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  • 1、初中化学到高中化学的过渡 评分:86分点赞:4352次阅读:4842次
    摘 要: 文 陈昕 陈曦 结束初三化学的学习,进入到高一化学的学习,其中的过渡对学生来说是极为关键的。这一阶段学生过渡的顺利与否,直接影响他们以后的学习。在初中阶段学生由于受到初中教师的教法,自身
  • 2、职业院校开放有机化学实验室的探索与思考 评分:91分点赞:4000次阅读:5883次
    摘 要:(陕西国防工业职业技术学院 陕西 西安 710300)通过探索职业院校开放有机化学实验室的组织管理,本文对各类型开放有机化学实验项目进行了分析和思考,指出了实验指导教师应该具备的基本素质,提出了
  • 3、浅淡如何构建“生活化化学课堂” 评分:85分点赞:1288次阅读:4197次
    摘 要:新课程在内容上强调联系生活、社会、学生实际,在方法上强调探索、实践活动,实现课程生活化、社会化和实用化,用生活化的内容充实课堂教学。本文就在化学教学中如何构建“生活化化学课堂”的教学模式进行
  • 4、新课标下高中化学实验与素质教育 评分:87分点赞:3048次阅读:8071次
    摘 要:化学实验作为素质教育中化学学习的一项重要环节,化学实验在化学教学中起着举足轻重的作用,同时也是素质教育中化学学习的关键点所在。在解释为什么化学实验是素质教育化学教育学习的关键点所在,我们不妨
  • 5、化学实验教学中的安全问题及对策 评分:88分点赞:5223次阅读:7071次
    摘 要:化学实验具有一定的危险性,这并不是一句耸人听闻之言,笔者从事化学教学多年,耳闻目睹了不少化学实验的危险情景,本文拟就化学实验教学中的安全问题谈谈个人的一些粗浅认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的
  • 6、如何提高化学课堂教学效率 评分:80分点赞:3109次阅读:6317次
    摘 要:如何提高化学课堂教学效率,从而更好的实施新课标,已经成为我们每一个教师都要深思的问题。【关键词】化学;课堂;教学效率;提高随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务,以提高教学质
  • 7、提高高中化学课堂教学效率探微 评分:88分点赞:4135次阅读:4791次
    摘 要:在高中化学教学中,新课程理念下的教学与传统教学相比,注重知识与技能,更强调学习的过程与方法,并增强了对情感、态度与价值观培养。在高中化学教学中,常常听到老师们抱怨:某些内容已经讲了很多遍了,学生还是不
  • 8、新课改下高一化学教学策略 评分:95分点赞:1203次阅读:3429次
    摘 要: 旷湘平 贺建兰 [摘 要]初中化学教学内容与日常生活实际很贴近,学生容易理解、接受和掌握 而高中化学定理严谨,逻辑性强,注重抽象思维 高一化学更为突出,教学策略尤为重要,更要注重
  • 9、中学化学教学中的德育教育 评分:96分点赞:5072次阅读:5782次
    摘 要:陕西省紫阳县双安中心学校(725303 )当代中学素质教育的全面推行,使得文化教育进入了一个全新的阶段,但德育工作的现状却不容乐观,这就要求我们在当今的社会条件下,认真探索出一条适合当代教育发展的德育
  • 10、多媒体辅助化学课教学的误区与对策 评分:90分点赞:5806次阅读:8274次
    摘 要:辽宁鞍山市体育运动学校114008化学是一门实验加理论的综合性课程,但往往由于学生的课业负担重,教学任务繁重,化学教学无法达到最佳效率。随着科学技术的发展,教学不断改革,在化学教学中不断引入新
  • 11、巧用化学实验提高实验设备的使用效率 评分:90分点赞:5747次阅读:4413次
    摘 要:(重庆市华蓥中学 重庆 401132)化学实验是化学研究的基本方法和手段,是化学赖以生存和发展的基础,更是化学的灵魂。通过化学实验不仅可以使学生获得化学知识,培养学生实践技能和素质,而且可以培
  • 12、如何打造中职化学活力课堂 评分:87分点赞:3135次阅读:6890次
    摘 要:【摘 要】当前中职学校学生文化基础较差,学习积极性不高。在中职学校化学教学中,要从学生的现状出发,结合专业特点,充分调动学生对化学课程学习的积极性。要从注重绪论课的教学,充分运用演示实验、学生实验及
  • 13、如何上好化学课 评分:81分点赞:1565次阅读:8179次
    摘 要:化学是九年级才开设的一门课程,对于刚上九年级的学生来说,还是一门全新的课程,如何上好第一节化学课,就显得尤为重要。万事开头难,如果头开的好,则会事半功倍。作为学生学习化学的启蒙教师,该如何去
  • 14、如何培养初中生学习化学的兴趣 评分:98分点赞:4687次阅读:7090次
    摘 要:【摘 要】古代教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师,兴趣可以激励学生的学习积极性与主动性,提高学习的效率。实践证明,在兴趣浓厚的情况下,注意力最集中,接受新知识最容
  • 15、化学实验在职业教育中的作用 评分:93分点赞:3037次阅读:3710次
    摘 要:培养应用型人才是职业教育的目标,职业教育强调实践与理论并重,尤其注重培养学生的动手能力。作为一门自然科学,化学的许多概念较为抽象,学生感觉晦涩难懂,而化学实验比较直观,强调动手能力,往往可以取得事半功
  • 16、初中化学教学方法 评分:91分点赞:5902次阅读:7896次
    摘 要: 福建省寿宁一中 355500 对初中生来说,化学是一门刚接触到的新学科,它是初三学生升人高一学习业奠定了相关专基础,也能学生今后走上社会,解决处理一些实际问题打下基础。要想提高化学教学
  • 17、生活中的化学在新教材中的体现 评分:96分点赞:1590次阅读:4339次
    摘 要: 怎样才能使天空更蓝河水更清?怎样才能使物品更丰富生活更美好?怎样才能解决病人的痛苦使人类更健康?怎样才能变废为宝使塑料变燃料?……这些美好愿望的实现都离不开化学。我们生活在物质的世界里,我们的
  • 18、高中化学实验现象异常的成因和利用 评分:92分点赞:1521次阅读:4459次
    摘 要: 本文总结归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了相应的解决方法,并在如何选择教学策略,使实验异常现象变废为宝进行综合利用等方面结合我自身经验与体会进行了简单的分析与探
  • 19、化学课堂“优化教学” 评分:92分点赞:3734次阅读:7343次
    摘 要: 山东省肥城市实验中学/杜 霞 [摘 要]化学教学过程是一个由多种要素组成的复杂系统,教学有法,教无定法,贵在得法,要优化课堂教学设计,培养学生的信息处理能力。 [关键词]优化
  • 20、一道综合化学题的分析 评分:90分点赞:4683次阅读:7114次
    摘 要: 贵州省普安县地瓜镇中学九(7)班/潘欢 金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属。下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。 第一,
  • 21、中考化学跨学科考题例析 评分:95分点赞:1712次阅读:6408次
    摘 要: ◆王荣桥 随着新课程标准的不断实施,化学命题打破了传统、封闭、单一的学科界限,化学与语文、数学、物理、生物等学科的联系日趋密切,体现了初中阶段学科之间的渗透与融合,成为中考化学命题的一大
  • 22、高中化学教学中如何培养学生的创造能力 评分:82分点赞:1736次阅读:8293次
    摘 要:培养和发展学生的创造性是现代教育的趋势,但是在如何培养创造性问题上,人们常常无所适从。有人认为:课外活动、小制作、小发明就是培养学生的创造性。实际上,培养学生创造性的“主战场”应该在课堂。那么,如何在
  • 23、分组实验课对初中化学教学的重要性 评分:90分点赞:5800次阅读:7077次
    摘 要:郑州市第十三中学,河南 郑州 450000中图分类号:G633 8  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2014)03-0099-02为什么要以“动手实验课对初中化学教学的重要性”为论题
  • 24、提高初中化学实验教学有效性的策略 评分:88分点赞:4938次阅读:4253次
    摘 要: 余宏 玉溪第七中学,云南玉溪653106 摘要化学是一门以实验为基础的学科,实验为学生提供了化学学习的认知背景,不但有助于学生形成化学概念,理解化学定律和原理,并且能激发他们学习化
  • 25、高中化学教学过程中化学思想的培养 评分:89分点赞:2592次阅读:6870次
    摘 要:(宜春中学,江西宜春336000)随着教育的发展,化学思想已进入到化学教程中。化学教育中最重要的部分就是化学思想,化学思想的融入体现出了教育的素质性,在强化学生基础知识的同时,提高了学生解决问题
  • 26、化学性实验的设计 评分:82分点赞:2944次阅读:5510次
    摘 要:(红安县八里湾镇初级中学,湖北黄冈438409)发展学生的科学素养离不开科学的学习过程,科学的核心是研究。尽管教材中的知识是人类已知的,但对学生来说却是未知领域。因此,教师在课堂教学中要充分利用
  • 27、我的化学试卷评讲 评分:83分点赞:4913次阅读:5331次
    摘 要:富源县营上镇民家中学,云南 曲靖 655000中图分类号:G633 8  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2015)12-0073-01在学校教研活动中,听公开课时,常会有老师推托说:
  • 28、教学在初中化学教学中的运用 评分:93分点赞:2687次阅读:6132次
    摘 要:【关键词】初中化学;探究教学;思维方式素质教育要求学生的素质得到全面的发展,这就包括学生接受能力和探索能力的发展。而无论是接受能力还是探索能力,都需要建立在学生积极主动,探索发现的基础之上。这就意味着
  • 29、化学解题中的“思维定势” 评分:85分点赞:5210次阅读:5183次
    摘 要:  “思维定势”在一定程度上已成为提高学生解题能力的一个瓶颈。要解决好这一问题,就需要我们在日常教学过程中掌握学生的心理反应,让学生成为学习的主体。同时,我们要潜心钻研各种教学理论,分析学生由于
  • 30、优化写作教学方法探析 评分:82分点赞:5980次阅读:7953次
    摘 要: 卫雪利 内容写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作是语文教学的重要部分,针对如何抓好写作教学,文中提出了一个中心,二个课堂,三
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