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  • 1、督导评估对小学语文教学的影响 评分:92分点赞:5769次阅读:5846次
    摘 要:近年来,小学在办学水平得到较大提升的同时也面临着诸多需要解决的问题,例如在督导检查当中,对于小学语文教学情况,存在着教学质量提高较慢,教学方式单一,以及课堂教学效率低下等问题。通过对语文督导
  • 2、英国最新教育督导评价指标述评 评分:91分点赞:2036次阅读:5992次
    摘 要: 英国教育督导有着悠久的历史,在建立科学的质量保障体系、教育质量国家标准、督导评价指标等方面,始终是世界各国借鉴和学习的对象。2010年4月,英国教育标准署(OF-STED)颁布了一套最新的学校
  • 3、《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》近日出台 评分:96分点赞:3981次阅读:4306次
    摘 要: 宗河 国务院教育督导委员会办公室日前印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,深化教育督导改革的总体思路是:贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精
  • 4、台湾地区教育督导的机构设置及职能 评分:83分点赞:1620次阅读:4126次
    摘 要: 尹纳字 教育的发展离不开教育督导的问责,因此,建立完善的督导制度显得尤为重要。本文介绍的是我国台湾地区的督导机构设置及职能,以期对内地的督导制度建设有所启示。 一、台湾地区的行政管
  • 5、美国国家教育进展评估( NAEP)对我国基础教育质量监测的启示 评分:92分点赞:2788次阅读:7884次
    摘 要: 王方全 一、美国国家教育进展评估I NAEP)简介 美国国家教育进展评估( NAEP)是1996年由美国国会批准的一个全国性教育进展评价项目,也是美国目前唯一定期在各个学科领域持续
  • 6、加强中学体育教育督导,促进学生全面发展 评分:92分点赞:5985次阅读:8162次
    摘 要:中学体育教育是学校教育的重要组成部分,这个阶段的学生正处于耐力、速度、力量以及灵敏等各方面的最佳刺激发展时期,故而,体育教育对于中学生的全面发展有着十分重要的作用。由此,中学体育教育督导便肩
  • 7、美国的教育督导制度及其对我国的启示 评分:83分点赞:5406次阅读:8768次
    摘 要: 曹红艳 (四川师范大学教育科学学院,四川成都610101) 美国没有统一的教育督导制度,实施的是联邦、州和地方的 教育督导。通常情况下,大量的督导工作依靠州和学区两级教
  • 8、国务院教育督导办发布公办体校运动员文化教育专项督导报告 评分:86分点赞:4360次阅读:8714次
    摘 要: 为落实刘延东副总理在全国运动员文化教育和运动员保障工作电视电话会议上的讲话精神,依据《教育督导条例》和国务院办公厅《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》(国办[2010]2
  • 9、国务院教育督导委员会办公室组织开展2016年春季开学专项督导检查工作 评分:97分点赞:3239次阅读:5102次
    摘 要: 日前,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展2016年春季开学专项督导检查工作的通知》(以下简称《通知》),联合 部在全国开展春季开学专项督查工作。督查重点包括学校开学条件保障、规范办学行
  • 10、贵州省贵阳市观山湖区通过国家区域义务教育均衡发展督导评估认定 评分:83分点赞:5133次阅读:7307次
    摘 要: 2015年12月24日,义务教育均衡发展国家督评组专家,到观山湖区进行国家区域义务教育均衡发展督导评估。 督评组首先通过听取汇报及座谈形式,全面了解观山湖区义务教育均衡发展总体情况。随后
  • 11、国务院教育督导委员会办公室组织开展全国中小学校校园欺凌专项治理 评分:87分点赞:3344次阅读:3429次
    摘 要: 日前,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(以下简称《通知》),要求各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成
  • 12、国务院教育督导委员会办公室组织开展2016年秋季开学专项督查工作 评分:82分点赞:1809次阅读:6846次
    摘 要: 为扎实推进2016年各项重点工作,确保2016年秋季开学工作顺利有序进行,国务院教育督导委员会办公室日前决定在全国组织开展秋季开学暨年度重点工作落实情况督导检查工作。 这次督查强调要突出
  • 13、实施内涵发展督导评估推进区域教育优质发展 评分:84分点赞:3703次阅读:7825次
    摘 要: 在新一轮教育改革发展中,沙坪坝区确立“教育是最大的民生”的理念,着眼优质,着力均衡,着手内涵,追求“办好每一所学校,教好每一个孩子,幸福每一个家庭,造福一方百姓”,工作重心逐步转到以提高教育质
  • 14、《教育督导条例》颁布施行等 评分:98分点赞:2699次阅读:4142次
    摘 要: 图文/本刊 《教育督导条例》颁布施行 《教育督导条例》已经2012年8月29日国务院第215次常务会议通过,自2012年10月1日起施行。《条例》分为总则、督学、督导的实施、法律责
  • 15、新形势下干部教育督导者多元化角色探析 评分:87分点赞:2625次阅读:5768次
    摘 要: 王金波 (中国井冈山干部学院江西井冈山343600) [内容提要]随着我国现代干部教育督导体系的迅速发展,教育督导者的角色已明显呈现出多元化发展趋势。借鉴中国井冈山干部学院教育督导的相
  • 16、从供需理论看我国高等教育评估 组织独立性 评分:90分点赞:2563次阅读:6675次
    摘 要: 评估市场中的供给和需求,是高等教育评估 组织实现价值的两种力量,保持其动态均衡,才能推动高等教育评估市场的不断完善。本文从供需理论的视角,考察了我国高等教育评估 组织独立性问题,认为
  • 17、高等教育评估 组织独立性建设的对策 评分:82分点赞:1475次阅读:7081次
    摘 要: 关键词:高等教育评估; 组织;独立性;供需理论 基金项目:本文系全国教育科学“十一五”规划资助课题“高等教育评价标准的价值反思研究”(课题批准号EAA090396)研究成果之一。
  • 18、以人为本促进教育督导科学发展 评分:87分点赞:4942次阅读:5374次
    摘 要: 编者按:以科研为先导,全面实施素质教育,是实现教育创新的必由之路,在中小学开展教育科学研究是21世纪教育改革与发展的需要。然而,随着“科研兴校”的不断兴起,由中小学自身工作的特点和现状所引起的
  • 19、教育督导结果的运用 评分:90分点赞:1537次阅读:4194次
    摘 要: 目前省教育督导评估小组对我县的教育督导评估工作已圆满结束,这表示我县的教育督导工作又上了一个新台阶。督导评估对各地的教育发展确实起到很好的促进作用,它确实能让我们的教育硬件和软件不断快速更新。
  • 20、高职院校创新创业教育绩效评估研究 评分:89分点赞:1805次阅读:7871次
    摘 要:(浙江商业职业技术学院 浙江 杭州 310053)对影响高职院校创新创业教育教学质量的基本因素进行了分析,在此基础上,按照科学性、指向性、激励性、动态性和操作性等原则,运用现代科学的评价观和方法
  • 21、真心做出教育的味道——武汉市武昌区中华路小学市级素质教育特色学校督导评估回眸 评分:80分点赞:1493次阅读:8255次
    摘 要: 范学英 武汉市育才小学是一所有着近六十年办学历史的省级示范学校。“十五”、“十一五”期间,在“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”办学理念的引领下,学校教育事业实现了跨越式发展。进入
  • 22、构建武汉特色教育督导新机制促进义务教育优质均衡发展 评分:84分点赞:4927次阅读:6199次
    摘 要: 武汉市教育科学研究院沈琪 党的十八届三中全会关于教育的论述中明确指出:要深化教育领域综合改革,在统筹城乡义务教育资源均衡配置,逐步缩小区域、城乡、校际差距的工作目标前提下,强化国家教育督
  • 23、“321”教育督导工作新模式 评分:92分点赞:4609次阅读:8503次
    摘 要: 叶华杉王一琼 近年来,洪湖市以推动教育事业科学发展为目标,以构建“改革创新促发展,狠抓督导促落实”的教育理念为突破口,逐步建立起“三个覆盖定范围、两次检查促落实、一个主题抓重点”的“32
  • 24、国家教育督导检查组义务教育均衡发展督导检查 评分:91分点赞:3894次阅读:4778次
    摘 要: 教育部王雪 5月15日至17日,国家教育督导检查组对申报“义务教育发展基本均衡县”的江苏省张家港、常熟、太仓三个县级市(以下简称“三市”)义务教育均衡发展情况进行了督导检查。本次督导检查
  • 25、国家教育督导团到我区检查职业教育综合改革试验区工作等3则 评分:90分点赞:3552次阅读:4228次
    摘 要: 国家教育督导团到我区检查职业教育综合改革试验区工作 本刊讯10月31日至11月4日,由李军组长带领的国家教育督导团检查组一行6人深入我区开展国家民族地区职业教育综合改革试验区建设情况督导
  • 26、对省级教育督导问责制运行的理性思考 评分:89分点赞:5339次阅读:6663次
    摘 要: 谭曙光 (湖南省教育科学研究院) 教育问责制的实施,对于“以人为本”的教育有着重要的意义及必要性。目前,省级教育督导问责制的运行,呈现一定的走势特点并出现难以避免的问题症结。
  • 27、学位与研究生教育评估研究现状与发展趋势——基于对全国学位与研究生教育评估学术会议论文的分析 评分:87分点赞:3245次阅读:4382次
    摘 要:(1 复旦大学研究生院培养办公室,上海200433;2 复旦大学高等教育研究所,上海200433)郭代军(1983—),男,湖南邵阳人,上海市静安区公务员 本文以1995~2010年共八届《全国
  • 28、国外高等教育质量评估模式及对我国的启示 评分:83分点赞:2938次阅读:5504次
    摘 要:(南京农业大学 a 金融学院;b 教务处,江苏 南京210095)收稿日期:2014-05-05李俊龙(1965—),男,湖北黄梅人,南京农业大学教务处副处长,研究员,博士 基金项目:南京农业大学重点
  • 29、我国教育督导权威体系的构建 评分:89分点赞:2589次阅读:5825次
    摘 要:当前,我国教育督导的功能和作用之所以远远没有得到充分有效的发挥,究其原因,根本部分就在于教育督导权威的缺失。那么,如何构建我国教育督导权威体系呢?笔者认为,构建教育督导权威体系应从强化教育督导的行政权
  • 30、我国高等教育评估中存在的问题和对策研究 评分:89分点赞:1876次阅读:7824次
    摘 要:福建师范大学教育学院,福建 福州 350007摘 要 改革开放以来,我国的高等教育取得重大发展,正在进入高等教育的大众化阶段,高等教育从注重量的发展到注重质的提高。我国的高等教育评价也取得了重大进步,
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