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  • 1、数字化阅读下高校图书馆嵌入式学科服务研究 评分:81分点赞:5897次阅读:5248次
    摘 要:(上海对外经贸大学图书馆,上海201620)关键词:数字化;阅读环境;高校图书馆;嵌入式学科服务文章阐释了数字化阅读环境下高校图书馆嵌入式学科服务的特征,深入挖掘了数字化阅读环境下高校图书馆嵌入
  • 2、芝加哥大学经济学学科竞争力分析 评分:94分点赞:5817次阅读:8345次
    摘 要: 文章基于2015年世界学术排行榜、QS世界大学排行榜以及ESI(基本科学指标数据库)对芝加哥大学经济学学科竞争力现状进行了介绍,并从学科竞争力构成要素的基础要素和核心要素出发分析并发现
  • 3、地方本科院校“学科-专业”一体化建设研究 评分:85分点赞:4270次阅读:6602次
    摘 要:(唐山学院,河北唐山063000)[摘要]学科建设与专业建设是高等院校建设的基本单元,二者之间存在着天然的联系,但二者的矛盾更加突出,当前各大高校普遍存在着重学科建设忽视专业建设的问题。本文以“学科—
  • 4、语文学科的文化教育功能 评分:98分点赞:1662次阅读:3853次
    摘 要:中华人民共和国教育部制定的《义务教育语文课程标准》(2011年版)中如此诠释语文的学科性质,“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修
  • 5、基于“学科平台化”的博士生网状管理研究 评分:86分点赞:5449次阅读:4762次
    摘 要:卫善春 张逸阳 沈小丹 叶定剑(上海交通大学 上海 200240)由于博士生班级概念淡化,生活模式单调、个人习惯迥异、年龄偏大、阅历复杂等特点,其管理困难尤其是思想政治管理和日常管理已
  • 6、“文化时代”的经济学科人才培养——对日本久留米大学经济学部文化经济学科的考察 评分:91分点赞:5805次阅读:4600次
    摘 要:(长春工业大学 外国语学院,吉林 长春 130012)文化经济学是一门因后工业化社会问题而产生的新学科,研究文化与经济的相互关系,以此拓展传统经济学的视野。日本久留米大学的文化经济专业,在传统经
  • 7、对实验动物标准化的几点认识 评分:90分点赞:1350次阅读:6096次
    摘 要: 本文对实验动物标准化做如下几个方面的探讨,既:实验动物环境的标准化、实验动物饲养管理标准化和动物实验的标准化。实验动物是生命科学的重要组成部分,实验动物的标准化是保证实验动物学科能够长久
  • 8、大学学科文化的特征及本质 评分:85分点赞:5524次阅读:4202次
    摘 要:学科文化是为无形学院中的学科共同体所拥有的一种社会亚文化,它以知识为本原,以学科为载体,以学者为主体。学科文化具有强烈的学术性,显然的身份性,它在本质上就是学术信念。【关键词】学科;学科文化
  • 9、全球化背景下实现思想政治教育科学化 评分:93分点赞:5683次阅读:4172次
    摘 要:(渭南市瑞泉中学,陕西 渭南 714000)[摘 要] 全球化背景下实现思想政治教育科学化,应该清醒认识到思想政治教育受到的挑战,从丰富教育内容、创新教育方法、优化教育环境等方面着手。[关键词] 全球
  • 10、高效图书馆学科化服务及团队建设研究 评分:86分点赞:4363次阅读:7775次
    摘 要:黑龙江中医药大学图书馆 黑龙江哈尔滨文章分析了高校图书馆学科化服务的必要性及其特点,并对学科服务团队建设进行了探讨,提出了团队建设中学科服务人员素质问题及其培养,针对高校图书馆学科服务团队建
  • 11、在单元化结构教学中提升语文学科育人价值 评分:82分点赞:3844次阅读:7300次
    摘 要: 沈花 随着我们对教材研读的不断深入,单元化主题教学也随之逐步深入。如果我们能想明白一个主题单元的内在联系,有主题、有方向性地教学抱成团的一篇篇课文,不仅能提高课文的教学效果,更能帮助我们
  • 12、凝练学科思想观念是化学教师专业成长的重要标志 评分:93分点赞:1216次阅读:4001次
    摘 要:洮北区明仁小学吉林白城137000 学习困难学生是教育对象中的一个特殊群体,其形成原因是多种多样的,也是复杂的,没有行之有效的教育手段往往会造成辍学等严重后果,但是要想解决学习困难学生的问题并不是一件
  • 13、应用学科竞赛,强化创新型人才培养 评分:94分点赞:1374次阅读:8917次
    摘 要:(湖南人文科技学院,湖南 娄底 417000)从学科竞赛的方式和平台建设的分析中,探讨高校教学中对学科竞赛的应用情况,从学科竞赛的类型、竞赛组织和实践教学的互动等方面分析创新人才培养模式
  • 14、学科概念的历史进化与多学科考察及辨析 评分:98分点赞:5166次阅读:4076次
    摘 要: 张 靖1,张维英2,张海钟3 (1.西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070;2.兰州城市学院图书馆,甘肃兰州730070;3.兰州城市学院教育学院,甘肃兰州730070)
  • 15、试论地方院校学科内涵建设的战略与策略 评分:84分点赞:5640次阅读:7611次
    摘 要:刘兵,梁贵友(遵义医学院 研究生院,贵州 遵义 563099)在高等教育迈入“以质量为主题”的时代背景下,地方院校必须坚持加强学科内涵建设,从自身实际出发明确学科内涵建设的基本战略和策略,才能不
  • 16、学科优势对采矿专业本科教学质量的促进作用 评分:80分点赞:2979次阅读:4321次
    摘 要:(1 湖南科技大学 能源与安全工程学院;2 湖南科技大学 煤矿安全开采技术湖南省重点实验室,湖南 湘潭 411201)科学研究与本科教学密切相关。突出的科研水平和学科成就可以促进大学生的学习兴趣
  • 17、小学音乐教学中学科综合的做法 评分:98分点赞:2713次阅读:4145次
    摘 要: 杨登科 内蒙古二连浩特市第二小学 内蒙古·二连浩特 012600 正确认识新型的音乐教学体制,是正确实施音乐中学科综合的基础。针对音乐教学中部分教师由于缺乏或没有这种正
  • 18、“导师制”教研模式及实施研究——以沈阳市铁西区高中信息技术学科为例 评分:88分点赞:3490次阅读:7331次
    摘 要: 代成杰 (辽宁省沈阳市铁西区教师进修学校,辽宁沈阳110023) 为了打造有学习和钻研热情,能够代表区域参加部分信息技术学科竞赛项目,能够在平时工作中认真帮助及指导其他教师
  • 19、学科教学中如何渗透法制教育 评分:87分点赞:5225次阅读:5585次
    摘 要: 张荣顶 湄潭县马山完小,贵州湄潭564106 摘要在学科教学中渗透法制教育,不仅能在巩固学科知识的基础上拓展学生的视野和思维深度,又可以体现法律与我们生活息息相关的紧密性,对学生进
  • 20、“回归本真,树立学科自信” 评分:97分点赞:3785次阅读:5508次
    摘 要:(深圳市新安中学,广东 深圳 518101)历史学科在中等教育中往往处于“副科”的尴尬境地,学校不重视,课时安排不足,任课教师层次不齐,认识文字图片就可以称之为“学习历史、懂历史”,课堂教学照本宣科,
  • 21、多媒体信息技术与英语学科的整合 评分:81分点赞:1920次阅读:6729次
    摘 要: 江苏省盐城市葛武初级中学 杨燕 当今社会高科技的迅猛发展,多媒体信息技术对于广大教师已不再陌生,而且大约有50%以上的教师已将其熟练应用于课堂教学,多媒体教学大大提高了课堂教学效率。就
  • 22、从术语学角度中医药专业词汇 评分:89分点赞:4529次阅读:5035次
    摘 要:随着当前各个专业学科领域的建设不断完善,对于相关专业领域的研究也正在日趋健全,专业词汇作为各个专业学科领域的基础,其研究也在不断深入,术语学的研究对象是各个专业领域内的专业词汇,通过跨学科研究法研究专
  • 23、音乐美学学科性质探析 评分:96分点赞:4682次阅读:5748次
    摘 要: 1991年,《 音乐学院学报》编辑部发表短评,提出对音乐美学的基础理论进行研究,主要包括:“方法问题、对象问题、哲学基础问题以及本体论问题。”本文试图将学术界有关音乐美学学科属性的各种观点分
  • 24、OA环境下高校图书馆学科服务创新研究 评分:96分点赞:3934次阅读:7487次
    摘 要: 李杰 (许昌学院图书馆,河南许昌461000) 关键词:开放存取;学科服务;服务模式 开放存取( Open Access,OA)是一种全新的学术传播机制,用户可以利用互
  • 25、我国高校图书馆学科化服务的实践与思考 评分:90分点赞:2769次阅读:4319次
    摘 要: 江文芬(长江师范学院图书馆重庆408100) 学科化服务自清华大学图书馆从1998年引进以来,我国高校图书馆的学科化服务实践已经历了第一代学科馆员和第二代学科馆员学科化服务的过程,
  • 26、基于学科主题进行细分的高校图书馆馆藏质量研究——以高等教育学科为例 评分:89分点赞:2415次阅读:5789次
    摘 要: 蔡璐(上海师范大学图书馆上海200234) 文章以2004~2007年出版的高等教育类图书为研究对象,运用引文分析法得出高等教育类图书的高被引图书,然后根据有关高等教育领域专家
  • 27、基于CSSCI( 2000—2011)的我国体育学学科知识图谱研究 评分:86分点赞:4243次阅读:7268次
    摘 要: 牛洪林1 孙海萍2 (1江苏师范大学体育学院 江苏徐州22111 6) (2.南京中医药大学经贸管理学院信息管理系 江苏南京210023) 文章通过知识图谱,从关
  • 28、高校图书馆嵌入式学科服务的实践与发展建议 评分:88分点赞:1474次阅读:7195次
    摘 要:张红琳 叶文伟(重庆邮电大学图书馆 重庆 400065)随着知识泛在环境的出现和用户信息需求的变化,嵌入式学科服务成为图书馆服务发展的新方向。文章基于高校图书馆的服务实践,对嵌入式学科服务内容
  • 29、我国台湾地区高校图书馆学科专家/指导教师制度及其启示 评分:81分点赞:1927次阅读:3943次
    摘 要:(1 武汉大学信息管理学院 湖北武汉 430012)(2 东莞职业技术学院图书馆 广东东莞 523808)文章通过概述和分析台湾地区高校图书馆的学科专家 指导教师制度概况、服务内容及运作流程,
  • 30、公共图书馆学科馆员制度的建立与学科化服务 评分:81分点赞:3720次阅读:8726次
    摘 要: 陈 楠 胡晓梅 (陕西省图书馆 陕西西安 710061) 本文探讨了在公共图书馆建立学科馆员制度和实行学科化服务的必要性与可行性,并结合陕西省图书馆现行的参考咨询工
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