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高校德育论文范文

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  • 1、时间学语境下的高校德育 评分:82分点赞:5402次阅读:8601次
    摘 要: 时间学是指以时间为研究对象的新兴的综合性科学,是关于时间的一般特性和时间运用规律的科学。目前,从时间学和教育时间学角度对我国高校的德育状况和理论进行的研究基本上处于一种无人问津的状态。这与我国
  • 2、高校法律基础课的德育功能 评分:95分点赞:2656次阅读:5269次
    摘 要:(怀化职业技术学院教务处,湖南 怀化 418000)[摘 要] 作为当今高校教育中不可或缺的组成部分——《法律基础课》,不仅是大学生思想品德教育的系列课程之一,还是我国课程改革与深化的新要求,该课程的
  • 3、把握高职学生特点,做实做活高校德育教育工作 评分:91分点赞:1223次阅读:8113次
    摘 要: 饶书(湖南机电职业技术学院) 本文根据高职学生存在的特点,简要分析了学生自身思想政治方面存在的一些问题,并提出了做实做活德育教育工作的策略以及方法,以期为社会培养更高素质的人才。
  • 4、学校德育工作的着力点 评分:81分点赞:5868次阅读:5679次
    摘 要: 口谭晓玲 重视德育工作,是我国学校的社会主义性质所决定的,是建设社会主义精神文明的一项重要基础工作,是培养社会主义的建设者和接班人的必然要求。德育在学生的全面发展中起主导作用,只有把德育
  • 5、人本主义咨访关系对高校德育的启示 评分:92分点赞:4875次阅读:6569次
    摘 要: 李华伟 高校德育工作是针对“人”的活动,与大学生的心理反应密切相关。和谐的高校人际环境尤其是师生关系将对高校德育工作产生巨大影响:一方面,人本主义咨访关系有利于提升高校德育的效
  • 6、小学德育工作的有效途径 评分:98分点赞:2155次阅读:5371次
    摘 要:【关键词】小学德育 工作方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)06A-0058-02良好道德行为习惯的养成是一个人实现人生目标的重要保证。提升小学德育工作效率
  • 7、网络时代学校德育工作探索 评分:81分点赞:3804次阅读:7832次
    摘 要:镇江市第一中学,江苏 镇江 212009摘 要 网络信息技术的迅猛发展既为学校德育的改革与创新提供了历史机遇,也对传统德育提出了严峻的挑战和强力冲击。广大德育工作者对于网络既不能全盘肯定,也不能全盘否
  • 8、对校本课程之德育功能的实践与思考 评分:81分点赞:3801次阅读:4151次
    摘 要: 彭新建 长阳土家族自治县实验小学,湖北宜昌443500 校本课程是本次课程改革中的一门新兴课程,其“一切基于学校”的特点,使它成为学校实施德育的极好载体。我们当打好校本课程德育牌。
  • 9、加涅的学习理论及其对学校德育的启示 评分:81分点赞:1894次阅读:5939次
    摘 要:石诗(湖南师范大学 教育科学学院,湖南 长沙 410081)道德是一种社会意识形态,关于道德的学习同其他类型的学习一样是具有客观规律的。因此遵循客观的道德学习规律,采用有效的道德教育方法,才能提
  • 10、高校典范教育在德育实践育人中的实效性 评分:82分点赞:4588次阅读:7658次
    摘 要:王球云(湖南科技大学 管理学院,湖南 湘潭 411201)高校典范教育是德育实践育人的重要环节,具有典范主体的形象性、典范教育效果的实效性以及典范教育客体的广泛性等特点。思政工作者要加强对大学生
  • 11、萨提亚模式下提高学校德育有效性初探 评分:98分点赞:5673次阅读:3422次
    摘 要: 蔡晨晨(杭州师范大学教育科学学院,浙江杭州310036) 萨提亚模式起源于20 世纪中叶的美国,是由美国首期家庭治疗专家维吉尼亚·萨提亚(Virginia·Satir) 女士所创建的理论
  • 12、大数据时代的学校德育:机遇、挑战及对策 评分:91分点赞:2604次阅读:5172次
    摘 要: 于颖 (辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029) 大数据时代,难以量化的数据信息是一把双刃剑。学校德育要把握机遇,创新学校德育形式,重视个性化德育,优化德育评价体系,但
  • 13、中等职业学校网络德育资源的开发 评分:93分点赞:4377次阅读:3516次
    摘 要:湖南信息工程学校,湖南 长沙 410125摘 要 中职学生是使用网络信息的主要群体之一,在各校德育教学低效的情况下,针对中职学生实际,充分利用好网络资源,开发研究贴近中职学生实际的网络德育教学资源,探
  • 14、运用班级网页提高学校德育管理效能 评分:93分点赞:5723次阅读:3567次
    摘 要:笔者积极尝试在农村中学开辟建设班级网页,有效进行学校德育管理。本文试图从学校利用班级网页的凝聚作用,构建班级文化;发挥班级网页的桥梁作用,形成教育合力;运用班级网页的舆论功能,丰富学生的情感
  • 15、网络文化对传统职业技术院校德育交往方式的影响 评分:81分点赞:3665次阅读:6584次
    摘 要: [摘要]德育交往,尤其是师生之间的交往是职业技术院校德育工作的主要途径,随着网络文化时代的到来,德育交往又增加了新的内容。网络交往对传统职业技术院校德育交往方式带来的影响甚广,选取德育交往时空
  • 16、新时期加强民办高职院校德育工作实效性的思考 评分:82分点赞:4342次阅读:7587次
    摘 要: 刘小文 谢颖 社会转型期,民办高职院校德育工作在观念、教育对象、队伍、模式等方面存在诸多问题。为此,民办高职院校要转变观念,重视德育工作领导,不断强化队伍建设,加大投入,注重创新
  • 17、高职院校德育课实践教学环节难点分析 评分:95分点赞:2573次阅读:7325次
    摘 要: 德育课在大学生成才的道路上起着至关重要的作用,但目前高职院校德育课的开展状况不容乐观,尤其是实践教学环节,从该环节的实施过程到教学效果的评价存在诸多问题和困难。这些问题、困难如果不引起
  • 18、大德育观:德育价值取向的必然抉择 评分:85分点赞:3070次阅读:7816次
    摘 要: 大德育观以马克思主义关于人的本质理论为依据,它的核心是聚集所有的资源协助德育的顺利进行,进而促进人的全面发展。在构建大德育观之前,必须先构筑大德育观的互动、调控和共生的实践机制,廓清其
  • 19、积极构建中等职业学校德育工作新模式 评分:86分点赞:1493次阅读:8834次
    摘 要:(兰州理工中等专业学校,甘肃 兰州 730050)兰州理工中专遵循职校德育工作规律,结合职校生的思想特点,在总结本校德育工作经验的基础上,修订、完善并正式实施具有本校特色的“德育四期素质教育模式
  • 20、以法制教育助推高校德育工作的思考 评分:98分点赞:1462次阅读:8807次
    摘 要: 李尚益 【摘要]法制教育既是德育工作的一个重要内容,又可以对大 体德育工作的有效开展起到独特的促进作用;如何在现实工作中探索大学生德育工作与法制教育有机结合的途径和方式,值得我们认真
  • 21、小学德育工作中的“心理疏导”方法研究 评分:94分点赞:3835次阅读:5942次
    摘 要:迟宝江(吉林省磐石市明城镇永兴村小学,吉林磐石 132301)小学生德育与心理健康教育的最终目的都是培养人格完善的全面发展的人,德育的发展必须以积极情感体验为其心理基础。这就要求我们在教育工作
  • 22、学生公寓基层党建工作促进高校德育体系建设的探索与实践 评分:90分点赞:4026次阅读:8317次
    摘 要:(徐州工程学院,江苏徐州221000)高校学生公寓的基层党组织作为高校党组织的一个基层单位,是高校党建工作的拓展阵地,学风建设的有力平台,是实现德育体系的建设途径,在加强新时期高校党建工作中发挥
  • 23、手机4G时代对高校德育的影响与对策初探 评分:83分点赞:4949次阅读:5598次
    摘 要:(1 吉林师范大学,吉林四平136000;2 长春绿园小学,吉林长春130000)随着手机4G时代的来临,移动互联网以史无前例的姿态应用于我们的日常生活中,改变着人们的思想、学习、工作习惯。对智
  • 24、技工院校语文教学中德育思想的导入 评分:88分点赞:4784次阅读:7197次
    摘 要:(广东省南方高级技工学校,广东 韶关 512023) 现阶段技工院校学生的思想素质普遍较低,德育能帮助学生认识自我、认识社会、认识世界,树立正确的价值观、人生观、世界观。因而在技工语文
  • 25、道德经中的德育思想及其对学校德育的启示 评分:81分点赞:3926次阅读:6807次
    摘 要:(西华师范大学教育学院,四川 南充 637002) 道德经》所蕴含的道德教育思想极为丰富,其中既有德育的标准和方法,同时也包含着修身养德的德育内容。这些内容,对当前学校的道德教育建设提
  • 26、高校音乐教学改革 评分:96分点赞:3901次阅读:6619次
    摘 要:(河南漯河职业技术学院音乐系,河南 漯河462000)本文通过对现阶段我国高校音乐教学的分析,指出了其中的不足之处,并提出了进行高校音乐改革的必要之处。同时,对音乐教学模式进行了创新,要把握时代
  • 27、高校网络德育初探 评分:81分点赞:4756次阅读:6456次
    摘 要: 内容当今社会,正处在一个大变革时期,素质教育与创新教育的提出,标志着一个教育新时代的到来。置身于时代的变革之中,如何使德育工作收到事半功倍的效果是摆在所有思政工作者面前的一个战略性的课题。本
  • 28、诚信建设在学校德育中的引领作用 评分:84分点赞:2787次阅读:8747次
    摘 要: 马川 侯兴杰 “诚”即诚实诚恳,主要指主体真诚的内在道德品质;“信”即信用信任,主要指主体“内诚”的外化。千百年来,诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。 然而,近些年来,诚
  • 29、构建学习型德育团队创新学校德育教育 评分:81分点赞:2159次阅读:5685次
    摘 要: 褚洪雷 学习型组织理论,它可操作性强,易于借鉴,符合我国的国情。学习型组织既是一种学习理论,又是一种管理方法,对学校德育教育管理创新,构建开放式的德育实践,创新德育教育有着重要的意
  • 30、现代学校德育环境的构建分析 评分:98分点赞:3628次阅读:7386次
    摘 要:构成现代学校德育环境的因素众多,且具有系统性的特点。而影响现代学校德育环境的因素也很多,并且各因素具有动态性。笔者在本文中将重点对现代学校德育环境的构建进行分析,并提出若干建议,以供读者参考。现代德育
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