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免费高中语文诗歌教学论文范文

高中语文诗歌教学论文范文

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  • 1、浅论初中英语的诗歌教学 评分:92分点赞:4442次阅读:6366次
    摘 要: 诗歌是语言的极致,英语诗中有朗朗上口的韵律。有跳跃的词汇,诵读时。抑扬顿挫,似在音韵中舞蹈,妙趣横生。教师可以引导学生由浅入深、循序渐进地背诵一些原版的英语诗,并注意督促检查。这不仅可以增加英语语感
  • 2、加强诗歌教学培养中职生语文素养 评分:98分点赞:4548次阅读:7414次
    摘 要:(天津信息工程学校,天津 301900)[摘 要] 中国是一个诗的国度。诗歌是中华五千年灿烂文化的积淀与浓缩,它以自己独特的美和内涵滋养了一代又一代的人,给中华儿女注入了生生不息的文化气质和精
  • 3、大学语文古典诗歌教学研究 评分:95分点赞:5584次阅读:5021次
    摘 要:(山西大同大学 文学学院,山西 大同 037009)[摘 要] 中国古典诗歌是一种深刻的历史文化与思想感悟的积淀和浓缩。因此,大学生学习古典诗歌有很大的必要性,它的重要文化价值与艺术内涵需要我们
  • 4、董一菲诗意语文课堂的建构——以诗歌教学为例 评分:95分点赞:5666次阅读:7135次
    摘 要:(西华师范大学 文学院,四川 南充 637002)“诗意语文”课堂的建构不仅强调了现今语文教学已经遗失或正在遗失的部分,同时,也指向了对学生的灵魂及人文品格的重塑。因此,文章拟从号召“诗意语文
  • 5、论粤教版高中语文诗歌教学中的人文素养 评分:87分点赞:4963次阅读:4724次
    摘 要:(中山市第一中学,广东 中山 528403)[摘 要] 对于学生的个体发展而言,高中阶段是人生观和价值观形成的重要时期,而语文教学这一充满人文气息的学科,如何通过诗歌这一体裁实现对人文素养的培育
  • 6、新时期一流学科建设背景下外语高校专业课程设置改革研究——兼诗歌教学 评分:90分点赞:4273次阅读:8722次
    摘 要:《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》为新时期高等教育改革及其研究指明了方向,给诸多高校跨越式发展提供了契机。对于外语高校而言,目前可集中精力建设一流学科,核心要素就是专业课程设置的革
  • 7、诗歌教学在语文教学中应有的价值研究 评分:90分点赞:2110次阅读:6444次
    摘 要: 张 扬 陶行知先生说:“假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花,因为面包是身体的粮食,水仙花是灵魂的粮食。”诗歌就是真正的“灵魂的粮食”。我们只有明确了诗歌的丰富价值所在,才能更好
  • 8、初中语文古代诗歌教学 评分:93分点赞:5203次阅读:4857次
    摘 要: 王 芳 古代诗词是传统国学的重要组成部分。弘扬国学,也就必须大力提高古诗词在初中语文教学中的地位。而传统诗词教学大多停留在对字词句的理解上,缺乏对诗歌人文底蕴的把握,因而显得形而上学。这
  • 9、教育处处话诗意——诗歌教学对语言能力发展的作用 评分:83分点赞:5526次阅读:5884次
    摘 要: 蒋瑾 语文的诗意是通过独特的魅力、鲜活的生命力以及创造的 所体现出来的整体意蕴。诗意的氛围能够熏陶学生的思想,激发表达 ,增强表达能力。多年的教学经验告诉我,在语文课堂中,如果能够随
  • 10、论新课程改革下的诗歌教学——从一个初中语文教师的视角 评分:91分点赞:2472次阅读:6046次
    摘 要:(安徽全椒县襄河中学,安徽滁州239500)[摘要]随着新版《初中语文新课程标准》(2011版)的颁布实施,新课程改革如火如荼。面对新的形势、新的要求,如何提高诗歌教学的有效性是值得我们探讨的问题。基
  • 11、诗歌教学要注重语言品味 评分:86分点赞:3844次阅读:3394次
    摘 要:“诗的活动领域是语言,因此,诗的本质就必须通过语言的本质去理解。”(雅可布逊《何谓诗》)诗歌的语言富有表现力,它是诗人独创的高度锤炼的个性化语言,是最富有文学性的语言。诗歌形象要靠语言来描绘,诗歌感情
  • 12、对当前初中语文诗歌教学的几点 评分:87分点赞:1721次阅读:7314次
    摘 要: 在当前的初中语文教学工作中,诗歌教学一直是教学的难点之一,诗歌题材教学内容自身具有抽象性强的特点,教师在教学过程中难以有效激发学生的学习兴趣和增强其感悟体验的能力,导致教学成效低下。在新课程改
  • 13、初中语文现代诗歌教学存在的问题与建议 评分:87分点赞:4871次阅读:8205次
    摘 要: 在当前初中现代诗歌教学中,普遍存在着教师缺乏足够底蕴、学生缺乏学习兴趣、教学过程单一枯燥、课外拓展较为狭隘等方面的不足,严重制约了教学成效提升。新课程改革对初中语文教学提出了更高的要求,作为语
  • 14、人教版初中语文现代诗歌教学 评分:84分点赞:4228次阅读:3507次
    摘 要:现代诗歌是能抒写出自我内心独特感受、具有很强的艺术感染力的艺术形式,现代诗教学有助于提高学生的语言表达能力,有利于民族文化的传承,且有利于培养学生的人文精神。然而,初中现代诗教学存在很多问题
  • 15、关于中学语文古典诗歌教学的思考 评分:96分点赞:3859次阅读:8804次
    摘 要:在人类的文化的历史长河之中,诗歌一直都是其中最璀璨的一颗明珠,古典诗歌蕴含着丰富的情感教育和语言教育的价值,通过学习古典诗歌,能够提升学生的精神境界,增强学生的文化底蕴。关键词:古典诗歌
  • 16、融人诗歌的意境中——小学语文古诗词教学之我见 评分:85分点赞:1985次阅读:6973次
    摘 要:稀土高新区万水泉中心小学 内蒙古包头014060古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,优秀古诗词是小学教育的重要资源,优美的诗词,深刻的内涵,高远的意境,流传的佳句,精湛的语言,是我们取之不尽、
  • 17、更新观念中职语文诗歌教学的新模式 评分:96分点赞:5192次阅读:3669次
    摘 要:(威海市交通学校山东威海264200)针对中职学生特点,探索中职语文诗歌教学新模式,教师摆正角色,精心设计教学任务,在教师教学评价的激励下,激发学生的学习兴趣,增强学生的参与意识及合作意识,充
  • 18、中学语文诗歌教学要追求“三种美” 评分:82分点赞:4965次阅读:7067次
    摘 要:五千年的中国文学史从本质上讲是诗史,诗歌以其凝练性、抒情性、音乐性等特点决定了它独特的教学模式和学习方法。如果一个教师对诗歌没有细致的感触和迸发的 ,不能很好地引领学生透过字面去揣摩感悟诗歌的“言外
  • 19、小学语文低段诗歌教学研究 评分:91分点赞:5705次阅读:5045次
    摘 要:诗歌是小学语文教材的重要组成部分,诗歌教学是在语文教学全球化、国际化的背景下,本土文化、民族文化的重要体现。中国古代文学有着悠久的历史,呈现出无数优秀的作品,诗歌是中国传统文化的重要组成部分
  • 20、在高中语文教学中应重视现代诗歌教学 评分:97分点赞:3723次阅读:3647次
    摘 要:自恢复高考以来,每年高考语文作文题都有对诗歌的排斥现象,这不仅是中小学语文教育的一道阴影,也是当代基础教育乃至当代中国社会的一个悲哀。当代诗坛一片萧条,令人有凄惶之感。主要原因是在当下高考这根指挥棒下
  • 21、高中语文教材中的诗歌教学 评分:96分点赞:1266次阅读:3682次
    摘 要: 西藏自治区林芝地区第一中学 马翠花 意境是客观物象同作家主观感情高度融合的结晶和语言呈现。诗歌是语言的艺术,高明的诗人总是能透过简短的文字传递无比丰富的内在信息。要知道
  • 22、初中语文诗歌教学 评分:95分点赞:5152次阅读:7974次
    摘 要: 激发学生体悟诗歌之美是诗歌教学的突破口,笔者主张让学生成为鉴赏诗歌的主体;注重根据上下文的语境进行推敲、琢磨;要注意理解关键词语;进行丰富的想象与联想。 【关键词】诗歌鉴赏 学生
  • 23、诗意的回归——初中语文诗歌教学 评分:84分点赞:2061次阅读:6907次
    摘 要:山西省太原市第三十八中学(030006)初中语文诗歌教学,是语文教学的重要组成部分,诗歌教学质量如何,是衡量语文教师知识水平包括基础理论、专业知识以及相关理论的试金石。那么,如何搞好中学诗歌教
  • 24、高中语文诗歌教学方法 评分:84分点赞:4043次阅读:5967次
    摘 要:[摘要]高中语文教材中的诗歌大多蕴含着作者丰富的情感与其个人经历,理解这些需要学生具备丰富的感性认识与生活经历。可指导学生体会诗歌包含的情感因素,把握诗歌包含的意象因素,品味诗歌包含的语言与思维因素,
  • 25、初中语文诗歌教学鉴赏 评分:91分点赞:1786次阅读:6078次
    摘 要: 范富强 金昌市金川公司第二中学,甘肃金昌 737100 诗歌鉴赏是中考语文试卷的重要组成部分,虽然它的分值不如现代文阅读那么大,但是他的区分度却是最强的。5-8分的诗歌鉴赏题,有
  • 26、高中语文现当代诗歌教学研究 评分:82分点赞:1994次阅读:4010次
    摘 要: 文 蒋荣霞 现当代诗歌是我国文学界中的美丽的瑰宝,高中现当代诗歌教学的目的就在于提高学生们的人文素养与爱国热情,培养和完善同学们的人生观、世界观与价值观。教师在教学当中要正确的
  • 27、大学语文专题教学法初探——以诗歌教学为例 评分:91分点赞:2307次阅读:5367次
    摘 要: 大学语文中的“专题教学法”是一种将课程的主要内容归纳为若干个既相互联系又相对独立的专题来进行教学的方法。它突破了过去按章节顺序系统全面组织教学的局限,避免了知识讲授时的杂乱无章或不必要
  • 28、高职语文诗歌教学体系的构建 评分:98分点赞:2613次阅读:8055次
    摘 要:如何引导当代高职学生对诗歌尤其是古典诗歌产生学习的兴趣并进而取得学习的效果,是当前困扰高职语文教师的重大的问题;本文从建构主义理论的角度出发,尝试提出了构建高职语文诗歌教学体系的若干看法和建议,以供同
  • 29、电子白板在语文诗歌教学中的应用 评分:82分点赞:2239次阅读:7293次
    摘 要: 汪婷婷 内容在当前初中语文诗歌教学中,电子白板作为一种新式教学辅助工具已被广泛应用。本文主要阐述了电子白板应用在诗歌教学中的优势,以期对初中语文诗歌教学的发展尽一丝绵薄之力。
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