国行政诉讼法》(以下简称《行政诉讼法》)第四十三条规定:“人民法院应当在立案之日起五日内,将起诉状副本发送被告。被告应当在收到起诉状副本之日起十日内向人民法院提交作
  • 18、律师伪证罪的程序规制——新刑诉法对辩护制度完善引发的思考 评分:96分点赞:1373次阅读:3963次
    摘 要:(中南财经政法大学 法学院, 武汉 430073)新刑诉法对辩护制度特别是对辩护人保障性权利的完善引发了从程序视角对律师伪证罪进行规制的新思考。实践中律师不当执业行为的存在和律师伪证罪异化的趋势
  • 19、论答辩制发展大学生党员的实践与探索 评分:81分点赞:2315次阅读:7923次
    摘 要:刘文伟(广东药学院 广东广州 510006) [摘 要] 发展党员是大学生党建工作中最为重要的工作内容之一,根据党的十八报告的精神和有关规定,在由入党积极分子培养成为发展对象这个环节中实行“答辩制”
  • 20、信息素养与思想政治课教师专业发展之关系辩证 评分:87分点赞:1739次阅读:6071次
    摘 要: 陈胜利 思想政治课教师专业发展是思想政治课教师教育意识的觉醒及对职业生涯的整体反思的过程,对于提高思想政治课的教育教学质量,提高学生的思想政治素质,提高思想政治课的针对性和实效性,
  • 21、《触摸春天》答辩式说课的实践反思 评分:98分点赞:4080次阅读:7952次
    摘 要:(北京市通州区月河学校,北京100085)[摘要]以《触摸春天》为例,笔者与马磊老师展开对该课的答辩式说课。通过文本解读、学情分析、学习目标和评价的讨论,优化了教学设计,推进了课程改革。[关键词]《触
  • 22、戴着锁链跳舞——当前律师刑事辩护的执业环境及其应对之道 评分:84分点赞:2170次阅读:5018次
    摘 要: 李鸣杰 自去年底发生李庄案后,原本就严峻的律师刑事辩护的执业环境更趋恶化。本文阐述了当前律师刑事辩护所面临的主要困境,反思了其中的制度性根源,在阐明刑事辩护律师职业定位和社会功能的
  • 23、律师刑辩权扩大后面临的困境和出路 评分:80分点赞:2766次阅读:6614次
    摘 要: 李世清 (河北济民律师事务所,河北石家庄050000) 律师在 刑事案件中,经常遇到“会见难”、“阅卷难”、“调查取证难”等,这已经成为了束缚中国律师刑事辩护业务迅速发展的
  • 24、律师伪证罪的追诉程序探析 评分:93分点赞:4558次阅读:6412次
    摘 要: 毛立新 (北京师范大学刑事法律科学研究院,北京100875) 刑法第306条规定的“律师伪证罪”,往往成为侦控机关对律师实施职业报复的工具。究其原因,不惟在于实体法之不完善,
  • 25、小学数学教学中理答的有效性策略 评分:82分点赞:4902次阅读:6163次
    摘 要: ◆ 浙江省海盐市 三毛小学 吴 国 今年4 月份在学校的一次听课中,笔者偶然听了《角的认识》一课。下面是这一课的教学片段:(教师先让学生把用两根红色小棒组成的活动角学具叉开一些。)师:你
  • 26、高职高专毕业生毕业论文(设计)答辩调查研究 评分:81分点赞:5882次阅读:5614次
    摘 要:□广西生态工程职业技术学院 王汉奇【摘 要】结合人力资源管理专业、林业技术专业、园林工程专业、木材加工技术(室内设计技术)专业的高职高专毕业生毕业论文(设计)教学工作,对毕业论文(设计)答辩进行调查研
  • 27、“审前辩护”催生中国律师收费改革 评分:96分点赞:3562次阅读:5732次
    摘 要:原来以审判为中心的辩护,导致律师开展工作的空间太小;如今,“审前辩护”制度确立,拓展了律师辩护空间。与此同时,律师收费制度也应进行相应改革。张兵新近修改后的刑诉法正式确认了“审前辩护”制度,这意味着审
  • 28、真实的对白——与张培成老师的问答 评分:84分点赞:2403次阅读:7132次
    摘 要: 赵爱华 一直在自己的小世界里,对外面的世界不大了解。20 世纪90年代初,那时我还住在汾阳路音乐学院,因之前看到名为《画廊》的美术刊物,介绍上海几位知名画家,才了解张培成老师。当时立刻就
  • 29、儿童课堂:向着真善美的方向——《扶?不扶?》辩课实录 评分:85分点赞:1321次阅读:4189次
    摘 要: 高子阳 魏星 张祖庆 莫莎莎 巫乃刚 季科平 高子阳(特级教师):今天的课非常棒,非常好!但是,我是一个说真话的人,选了《扶不扶》这个题目是不是适合孩子?我觉得我不会选择这个题
  • 30、朴素的你我和清冷的幻象——关于我为什么热爱《徽州女人》的一点答案 评分:80分点赞:4094次阅读:5425次
    摘 要:(安徽大学 艺术学院,安徽 合肥 230601)【摘 要】黄梅戏《徽州女人》是黄梅戏表演艺术家韩再芬的代表作品之一,自问世以来,已上演过数百场。这部作品受到很多观众的热爱,但同时也有一些质疑。本文
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