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会计论文评语范文

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  • 1、作文评语的工具性和人文性 评分:90分点赞:2472次阅读:3887次
    摘 要:近期,我在进行了一次关于全校语文老师作文评语的调查,结果令我很惊诧:老师在作文评语中我看到过多是“层次分明、中心突出、语句通顺、字迹工整”之类的套话。或者是“优、良、中、差”或一个简单的“阅”字等等。
  • 2、小学语文口语交际教学设计 评分:83分点赞:3165次阅读:7837次
    摘 要: 施芳芳 语文课程标准提到,作为生活在现代的人们,必备的能力就是口语交际能力。口语交际能力,是语文素养不可或缺的一项重要内容,随着时代的发展,,人们沟通范围的扩大和频繁,语文口语交际教学越
  • 3、小议作文评语的“改头换面” 评分:80分点赞:1423次阅读:4452次
    摘 要: ◎钟美琳 批改作文是语文老师的“大工程”,辛辛苦苦地写了大量评语,而作文发下去后,学生却只看个分数,你是不是很受伤?课标中指出,评价是为了促进学生的发展,作文评语作为一项基本的评价,学生
  • 4、语文教师的作文评语艺术 评分:87分点赞:2738次阅读:8237次
    摘 要: 文 秦孔永 作文批语是作文批改过程中教师以读者、批评者、指导者的角色对学生作文优劣做出的评判性、引导性评价。好的评语能使每个学生都能从老师的评语中得到肯定,享受到成功的喜悦。反之,如果我
  • 5、让作文评语暖意融融 评分:91分点赞:1325次阅读:6458次
    摘 要: 江苏兴化市实验小学( 225700)邹春 曾经看到过这样一个故事:一位私塾老先生,在批阅学生作文时发现有三篇不同寻常的作文,他分别给他们加上评语。第一篇作文写了标题后,只写了一个“夫”字
  • 6、口语交际《我们去“旅游”》教学设计 评分:89分点赞:1402次阅读:5625次
    摘 要: 设计理念 《我们去旅游》是人教版课程标准实验教材二年级上册“语文园地三”中的口语训练题目。这次训练主要通过让学生自由组成“旅游团”,轮流当“导游”,给大家介绍自己知道的风景名胜,在角色体
  • 7、口语交际“猜谜语”教学设计 评分:84分点赞:1352次阅读:8529次
    摘 要: 安徽界首市逸夫第一小学(236500) 杜蕴 [设计理念] 口语交际课是一种新的课型,对学生和老师来说,都具有一定的难度。低年级学生的表达能力、交往能力相对较弱,因此,我在课堂上
  • 8、口语交际《应该听谁的》教学设计 评分:87分点赞:4503次阅读:4208次
    摘 要: ◇江西省吉安市教研室周韩林 【教学目标】 1.学会互动交流,能够完整清楚、有条理地表达自己的想法。 2.养成认真倾听、礼貌地与他人交流的习惯。 【教学重点】 有条
  • 9、劝说——人教版语文五年级下册《语文园地三》口语交际教学设计与点评 评分:95分点赞:3383次阅读:7584次
    摘 要: 福建省厦门外国语学校附小施盛华(设计) 福建省厦门市康乐第二小学叶雪冰(点评) 一、创设情境,明确任务 (一)聊留言,导入新课 师:最近老师收到一则留言,是老师过去的一
  • 10、对《会计盈余的实证评价》的评述 评分:87分点赞:4600次阅读:7292次
    摘 要:一、文章研究背景在二十世纪六十年代,会计理论家们大多通过会计实务与特定分析模型的相符程度来评价其有用性。会计研究方法一直是将现行惯例和由模型推出的更为可取的操作或由模型推出的所有会计实践都应拥有的标准
  • 11、当前会计双语教学问题的完善和发挥 评分:85分点赞:5696次阅读:7212次
    摘 要:在经济全球化的大背景下,我们国家的经济发展国际化特点愈加的明显,在企业中,对会计的要求也有了相应的提高,要求会计不但有过硬的专业知识真正的了解国际上的一些惯例,还必须能够用外语进行良好的交流和沟
  • 12、如何提高会计双语教学效果 评分:88分点赞:3321次阅读:5002次
    摘 要: 王艳芳 在我国的经济发展水平和会计市场对外开放的推动下,实施会计双语教学已经成为高等院校的必然趋势。对会计双语教学在不断的扩大,如何提高双语教学效果是目前双语教学中面临的最大问题,
  • 13、会计双语教学的改革及创新初探 评分:90分点赞:4782次阅读:4614次
    摘 要: 创新初探 王艳芳 随着我国经济的飞速发展和社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学已经成为了社会各界关注的焦点。由于我国改革开放步伐的加快以及加入世界贸易组织,都使得会计专业采
  • 14、大学英语口语课堂活动设计 评分:92分点赞:2746次阅读:8828次
    摘 要:浅析大学英语口语课堂活动设计李稚阳张淑娥(首都师范大学 大学英语教研部,北京100085)本文依据认知理论和任务型教学法分析了课堂口语活动设计应注意的环节,并用实例阐明了新颖的真实语料和不同的
  • 15、如何撰写起步作文评语 评分:96分点赞:4879次阅读:4087次
    摘 要:(阜阳师范学院 附属学校,安徽 阜阳 236037) [摘 要] 起步作文评语具有育人、交流、示范等多种功能。当前起步作文评语在形式上容易“格式化”,内容上趋于“扁平化”。需要从“认清起步作文
  • 16、小学作文评语的艺术 评分:93分点赞:1565次阅读:7269次
    摘 要: 小学生的习作评语应该怎么写?怎样的评语才有其价值呢?这里我想谈谈我的一些看法。 一、切中要害,但不扼杀 我们常常见到老师如此评价学生的作文:“文章重点突出,能围绕中心组织材料,
  • 17、语文老师如何写作文评语 评分:82分点赞:1631次阅读:5536次
    摘 要: ○张怀海 为学生作文(大作文一周一次,小作文、日记几乎天天有)写评语是语文老师每周乃至每天都需要进行的工作,这一工作是连接教师、学校、家庭、社会的桥梁;是父母了解孩子学习状况的一条纽带;
  • 18、作文评语 让找和学生的心贴得更紧 评分:82分点赞:4467次阅读:7802次
    摘 要: 语文教师给学生写作文评语除了指导写作方法和技巧外,更重要的是师生之间的思想交流和情感交流。写好作文评语,不仅能指导学生掌握写作技巧,还能提高学生思想认识、促进学生心理健康成长,使师生关
  • 19、倾注于爱心 收获其硕果——小学生作文评语 评分:91分点赞:2290次阅读:6058次
    摘 要:三门峡育才小学河南三门峡472000 【关键字】小学生 作文评语 倾注爱心“文章写得比较具体,语言流畅,字迹工整,但是中心不够明确,文章意思表达不够清晰。”“事例生动具体,描写细致,点明了文章中心,请
  • 20、作文评语的情感艺术 评分:93分点赞:2893次阅读:6969次
    摘 要: 叶圣陶老先生曾经说过:“批改不挑剔,要多鼓励,多指出优点。”这句话道出了习作批改的基本原则。当学生写出真情实感时,他们希翼得到心灵上的呼应。教师批写评语时,讲究评语的情感艺术,注意语言的感
  • 21、例说创新作文评语类型 评分:89分点赞:3265次阅读:5226次
    摘 要: 作文评语要能体现新课标的精神,要针对学生作文和思想实际有的放矢,突出重点,同时要善于抓住作文中的“亮点”,点燃学生写作激隋;要在评语中体现人文精神,渗透隋感态度价值观的教育;此外教师还要严肃认
  • 22、会计英语课程的教与学 评分:90分点赞:2465次阅读:7020次
    摘 要:■ 梁玲芝(广州城建职业学院,广东 广州 510925)  本文从高职院校会计英语课程的教与学现状出发,分析教学效果不理想的原因,提出几点对策与建议。  关键词:会计英语;现状;对策与建
  • 23、优化作文评语呼唤人文精神 评分:87分点赞:3673次阅读:5129次
    摘 要:[摘要]文章是作者精神的外化,其往往能折射出作者的人生态度、价值取向和审美情趣等,培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。从这个意义上来说,教师对作文的点评至关重要。教师的作文评语不
  • 24、初中英语“微课程”设计策略 评分:89分点赞:5431次阅读:8021次
    摘 要:[摘要]利用微课程对初中英语教学进行优化,能够促进初中英语教学的全面改革。初中英语教师可以利用微课程培养学生自主学习能力及语言应用能力,提高教学活动趣味性。[关键词]微课程 初中英语 教学 设计[中图
  • 25、让作文评语中注入生命的活力 评分:90分点赞:2903次阅读:4979次
    摘 要:信阳市平桥区电化教育馆,河南 信阳 464100中图分类号:G623 24  文献标识码:A  文章编号:1002-7661(2013)23-0046-01作文评语既有评价功能,又有导向作用。它不仅要
  • 26、将爱融人作文评语中 评分:89分点赞:2577次阅读:3785次
    摘 要: 郭丽娜 山东省莱阳市姜疃中心中学 山东·莱阳 265200 评语是对学生作文的评论,这种评论应该是实事求是,恰如其分,因此教师必须用一颗诚恳之心和一颗爱心写评语,才会使学生
  • 27、作文评语的写法 评分:89分点赞:1595次阅读:4314次
    摘 要: 我们写评语,要立足于写作心态的矫正和师生情感交流,采用晓之以理,动之以情的笔调,使学生在“随风潜入夜,润物细无声”的生动的评语中提高写作能力,发展人格修养,使他们逐步懂得作文既是生命的需要,同
  • 28、作文评语点滴 评分:88分点赞:3056次阅读:4939次
    摘 要: 作文评语是作文教学的重要组成部分,恰到好处的作文评语对于激发学生的写作热情,训练学生的思维,提高学生的写作水平都具有十分重要的意义。因此,教师必须高度重视,总结作文教学的成功经验,认真写好作文
  • 29、让你的作文评语温暖起来 评分:82分点赞:4678次阅读:8611次
    摘 要: 作文评语,首先应该是师生情感交流的平台。充满情感的交流,可以激励学生写好作文,甚至激励他学会如何做人,其意义远远超出指导作文本身。笔者以为,作文最好评语做到“四多四少”。 一.多一点理智
  • 30、广播节目音频质量的客观评价方法设计 评分:93分点赞:5673次阅读:4895次
    摘 要: 王俊涛 中国国际广播电台 广播是当前以音频为媒介传递信息的最重要的方式,音频质量是用户体验评价的最关键因素,所以对于广播音频质量的监测是广播业者最关心的领域。本文就上述问题
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