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  • 1、高职高专临床专业医学微生物学教学模式的改革与 评分:80分点赞:4171次阅读:8727次
    摘 要: [关键词]高职高专;临床专业;医学微生物学;教学模式 [中图分类号]G642[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2016)31-0192-01 一、高职高专临床专业医学
  • 2、法医学司法鉴定意见的检察监督审查3例 评分:85分点赞:4319次阅读:7882次
    摘 要:(黑龙江省人民检察院 检察技术处,黑龙江 哈尔滨150900)关键词: 法医学;司法鉴定意见;检察技术审查中图分类号: DF794; DF795 4  文献标志码: B  doi: 10 3969 j
  • 3、医学护理专业基本技能培训 评分:98分点赞:2116次阅读:6082次
    摘 要:关键词:技能培训 实验教学 教学模式 近几年来,随着高考的扩招,中等职业学校招生面临较大的压力。使中等职业学校的从业者重新定位中等职业学校在整个教育链条中的位置,以及思考如何才能使自己的学校更具特色,
  • 4、临床医学专业学生对《预防医学》课程认识和需求调查研究 评分:90分点赞:3469次阅读:5364次
    摘 要:(绍兴文理学院医学院,浙江绍兴 312000)[摘 要]通过问卷调查,了解临床医学专业本科学生对预防医学课程的认识和需求,反思不足,为今后更好地开展教学活动提供参考依据,体现预防医学课程特色。[关键
  • 5、情感过滤假说对于医学院校英语课堂教学的影响 评分:87分点赞:2902次阅读:6822次
    摘 要:蒲洁(川北医学院 四川南充 637000)摘 要:作者通过对克拉申二语习得理论五大假说中的情感过滤假说的阐述,讨论了这一假说对于医学院校综合英语课堂教学的影响。关键词:情感过滤 医学院校 英语
  • 6、构建适应中职医学专业遗传与优生学基础课程体系 评分:81分点赞:4506次阅读:6074次
    摘 要:曹杰 徐芃(哈密职业技术学校医学部 新疆哈密 839000)遗传与优生学基础课程作为中职教育使用于助产专业一门专业性较强的基础学科。其课程涉及内容繁多,概念比较抽象,课时量少等,特别是中职
  • 7、特朗普制在医学心理学大班教学中的应用 评分:84分点赞:2699次阅读:6404次
    摘 要:(南阳医学高等专科学校 河南南阳 473058)摘 要:文章分析了当前医学院校大班额条件下医学心理学课堂教学的现状与问题,探讨如何灵活运用特朗普制来提高大班额背景下医学心理学课程的教学质量。关键词
  • 8、在药理教学中培养临床医学专业学生的业务素质 评分:83分点赞:2396次阅读:7777次
    摘 要:胡锐 赵勤 张晓双(陕西中医学院药理教研室 陕西咸阳 712046)摘 要:针对临床医学专业特点,在药理学教学过程中着眼于临床专业方向,凝练教学内容,整合教学模式。理论联系实际,与临床紧密结合
  • 9、临床医学专业情境教学模式的课程体系 评分:81分点赞:4763次阅读:6135次
    摘 要:王春梅(1964年02月-)女,硕士,教授,研究方向:临床医学。王 珂(l964年02月-)女,本科,副教授,研究方向:临床教学。王春梅 王珂(长春医学高等专科学校 吉林长春 130031)摘要
  • 10、临床医学专业学位研究生临床适应能力的培养 评分:97分点赞:4743次阅读:5228次
    摘 要:朱平生1韩叶萍2艾进伟2*(1河南中医学院基础医学院河南郑州4500462 河南省中医院河南郑州450046)随着社会的发展,医学模式的转变,需要高校加强临床医学专业学位研究生临床适应能力的培养
  • 11、高职高专临床医学专业实践教学体系构建图的剖析 评分:85分点赞:1608次阅读:7201次
    摘 要:苏丽环 石义林 李小梅 刘霞(肇庆医学高等专科学校 广东肇庆 526020)目的 根据高职高专的人才培养模式,探讨一行之有效、可供参考的临床医学专业实践教学体系构建图。方法 对
  • 12、临床医学专业本科留学生全英文教学问题及对策 评分:86分点赞:4355次阅读:7537次
    摘 要:(1 华中科技大学同济医学院附属同济医院血液内科; 2 华中科技大学同济医学院附属同济医院综合科; 3 华中科技大学同济医学院附属同济医院 湖北武汉 430030)摘 要:目的 针对临床医学专业本
  • 13、临床医学专业预防医学课程教学中存在的主要问题及解决措施 评分:84分点赞:4691次阅读:5923次
    摘 要:课题来源:吉林医药学院教学研究课题:探索分级式科研见习模式,提高医学检验本科生创新能力作者简介,王长文(1966 12-),男,吉林松原人,汉族,博士,副教授,主要研究方向:食物营养。*通讯作者,李妍
  • 14、医学审美教育对医学生思想情感成长的功能作用 评分:87分点赞:1447次阅读:8820次
    摘 要:(齐齐哈尔医学院 黑龙江齐齐哈尔 161006)摘 要:审美教育的目的在于培养人全面发展的自我意识,是一个激发受教育者的情感、思想进行自我运动的过程。医学审美教育在于培养医学生具有成熟的审美心理,
  • 15、高校八年制临床医学专业卫生学课程体系的优化与创新——以中南大学为例 评分:91分点赞:5561次阅读:4271次
    摘 要:(中南大学公共卫生学院,湖南长沙,410078)卫生学是八年制临床医学生的一门重要课程,学生毕业后在从事医疗工作当中能联系卫生学所学过的知识处理医疗卫生工作中的问题。以往中南大学卫生学课程的教
  • 16、口腔医学专业毕业生跟踪调查与分析报告 评分:97分点赞:5995次阅读:8766次
    摘 要:郭春晓(1971— ),女,山东荣 。山东大学口腔医学院,副教授,研究方向:学生事务管理。石海英,郭春晓(山东大学 口腔医学院,山东 济南 250012)在就业形势日益严峻的情况下,就业单位对
  • 17、临床医学专业基础化学课程的优化设计 评分:87分点赞:1423次阅读:7910次
    摘 要: 徐科 席晓岚(贵阳医学院化学教研室) 基础化学是临床医学专业必修的一门课程,涉及无机化学、分析化学、物理化学等多门化学课程的知识。由于涉及内容多,领域广,作为非化学专业的学生来说,在内
  • 18、PBL教学法在医学机能实验教学中的应用探索 评分:98分点赞:3826次阅读:8448次
    摘 要: 齐彦郭丽新张蕊馨周迎春康天济姜颖(黑龙江中医药大学) [摘要]机能实验教学对学生综合运用多学科知识和实践动手能力的的培养,将决定学生在未来的工作或深造中需要解决大量的实际问题的创新能力,
  • 19、医院继续医学教育管理的实践与探索 评分:93分点赞:5027次阅读:7113次
    摘 要: 梁冠楠①梁金凤① 基金项目:北京市社会科学基金研究基地项目(15JDJGA050) ①首都医科大学附属北京朝阳医院,100020北京市朝阳区工人体育场南路8号 【关键词】大型
  • 20、2012年十大医学突破 评分:84分点赞:2811次阅读:6127次
    摘 要: 宝 杰 1 “垃圾基因”操控遗传。人体基因组中98%未编码的基因,正是科学家们一直努力寻找的能控制、甚至能治愈某些疾病的开关。 2 微生物是人类朋友。刚刚完成的“人体微生组计划”第
  • 21、留学生医学汉语教学方法 评分:96分点赞:4201次阅读:7186次
    摘 要: (重庆医科大学外国语学院医学英语教研室 重庆 400016) 医学汉语是为在中国相关医科院校或医院进行医学知识学习、见习、实习或从事相关工作的外国留学生设置的专业汉语课程,以适应学生在华学
  • 22、加强临床医学专业毕业实习管理,提高毕业实习教学质量 评分:92分点赞:5837次阅读:8932次
    摘 要:(内蒙古医科大学第一临床医学院 教务部 内蒙古 呼和浩特 010050) 临床毕业实习是医学本科教育的重要环节,是医学生向临床医生转变的关键时期,实习质量高低将直接影响到学生在成为一名医生后
  • 23、多媒体技术的医学课堂教学 评分:91分点赞:2326次阅读:4468次
    摘 要:(云南德宏职业学院 678400 ) 多媒体技术的医学课堂教学,借助电脑,使形、色、声、情配合,为教师提供了直观、形象、生动、快捷的教学手段,使教学活动具有了突破时空、增加范围、扩大容量、提
  • 24、护理干预在临床核医学SPECT检查中的作用效果分析 评分:83分点赞:2165次阅读:3969次
    摘 要: 杜涛 (泸州医学院附属医院核医学科 四川 泸州646000) 目的 探讨护理干预在临床核医学SPECT 检查中的作用效果。方法 选取2014年11月—2015年5月我院收治
  • 25、高等医学院校背景下非临床医学专业医学概论课程整合的实践与探索 评分:92分点赞:4418次阅读:6868次
    摘 要:滨州医学院基础学院 山东烟台 264003近年来医学教育有很多新的教育观念和模式的变革,医学科学的高度分化与高度综合,对培养医学生的整体观提出了更高的要求,传统的学科式教育模式已无法满足这种要求,
  • 26、对于包头医学院基于医学英语教学分析的大学英语教学改革初探 评分:88分点赞:2368次阅读:3633次
    摘 要:申俊丽(包头医学院外语系,内蒙古包头014030)[作者简介]申俊丽,包头医学院外语系讲师。[摘要]随着社会的发展,多年来的大学英语教学改革体现出了一定的成效,但已不能适应时 展的需求。以医学专业为
  • 27、汉泰口腔医学术语对比研究 评分:93分点赞:2548次阅读:5189次
    摘 要:关键词:口腔医学术语 构造方式 译借方式 术语来源引言口腔医学术语是医学科学技术的重要类别之一,是其基本用语的组成部分,口腔医学术语主要用以标记、概括口腔医学领域中的事物、现象、特征、关系和过程
  • 28、医教协同背景下少数民族医学院校临床医学硕士专业研究生教育 评分:89分点赞:2977次阅读:8016次
    摘 要: 【摘 要】分析我国不同地区临床医学研究生教育存在的差异,提出少数民族医学院校临床医学专业研究生教育必须根据自己师资条件、生源水平和毕业后的服务对象制定具有自己特色、符合实际和教育规律的临床医学
  • 29、临床医学本科生主要临床课程学习成绩的相关性分析 评分:97分点赞:2977次阅读:4537次
    摘 要: 本文分析了临床医学本科生主要临床课程学习成绩的相关性。其方法选取2006 级临床医学本科生主要临床课程成绩,运用SPSS 进行统计分析,并计算各科成绩的相关系数。得出结果临床医学本科生
  • 30、临床医学专业《人体解剖学》实验教学的改革与探索 评分:96分点赞:2191次阅读:4782次
    摘 要:(内蒙古乌兰察布医学高等专科学校医学基础部人体解剖实验室,内蒙古 乌兰察布 012000)【摘 要】衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力,即
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