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免费教师德育论文题目范文

教师德育论文题目范文

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  • 1、语文教学德育 评分:94分点赞:3544次阅读:5837次
    摘 要:一、爱国主义的教育爱国主义是中华民族数千年来赖以生存发展的重要精神支柱。一位哲人说过,一个没有自信心的民族是没有希望的民族。学生在心中播下爱国主义的种子,它就会发芽滋长,成长壮大。教学中教师要有意识、
  • 2、技工院校德育课体化教学 评分:93分点赞:5763次阅读:4707次
    摘 要: 文/张虹 在技工院校,人们往往把工学体化课程教学与专业课联系起来,认为与德育课无关。笔者认为,这种认识是片面的,德育课本身的实践性就非常强,与日常工作生活密切相关。笔者通过多年的教学实践
  • 3、职高化学教学的德育渗透 评分:93分点赞:4796次阅读:6795次
    摘 要: 文 赵改玲 在化学教学中渗透德育教育是化学教师义不容辞的义务和责任。这就要求广大教师努力挖掘教材,并积极从其他书报上收集相关材料,依据教学内容适时插入,使化学教学与思想教育有机结合起来,
  • 4、渗透德育在信息技术教学中的 评分:83分点赞:4522次阅读:7075次
    摘 要: 摘 要: 随着现代信息技术的飞速发展和不断深入改革新课程标准, 在信息技术教学中强化德育教育显得越来越重要。一方面, 在信息技术教学中可以培养学生使用计算机的兴趣和意识, 让学生初识和掌握信息
  • 5、教师德育教育的方法与途径 评分:94分点赞:4985次阅读:3580次
    摘 要:河北省易县第二高级中学074200思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。教师 德育教育 实践
  • 6、浅淡体育教师如何适应创新性教学形式 评分:82分点赞:2970次阅读:5503次
    摘 要: 江苏睢宁县李集中学(223007) 刘芳 新课程改革明确指出,现在的体育教育应该由被动体育教学观转变为主动体育教学观,就是要求体育老师更新教学观念,教有创新意识的课,在教学思维和教学方
  • 7、德育教学对教师素质的要求 评分:80分点赞:3306次阅读:6068次
    摘 要:如今,举国上下正在进行着一场轰轰烈烈的教育教学改革。在这场新课改下,学校教育的重点不仅仅是培养出多少个重点大学生和本科生的问题,而应该把学生的思想品德教育放在学校教育工作的首位。我们国家教育的目的是培
  • 8、用心用情,培育道德之花——小学教师如何有效开展德育工作 评分:89分点赞:4018次阅读:4816次
    摘 要:(卢家巷实验学校,江苏 武进 213168)康有为先生曾说:“蒙养之始,以德育为先”,在当今社会,越来越多的单位也将“德”作为选人用人的第一标准,认为德行比才华更重要。因此,我们的教育在注重智育的同时
  • 9、德育:教师的角色转变 评分:84分点赞:2921次阅读:8994次
    摘 要: 二细心 对于—个班集体来说,除了要有一个班主任以外,最重要的还是要有一群优秀的学生干部帮助班主任分忧解难。为了对班集体进行有效的组织和管理,班主任在学生入学之初的第—件事情,就是要精心挑
  • 10、走出教师德育的误区 评分:87分点赞:1389次阅读:6831次
    摘 要: 学生犯错误是正常的,但教师出现德育失误后果是非常严重的,它会使心理健康的学生变得不健康而患上心理疾病。究其原因,出现德育失误有以下两点: 一、德育失误原因分析 1 教育方法简单
  • 11、教师应该如何做好德育教育工作 评分:80分点赞:1832次阅读:6501次
    摘 要:(湖北省十堰市实验学校442000)德育工作是学校工作的重要组成部分,他关系到青少年的发展方向、政治倾向、精神面貌和 道德水准,并最终制约着全民素质的提高,关系到我国未来的社会风貌和民族精神,
  • 12、高等院校体育教师素质研究 评分:91分点赞:4130次阅读:4224次
    摘 要: 延安市宝塔区金盆湾中学 陕西 延安 716000 素质教育是当前学术界非常推崇的一种教育形式。因而对教师的素质有更高的要求。然而高校体育教师的素质令人堪忧,师资力量薄弱;态度消极
  • 13、历史教学中德育教育的渗透 评分:88分点赞:4120次阅读:7240次
    摘 要: 宝丰县第一职业高级中学 摘 要 中学生是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况事关国家和民族的未来。历史教学在思想道德教育方面有着得天独厚的条件和其他学科无法
  • 14、教师要忠实履行“教书育人,德育为先” 评分:83分点赞:3411次阅读:5535次
    摘 要:(贵州省三都县交梨民族中学558100)随着我国素质教育推展和深入,学校片面追求升学率,分数至上的现象屡见不鲜。素质教育的核心是德育,两个重点是培养创新、实践能力。强调德育教育是一切教育的大根
  • 15、信息技术教学中的德育教育 评分:96分点赞:2368次阅读:5509次
    摘 要: 传统的观念往往认为对学生进行德育教育是思想政治老师和班主任的事情,与其他学科的老师关系不大,与我们信息技术老师更是毫无关系。但是如果在学科教学中没有贯彻“德育为首”的方针,德育就不能真
  • 16、试论生物教学中德育的渗透 评分:90分点赞:5379次阅读:4578次
    摘 要:【摘 要】生物学科是一门研究生命与自然的学科,在生物课堂上,对学生进行适当的德育,不但可以帮助学生更好地掌握生物知识和技能,同时,还能够帮助学生树立更加健康的世界观、价值观、道德观,以帮助学生营造一
  • 17、音乐教师的德育心得 评分:87分点赞:5951次阅读:7491次
    摘 要: 学校德育是学生形成正确人生道德观过程中重要的一环,音乐学科中也要渗透德育教育。音乐教师应充分利用音乐独特的艺术魅力,恰当处理好教育与教学的关系,让学生在受到艺术美的熏陶的同时,得到良好的德
  • 18、中学教师德育工作的方法与途径 评分:98分点赞:2051次阅读:6671次
    摘 要: 郭 勇 (大连经济技术开发区得胜高级中学,辽宁 大连 116635) [摘 要] 一个人的道德品质是能衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的品质和崇高的理想追求。学校德育工作是一
  • 19、德育与教学 评分:93分点赞:5807次阅读:5332次
    摘 要:(江西丰城二中高中,江西 丰城 331000)[摘 要] 加强中小学生道德教育不仅是学校的需要,是社会的需要,更是学生自身发展的需要。作为中小学学校,培养适合社会需要的人才是学校追求的目标,而当前许多
  • 20、小学体育教师教学能力的体现 评分:81分点赞:3863次阅读:5284次
    摘 要: 贵州省长顺县广顺中心校 罗启芬 课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程也包括教师的“教”和学生的“学”,学生即是教的“客体”又是学的“主体”,影响学生的是教
  • 21、德育教育下的计算机教学 评分:97分点赞:5930次阅读:5024次
    摘 要:(黑龙江省商业职工大学, 哈尔滨 150018)计算机虽然对社会经济等各方面都起了很大的作用,但是它和别的事物一样是一把“双刃剑”,既有有利的一面也有有害的一面,因此在计算机教学过程中要渗入德育
  • 22、体育教师的专业发展述评 评分:83分点赞:3055次阅读:3439次
    摘 要:(武汉体育学院 体育科技学院,湖北 武汉 430079)摘 要:目前我国对体育教师的专业发展与成长还只是处于萌芽阶段,研究的成果很多,但主要是以经验总结为特征,并且主要由教育学理论作为支撑,缺乏体育教
  • 23、对我国体育教师社会偏见的原因分析 评分:92分点赞:5122次阅读:8685次
    摘 要:教师的群体素质与教师的职业地位决定着一国教育的质量与前进方向,教师的地位与作用不言而喻。当下,无论是体育老师还是其他科目的老师的素质和社会地位都得到了空前的提高,然而社会上对于体育教师仍存在
  • 24、中小学教师德育能力弱化问题及对策研究 评分:95分点赞:4695次阅读:5667次
    摘 要: 王菲李颖 (辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116000;河北省抚宁县下庄初级中学,河北抚宁066300) 德育是真实的社会需要。当今社会生活和个人生活都呼唤着德育,然而教师的德育能
  • 25、德育渗透于化学教学浅论 评分:81分点赞:4797次阅读:8039次
    摘 要: 乔兴国①梁玉红② 山西临汾翼城五中 (043500) 《化学课程标准》中课程目标要求,通过义务教育阶段化学课程的学习,学生主要在以下三方面得到发展:知识与技能,过程与方法,情感态
  • 26、体育教师的教学风格 评分:86分点赞:4593次阅读:8831次
    摘 要: 体育教师的教学风格往往是不同的,大致可分为学者型、 型、技术型和威望型等四种类型;在长期的教学实践中,体育教师常常会通过模仿、选择、定向、创新等基本模式,从而逐渐形成了各具特色的教学
  • 27、在初中政治课中如何渗透德育 评分:97分点赞:1826次阅读:8945次
    摘 要: 张韬 松桃苗族自治县盘信中学,贵州松桃554100中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)10-0128-01 为了在思想政治课的教学中更
  • 28、高职院校德育课实践教学环节难点分析 评分:82分点赞:1975次阅读:8548次
    摘 要: 德育课在大学生成才的道路上起着至关重要的作用,但目前高职院校德育课的开展状况不容乐观,尤其是实践教学环节,从该环节的实施过程到教学效果的评价存在诸多问题和困难。这些问题、困难如果不引起
  • 29、中职德育课教学应以“学情为本” 评分:93分点赞:5144次阅读:7868次
    摘 要: 于群 (北京电气工程学校 北京 100012) 中职德育课教学在坚持“以学生为本”教学理念指导下,逐步让课堂回归学生本位,采用多元化教学方式激发学生学习兴趣。但要真正实现“以学生
  • 30、德育在中职课堂教学中的渗透 评分:91分点赞:3245次阅读:5613次
    摘 要:随着经济的不断发展,社会对于人才的全方位素质也提出了更高的要求。因此,中职学校在课堂教学中必须要重视学生各方面素质的培养与提高。加强中职学校课堂教学中对德育教育的渗透,对于提高学生的思想、政治、法制和
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