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会计电算化教学论文范文

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  • 1、如何做好中等职业学校会计电算化教学 评分:93分点赞:3533次阅读:6122次
    摘 要:(荣成市财贸中等专业学校 山东荣成 264300)摘 要:本文立足于中等职业教育目标,结合多年的教学实践经验从教师专业素质建设、注重案例教学、设置实验实训课程、优化教学手段等方面对如何搞好中等职业
  • 2、论会计电算化教学 评分:80分点赞:2824次阅读:6320次
    摘 要: 文章从会计电算化专业的教学目标入手,以学生应具备的知识结构和职业能力为导向,阐述了当前会计电算化教学中遇到的问题,提出了几点改进措施。 会计电算化教学 存在问题 改进措施《会计电算化》是会计学与
  • 3、初级会计电算化教学过程中的一些体会 评分:93分点赞:5278次阅读:6041次
    摘 要:江苏省金湖中等专业学校 摘 要 现代企业会计已经基本上步入电算化时代,并且电算化等级在不断深入。做为职业学校的电算化会计教学也占据了大部分课堂。然而电算化会计是一门包括会计、管理、计算机在内
  • 4、对中等职业学校会计电算化教学的思考 评分:83分点赞:2288次阅读:5192次
    摘 要:(安丘市职业中专 山东 潍坊 262100)文章首先阐述了目前中职学校会计电算化教学中存在的问题,主要从课程设置、课程内容、教学方法、教材与教学软件、师资力量、实训教学形式、教学评
  • 5、中职会计电算化教学的研究 评分:82分点赞:5403次阅读:3789次
    摘 要: 陈贵明(重庆市永川职教中心) 摘要 信息技术的发展创新了企业会计工作模式,以计算机技术为依托的会计电算化应用而生,中职会计专业电算化教学是以培养实用型会计人才为目的。本文以中职会计电算化
  • 6、高校会计电算化教学中存在的问题及对策研究 评分:86分点赞:2441次阅读:8416次
    摘 要: 邵丹(河南化工职业学院) 会计电算化是一门融会计学、管理学、计算机技术为一体的边缘学科,随着信息技术的不断发展,需要越来越多的会计电算化人才,培养合格的电算化人才是当前高校财会专业
  • 7、基于ERP系统的会计电算化教学探析 评分:93分点赞:5839次阅读:5890次
    摘 要: 李孟军 (内蒙古兴安职业技术学院,内蒙古乌兰浩特137400) 文摘编号:1005-913X( 2010)09-0068-CA ERP的推广和普及需要大量既懂管理又熟悉
  • 8、论新教学方法在会计电算化教学中的应用 评分:85分点赞:4649次阅读:6386次
    摘 要:笔者在教学过程中已经成功的应用了行动导向教学法及任务驱动教学法,并取得了一定的成果。现在在教学中又应用了“逆向教学法”和“双轨制教学法”。教学中,老师应以启发为主,要给学生足够的空间和时间进行思考和讨
  • 9、本科会计电算化教学定位刍议 评分:98分点赞:4070次阅读:5191次
    摘 要:一、教学目标定位从会计电算化的定义来看,会计电算化是会计学与计算机科学技术相结合的一门应用学科,它是以计算机为媒体,将当代电子信息技术应用到会计工作中,并采用计算机作为工具,替代人工记账、算账、编制会
  • 10、高职院校会计电算化教学 评分:94分点赞:5721次阅读:7954次
    摘 要:会计电算化是在会计学、管理学、计算机和信息管理的基础上形成的一门综合性的课程,需要高职院校的学生对会计、计算机等基础课程有了一定的了解后,才能把这门课程掌握好。但是有的高职院校仅侧重于会计核算能力的提
  • 11、对高校会计电算化教学改革的思考 评分:91分点赞:5687次阅读:6918次
    摘 要:张雪英随着知识经济时代的到来以及信息处理技术的发展,会计电算化成为现代会计发展的必然结果,高校面对会计电算化人才的社会需求,如何完善《会计电算化》这门课程的学科体系,积极进行教学改革,以满足社会
  • 12、新时期高校会计电算化教学之我见 评分:98分点赞:2954次阅读:6953次
    摘 要: 本文就新时期高校实施会计电算化教学包含的问题展开探讨,并制定了科学有效的应对策略。对提升教学水平,优化教学效果,更新传统教学模式,锻炼学生掌握丰富的实践技能,有重要的实践意义。 关
  • 13、会计电算化教学中“教学做”一体化模式的应用 评分:87分点赞:3370次阅读:7820次
    摘 要: 在会计电算化课程教学中,教师应该改变过去传统的黑板粉笔式教学模式,积极推动理论与实践相结合的教学模式,“教学做”等方式一体化教学模式就是将教学、实践、多媒体技术等进行有效结合的教学模式。
  • 14、关于会计电算化教学的思考 评分:95分点赞:4722次阅读:5829次
    摘 要: 王红梅 在高速发展的信息时代,传统的会计手工记账核算方法已经远远不能满足经济快速发展的需要,这就要有更加准确快捷的方法来适应社会发展的需求。会计电算化就是能够让从事会计工作的人们从
  • 15、基于移动网络课程的会计电算化教学资源开发研究 评分:84分点赞:3984次阅读:8275次
    摘 要: 本研究的目的在于探究基于移动网络课程的会计电算化教学资源开发。论述了移动网络课程的优势和会计电算化课程的特点,通过调查分析指出将二者结合构建会计电算化移动网络课程的必要性。最后,基于微信
  • 16、以职业资格证书为驱动的高职会计电算化教学改革研究 评分:92分点赞:5601次阅读:7113次
    摘 要: 邓馨 高职院校在会计电算化教学过程中普遍存在课程体系设置不合理、教学模式单一、师资力量薄弱、教学软件混杂等问题,本文以职业资格证书为驱动探讨会计电算化教学改革,以提升高职院校会计电
  • 17、纠错法与试错法在高职会计电算化教学中的运用 评分:82分点赞:1920次阅读:5743次
    摘 要:社会对高职院校提出要求培养技术技能型人才,也就是说学生在走上岗位能学有所用、学以致用,会计专业是高职院校专业设置的一大重要组成部分,其中的会计电算化课程是会计类学生必须掌握的核心课程。本文首先对
  • 18、会计电算化教学之浅论 评分:94分点赞:1372次阅读:8102次
    摘 要:(重庆市经济贸易学校,重庆 404000)会计电算化是一门融计算机知识和会计知识为一体的实用性很强的技术,有难度。只要老师和学生在充分利用现有条件下,摸索出一定的规律,就一定能适应各方面的需要
  • 19、高职会计电算化教学现状及对策研究 评分:86分点赞:5117次阅读:8717次
    摘 要:(江苏省徐州财经高等职业技术学校,江苏 徐州 221000) 随着信息技术的不断发展和ERP时代的到来,高等职业教育会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才等问题,是目前高职会计电算
  • 20、基于ERP系统的高职会计电算化教学改革研究 评分:88分点赞:5502次阅读:7286次
    摘 要:(长春职业技术学院,吉林 长春 130033)随着社会的发展,科技的进步,会计行业也开始了自己的改革,将计算机知识逐渐运用到会计事务中,形成了会计电算化的模式,这不仅是对传统模式的改革,更适应
  • 21、高职院校会计电算化教学模拟的研究 评分:88分点赞:5108次阅读:6063次
    摘 要:(哈尔滨职业技术学院会计金融学院,黑龙江 哈尔滨 150000)随着我国不断向信息化网络时代迈进,科技的发展也进入到新的阶段。特别是对于一些行业来说,计算机以及软件的便捷性,让一些工作由繁变简
  • 22、对高校会计电算化教学的几点思考 评分:88分点赞:3965次阅读:5231次
    摘 要: (上海杉达学院会计系,上海 201209) 【摘 要】 随着信息技术的不断发展,会计电算化应用得以广泛普及,为社会培养合格的电算化人才是当前高校财会专业的重要任务。将从课程设置目标、课
  • 23、职业中专会计电算化教学实践 评分:98分点赞:3573次阅读:3719次
    摘 要:苏金钗(福建 安海职业中专学校,福建 362261) 【摘 要】 会计电算化是现在会计行业的主流操作式样,职业中专在会计电算化教学中有着自己独特的特点。从职业中专会计电算化现存的问题入
  • 24、中等职业学校会计电算化教学刍议 评分:92分点赞:2052次阅读:6585次
    摘 要: 李海峰(内蒙古煤炭工业技术学校,内蒙古通辽028000) 通过对中等职业学校会计电算化专业教学的分析,对会计电算化教学中存在的课程设置、教材内容、教材体系等问题进行了研究,提出了
  • 25、会计电算化教学之我见 评分:82分点赞:3952次阅读:8954次
    摘 要: 赵英丽1 龙露2 (1.洛阳经济学校,河南洛阳471002;2.娄底职业技术学院,湖南娄底417000) 会计电算化是一门应用性强和实践性强的学科。如何使职业教育中会计电
  • 26、高职会计电算化教学有关问题 评分:91分点赞:4730次阅读:6102次
    摘 要: 本文主要分析会计电算化系统在高职院校会计专业教学中,所遇到的问题与对策,提出了在会计电算化系统下如何加强和完善会计教学的效果问题,并就教学方式等几个方面阐述了目前存在的问题及相应的解决
  • 27、职业道德教育在会计电算化教学中的渗透 评分:83分点赞:2694次阅读:5359次
    摘 要: 广西玉林农业学校 莫善婷 卓成秀 以会计职业道德为出发点,从会计职业道德建设的概念、会计职业道德在会计电算化教学中贯穿的必要性,提出会计职业道德教育在会计电算化教学中渗透的途径
  • 28、论提高中专会计电算化教学效率的方法 评分:90分点赞:5526次阅读:4853次
    摘 要: 吴鹏 郑州电子信息中等专业学校,河南荥阳450100 中图分类号:G718 3 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)08-0080-02 中专会计电算法教
  • 29、试论中专会计电算化教学 评分:82分点赞:4540次阅读:3353次
    摘 要: 冯静 许昌技术经济学校,河南长葛461500 中图分类号:G718 3 文献标识码:A 文章编号:1002-766(1 2016)16-0108-02 随着会计电算化的发展,
  • 30、“任务驱动法”应用于会计电算化教学的 评分:80分点赞:1648次阅读:3699次
    摘 要: 刘卫民 会计电算化是一门实践性、操作性和实用性都很强的学科,且是多门学科交叉的课程,是为会计和财务信息类高职专业开设的一门专业必修课,重视实践操作能力的培养与训练业已成为许多职业学校教学
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