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  • 1、论马克思主义人文精神指导下的高职德育工作 评分:86分点赞:1594次阅读:7186次
    摘 要: ■高雁 冯俊淇(辽宁中医药大学职业技术学院) 一、对马克思主义人文精神的理解 马克思主义人文精神是“用马克思主义世界观和历史观审视人的历史主体性的产物,是对人的存在、价值和全面
  • 2、发挥人格魅力 促进德育工作 评分:81分点赞:1627次阅读:7518次
    摘 要: 班主任是一个教学班的组织者和领导者,是学校全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,加强学生思想政治教育,完成学校各项教育任务的重要力量。班主任在学生的心目中占有重要的地位,班主任的品行气质、文
  • 3、班主任应如何做好德育工作 评分:96分点赞:3560次阅读:7785次
    摘 要: 国家的教育大纲要求我们培养的是德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这几项是学生全面发展的主要方面,同时是相互作用、相辅相成的。就其关系来讲,它们不是并列的,有一项在起主导作用,
  • 4、农村初中德育工作存在的问题及如何开展德育工作 评分:86分点赞:4770次阅读:7476次
    摘 要: 喻卓①黄浩② 随着社会的发展和人类的不断进步,加上社会环境的影响,给学校的教育带来了许多问题和困难。特别是学校的德育工作,学生出现理想淡漠,心灵脆弱,重利轻义,待人冷漠,缺乏真情和爱心,
  • 5、加强和改进学校德育工作 评分:91分点赞:5695次阅读:3683次
    摘 要: 一、目标与任务的关系 随着素质教育的提出和付诸实施,对于学生的综合素质和思想道德的培养已经越来越受到广大教育同仁的重视,新教改更是把提高学生的综合素质和思想道德放在当代教育的首要位置。学
  • 6、体育教学训练中的德育工作 评分:89分点赞:3314次阅读:3453次
    摘 要: (天津市西青区重点业余体育学校 300380)中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(20
  • 7、小学班主任如何做好德育工作 评分:87分点赞:2857次阅读:7237次
    摘 要:(内蒙古包头市青山区一机八小0141000) “学校教育,以人为本”,承担这一重任的主要力是班主任,班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者,是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作,
  • 8、重视校园红色文化建设 优化学校德育工作 评分:82分点赞:3785次阅读:5752次
    摘 要:充分发挥革命老区的优势,不断探索新形势下依托本地的红色文化资源发展具有本校特色的校园文化,将红色文化运用于学校德育,既是继承传统和开拓创新的统一,也是加强和改进学校德育工作的有效途径,我校通过
  • 9、挖掘红色文化资源优化学校德育工作 评分:94分点赞:5486次阅读:5289次
    摘 要:红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的人生观,价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校德育,整合了教育资源,拓展了教育渠道,丰富学校的德育教育
  • 10、农村德育工作 评分:97分点赞:5983次阅读:4424次
    摘 要:(云南省昭通市大关县吉利镇中心完小657400)随着改革开放的深入和教育改革,各种新的思潮不断对学校教育产生影响,很多学生在这样的大环境下,心理天平出现倾斜,根本不具备一个小学生应该具备的品德
  • 11、人文关怀下的班级德育工作 评分:97分点赞:4876次阅读:5995次
    摘 要:内蒙古乌兰浩特市第六中学 137400 年轻时读雨果的《悲惨世界》,有一个情节我很不理解:冉阿让刚出狱便偷了主教的银具,被抓后,主教却说:“我的朋友,你还喜欢烛台,我应送你更多。” 主教的感化成就了
  • 12、浅淡班主任德育工作 评分:98分点赞:5942次阅读:8739次
    摘 要:[摘 要] 学生时代是人一生的黄金时期,更是建立人生观和价值观的重要时期。在这个特殊时期,班主任的影响力是极大的,班主任的一言一行、教育方式都会决定学生的发展方向。俗话说:“思想是行动的指南”,班主任
  • 13、加强高职院校学生德育工作 评分:85分点赞:4012次阅读:8845次
    摘 要: 王守明 (河南司法警官职业学院,河南郑州450002) 目前,我院学生有高职、五年制两个层次,由于学生人数比较多、生源情况复杂,学生素质参差不齐、管理难度较大,加强学
  • 14、如何搞好班主任德育工作 评分:89分点赞:1291次阅读:7350次
    摘 要:(重庆市科能高级技工学校 重庆 400037) 我们教师大部分都是做过班主任的,班主任的工作在学校德育教育中占有至关重要的位置。而班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,然而管理工作起
  • 15、从班级突发事件人手做好德育工作 评分:84分点赞:5589次阅读:8395次
    摘 要: 张桂英 英国哲学家洛克说过:“一个没有德性、没有礼貌、不懂人情世故,却很有成就、很有价值的人,是哪儿都找不到的。”可见要想把学生培养成未来社会需要的人,必须要从培养学生良好的思想品德人手
  • 16、课改中的德育工作 评分:94分点赞:4445次阅读:7181次
    摘 要:甘肃省陇南市康县职业技术学校(746500)中华历史,源远流长,纵观上下五千年,在历史的长河中积累了灿烂的名族文化,而形成的文化功臣,没过于教育。上至春秋时期的孔子,从他开辟了教育的先河,一直到现在,
  • 17、家长会中的德育工作 评分:89分点赞:5602次阅读:5577次
    摘 要: 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三小学张燕 德育,即思想、政治、道德和良好心理素质的教育,是小学教育工作的主要内容。学校管理的一切活动都是为了有效地实现育人的目标,这是学校管理的基本规律之一
  • 18、依法治校与学生德育工作 评分:81分点赞:3101次阅读:5074次
    摘 要: 文/梁红霞 “坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这是《教育规划纲要》提出的战略主题之一。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的过程之中,德育工作具有相当的必
  • 19、初中班主任的德育工作 评分:92分点赞:5345次阅读:7267次
    摘 要: 曹望丛 初中班主任是初中班级教学的核心,也是班级德育工作的重心,除了做好班级任课教师和学生的协调与沟通交流工作外,还有一个非常重要的任务就是德育工作。初中阶段是学生的思想和道德形成的关键
  • 20、提高高中班主任德育工作实效性的对策分析 评分:86分点赞:5998次阅读:8044次
    摘 要: 在高中时期,学生往往由于各种心理和身体上的压力会出现很多心理问题,班主任的德育工作是要让学生形成正确的人生观和价值观。青少年时期学生的人生观和价值观是正在初步成型的时期,班主任的德育工作显得尤
  • 21、以德育人润泽人生——农村学校德育工作 评分:81分点赞:3602次阅读:5771次
    摘 要:云阳县毛坝乡毛坝小学重庆云阳 404500学校是传播知识、弘扬文明、继承传统的主渠道和主阵地。中华民族五千年的灿烂文化和优良传统、优秀成果需要学校教育继承和发扬。尤其是广大农村地区的中小学
  • 22、做好班级德育工作 评分:87分点赞:2355次阅读:4803次
    摘 要: 做好学生日常管理,必须先做好班级德育工作。这就要求班主任必须做到:一、重视品德修养,循循善诱。二、关心智力开发,固材施教。三、锻炼意志品质,率先垂范。 关键词:德育日常管理品德意志
  • 23、班主任德育工作 评分:92分点赞:4445次阅读:4805次
    摘 要:班级德育是指班主任在班级中开展的思想道德教育工作。作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,班主任是学校思想道德教育的重要力量。本文试从分析高师班主任工作现状入手,结合自
  • 24、班级德育工作的案例与反思 评分:94分点赞:4615次阅读:4137次
    摘 要: 重庆市万州区五桥初级中学牟素英 班主任老师每一天都在与学生打交道,每时每刻每分每秒都在与学生相处,如何做好班主任工作是我们每一个班主任面临的问题。新课程实施以来,后进生还是大量存
  • 25、中学德育工作 评分:88分点赞:1424次阅读:8371次
    摘 要:青少年是未来的希望,是民族发展的明天,所以在加强和改进未成年人的思想道德建设的今天,如何加强中学德育工作,显得十分迫切和重要。我国青少年学生约占全国人口比重的1 5,他们的素质状况,尤其是思想道德素质
  • 26、班主任如何做好德育工作 评分:82分点赞:4403次阅读:8539次
    摘 要:素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授
  • 27、如何做好高中班主任的德育工作 评分:85分点赞:1205次阅读:7381次
    摘 要:班主任工作的核心是德育工作。在德育工作中,教育者的教育理念、教育目标制约着教育方法,科学的教育观、教育目标必须通过适当的方法才能得以实现,德育方法已成为影响德育实效性的重要因素。【关键词】班主
  • 28、幼儿园如何开展德育工作 评分:89分点赞:5365次阅读:4439次
    摘 要: 幼儿园阶段是未成年人道德观念、行为习惯的奠基时期。幼儿如同一张纯洁的白纸,幼儿从小养成良好行为习惯、形成高尚的品德,对其一生的发展都起着重要的作用。幼儿园如何开展德育工作呢?可以从以下几个方面
  • 29、小学数学教学中如何开展德育工作 评分:81分点赞:2934次阅读:3808次
    摘 要: 韦小青 广西百色市右江区大湾小学 广西·百色 533000 小学数学教学不只是传授知识、培养能力和发展智力,还要体现社会主义教用的性质,体现素质教用的目的。因此,在教学
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