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  • 1、中职语文古代文学作品教学的课堂教学设计 评分:80分点赞:4815次阅读:5141次
    摘 要: 关键词:中职语文 古代文学作品 教学设计 中职语文教育,尤其是中职语文古代文学作品的教学最终还是要落实到教学设计上。只有重新探索课堂教学设计,才能真正实现中职语文古代文学教学。因而我们对中职语文
  • 2、如何设计初中历史课堂的结束语 评分:92分点赞:4770次阅读:7537次
    摘 要: 优秀的课堂教学当然就是完成初中历史教学的重中之重,目前,对于初中历史课堂教学的研究也比较丰富,但这些研究大都集中在导入和课堂教学的手段与方法上,对于结束语的分析并不充分,还有许多可资挖掘的部分。因为
  • 3、新时期语文教学与生活间的联系 评分:97分点赞:1539次阅读:5798次
    摘 要:(徐州市睢宁县梁集中学,江苏徐州221200)众所周知,教育和生活是分不了开的。对于初中阶段的语文教学来讲,过往的教学往往过于注重知识和课文的传授与讲解,而忽略了语文教学与现实生活之间的联系,让
  • 4、高中语文阅读教学设计中的问题设计研究 评分:83分点赞:3357次阅读:7522次
    摘 要:孔子曾说:“疑是思之始,学之端”。打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号,创新始于问题。问题教学就是把教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培
  • 5、初中语文高效课堂导学案设计刍议 评分:86分点赞:3454次阅读:4982次
    摘 要:一、导学案的设计要处理好教师与学生的关系新课改背景下,教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,帮助学生决定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,创设丰富的教学情景,为
  • 6、高中语文课堂情境教学设计分析 评分:95分点赞:4076次阅读:7725次
    摘 要:一、语文情境教学的理论定义1 建构主义学习理论最早提出构建主义学习理论的人是瑞士著名心理学家皮亚杰,所谓的构建主义包含了两个主要的部分,一个是同化,另一个是顺应。这二者存在于个体与环境的相互作用中,通
  • 7、语文阅读教学中“主问题”设计探微 评分:94分点赞:2260次阅读:4465次
    摘 要:陈爱京在语文课堂上一直存在着学生“淹没在大量问题”中的弊端,碎问碎答的问题也一直困扰着语文课堂,学生缺少自主解读和质疑的时间,这就需要在课堂教学中设计出有效的问题,增强教师和学生的课堂互动,学会“主问
  • 8、小学语文作业的优化设计 评分:80分点赞:3177次阅读:8813次
    摘 要:李秀平(河北省临西县第一完全小学 河北临西 054900)摘 要:随着新课程的改革和素质教育的推行,在小学语文教学中,对于课外作业的设计,应该能满足巩固课堂知识的目的,又要体现素质教育的特点,不宜
  • 9、小学语文开放性作业的设计 评分:90分点赞:3290次阅读:5197次
    摘 要: 作业是课堂教学的补充和延续,是反馈教师教学效果的重要手段。好的作业设计,不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识,而且可以激发学生的学习兴趣,开发智力,拓展知识面,点燃创造性思维的火花,培养独立分析问题和
  • 10、新课改下小学语文的作业设计 评分:87分点赞:3434次阅读:7436次
    摘 要:作业是课堂教学的延续,既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。语文作业作业是课堂教学的延续,既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教
  • 11、选趣味,趋高效——以《狐狸和乌鸦》为例小学语文作业设计 评分:89分点赞:2787次阅读:3813次
    摘 要: 小学语文课堂的延伸就是作业,教师想要提高作业的质量与教学的效率,就需要做好作业设计。在进行作业设计时,应该遵循一些基本的设计原则,并且掌握作业设计的方式。因此,下面以为例对小学语
  • 12、体验式学习视角下的任务设计——以《体验商务英语综合教程》为例 评分:97分点赞:1802次阅读:5384次
    摘 要:(广西师范大学外国语学院,广西桂林541004)体验式语言学习强调学习者在参与和实践过程中提高语言能力。课堂任务的设计是体现体验式学习的主要方式。本文以《体验商务英语综合教程》为例,分析了其任务
  • 13、也低年级语文自主性作业设计 评分:94分点赞:4482次阅读:7769次
    摘 要: 文 陈美萍 在强调以学生为主体,促进学生自主性发展的新课改实践中,有人片面地认为,学生独立完成作业就是“自主性”的体现,这种倾向在低年级尤其突出。为了巩固书本知识,教师让学生机械重复地抄
  • 14、数学课堂结束语的设计 评分:95分点赞:5066次阅读:7851次
    摘 要:我是个注重细节的人,因此,对于课堂,我既注重课堂环节的设计,重难点的突破,也注重课堂的结束语。写文章讲究“凤头”“猪肚”“豹尾”。我常常觉得,一堂好课,就像一篇优美的文章,有引人入胜的开头,有跌宕起伏
  • 15、基于会计业的约束广告宣传刍议 评分:85分点赞:2698次阅读:4261次
    摘 要:本文通过分析当前会计市场的情况及相关法律法规,指出《中华人民共和国会计师法》,《中国注册会计师职业道德基本准则》等法律和规章都明确规定:注册会计师及其会计师事务所不得进行广告宣传以招揽业务。本文
  • 16、基于C++语言的跨平台软件开发设计研究 评分:80分点赞:4011次阅读:5668次
    摘 要: 文/邱建平 近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科技的进步,当下主流的编程语言中,C++语言作为一种特殊的编程语言,主要来源于C语言的演化,同时C++语言跨平台软件开发的如何设计始
  • 17、北师大版语文八上第五单元《静默草原》教学设计 评分:92分点赞:2586次阅读:8505次
    摘 要:1 熟读课文,积累描写草原的词语和句子。2 给课文每个自然段标上序号,用三角号标出课文线索语句,用直线标出文中表达草原感受最有特点的句子,用曲线标出草原人以欣赏的眼光欣赏草原的语句,用括号标出文中写草
  • 18、中语文活动教学的设计‘实施 评分:93分点赞:3747次阅读:5987次
    摘 要: 玉林市陆川县教研室潘庆容 【关键词】初中语文 活动教学 设计实施 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2016)08A-0060-02
  • 19、小学语文课外作业的“硬设计”和“软设计” 评分:81分点赞:2403次阅读:5540次
    摘 要:一、确立“软设计”为主课外作业的重要地位从当前课外作业的主要弊端着眼,应当大力克服全班统一模式的一刀切,对此,我在去年起开展了小语“软设计”课外作业的实验,通过一年多时间的实施,“硬设计”与“软设计”
  • 20、中国语境与全球视域中的都市设计 评分:98分点赞:1460次阅读:4722次
    摘 要: ——“2009深圳设计论坛暨设计展”的多元理念 深圳大学艺术设计学院讲师 周举 / 深圳大学艺术设计学院副教授 张岩鑫 中国当代的都市设计在城市建设中经历了一个逐渐呈现、日
  • 21、例语文教学设计中资源的利用 评分:93分点赞:5247次阅读:3800次
    摘 要:关键词:教学资源 教学设计 运用 课例语文教学资源的范围较广,主要包括语文课内教学资源和课外学习资源,也有学者认为“语文教学资源应是多元化的,一般可由‘物质资源’与‘人力资源’两部分组成。”本文中的教
  • 22、农村初中特色语文活动单的设计 评分:96分点赞:3557次阅读:8788次
    摘 要:关键词:农村初中 语文 活动单 特色如皋教研室组织了全市不少优秀教师编写了一套语文活动单。在实际教学的过程中,我们发现由于受农村初中教学条件的限制有些活动根本无法在课堂上进行。而且农村初中学生所处的环
  • 23、民间语文的个性特征分析 评分:92分点赞:4646次阅读:7507次
    摘 要:内容民间语文包括民间故事、民间俗谚、民间语录、民间广告等内容。民间语文以普通群众喜闻乐见的方式出现,反映群众的生产、生活和情感,表现民间的审美趣味和艺术观念。本文试从时尚性、创新性、生动性、趣味
  • 24、语文教学必须重视诵读 评分:90分点赞:2795次阅读:3795次
    摘 要:内容诵读,是语感形成的基础,是分析、研讨语言的前提,是积累语言、培养语言能力的重要手段。本文从语文教学传统及现状分析,阐述语文教学必须重视诵读的观点。关键词:语言能力 语文教学 诵读近几年来,我
  • 25、基于非智力因素的初中语文教学方法 评分:90分点赞:1858次阅读:4174次
    摘 要:内容非智力因素在学生初中语文学习的过程中显得尤为重要,体现在学生利用非智力因素进行收集和处理信息,使其推动学生的学习活动进程。本文对初中语文教学中的非智力因素进行概述,并探讨其对语文教学的影响,
  • 26、从《边城》看中学语文爱情题材的教学 评分:94分点赞:2931次阅读:3405次
    摘 要:内容随着新课改的深入,爱情题材的篇目在中学语文课本中所占的比重越来越大,关于爱情话题的讨论也越来越广泛。这引起了很多人的质疑,担心对中学生的身心发展不利,这也对语文教师提出了更高的要求,既要满足
  • 27、语文课堂的有效教学 评分:98分点赞:4212次阅读:7501次
    摘 要:内容语文课堂教学的有效性是语文教学的关键,而这有效性能否充分实现,取决于教师能不能充分发掘出学生的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,能不能做到与文本的有机结合。有效的语文课堂教学既要注重知识的
  • 28、试论20世纪50年代厦语片在新马地区的发展——以《南洋商报》(1953-1959)’为中心 评分:88分点赞:4218次阅读:5372次
    摘 要: 文 郭崇江 Text Guo Chongjiang 提要:厦语片即厦门话电影,产生于20世纪30年代,开始并不被人们所关注。东南亚作为闽南籍华侨的主要侨居地,也在20世纪五六十年代成为厦
  • 29、从语境分析角度研究河北省旅游景点英译 评分:91分点赞:1740次阅读:5469次
    摘 要:时代的进步促进了翻译事业的蓬勃发展,翻译在各个领域的应用越来越广,旅游翻译作为时代的新兴产物,需要深入探讨。本文总结归纳了河北省部分景点的旅游景点标识语,调研外国游客对于其语言的理解和反应,找出其中误
  • 30、关于“学讲计划”和初中语文课堂教学探索 评分:94分点赞:2002次阅读:7650次
    摘 要:语文课想必所有人都不会陌生,在九年义务教育中它一直伴随着我们,学好语文是我们学习好其他科目的基础,也是生活中学习讲话方式技巧的基础。一直以来,语文课堂都是统一模式的固化教学模式,在语文教学上一直没有什
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